天水地名新探

天水地名由何而来,众说纷纭,其思路大都在"水"字上绕圈子。"天水"一词,源于《周易》讼卦,即"天水讼"。其卦辞曰:"天与水违行,讼。"为争端之意。用作地名,其意为兵家必争之地。天水得名,是汉武帝为纪念天水之地在开启丝绸之路和对于匈奴的战争中所处的战略地位而于元鼎三年(公元前114年)所置。     

地名识别浅谈

地名，是人们在相互交往中为了识别周围环境，对位于地表特定空间上的地方所赋予的指称。地名在其产生、发展、演变的历史长河中，受到了政治、经济、军事、科学、民族、语言、文化、宗教等方面的深刻影响。正确地识别地名为尽快划定作案人所在的地区、籍贯提供了一个新的途径。一、地名识别的基础1.地名的区别性是地名识别的前提地名是人类按单个的地理实体逐一赋予的，所以无论什么地名，在其特定的时空中总是唯一的。一个地点配一个地名，地名与地点一一相应，因此地名应该是不重复的。然而，由于地域隔绝或其它诸多的原因，一名多地的存…     

武汉地名趣谈

当你漫步武汉街头,可曾留意过这些地名？近日,武汉本地一些媒体征集“武汉最好听的地名”。网友们纷纷投票,支持自己心目中的最佳地名。     

地名文化保护立法探究

上个世纪以来,随着城市建设中大规模旧城改造、新兴小区兴建、经济开发区和高新技术园区建设,特别是城中村改造以及新农村建设,使得众多的老地名逐渐消失。作者在文中从地名文化疏于保护的现状出发,提出地名保护的立法建议。     

天津地名的历史演进

地名是城市凝固的自传。一个个串起的街名,构成城市的过去和现在。这些具有生命力的历史,就附丽在街名上,使天津这座有几百年历史的都市,显示古今文化绵延承续的脉搏。地名是在历史发展中不断形成的,是地域文化和历史民俗的形象反映,林林总总的街巷名为今天的政治、经济、军事方面的历史文化考察,提供了大量的、鲜活的证据。文章从天津地名发展的四个阶段、老地名再现历史人文、老地名体现由农村转型为城市的历程、旧地名的规范化处理、日新月异的地名变化、如何保护地名文化遗产等六个方面,进行地名文化科普,藉以引发读者的故乡情结和文化共鸣。     

以改革的思路拓展地名工作--对长沙市地名管理工作的思考

地名管理工作,是国家行政管理的一项基础性工作,是进行社会主义现代化建设、开展国际国内交往的客观需要,随着社会的进步与发展,地名管理工作将面临越来越重的任务。本文全面分析了当前长沙市地名管理工作中存在的问题,并提出了相应的对策及改革的思路。     

成都地名文化遗产保护对策探究

成都地名文化资源丰富,大致可以分为政治文化类地名、经济文化类地名、社会文化类地名。目前,成都地名保护存在地名文化遗产保护制度缺失、地名文化遗产保护意识淡薄、“地名怪相”层出不穷的问题。对此,要完善地名文化遗产保护制度,加大地名遗产保护宣传力度,让地名文化遗产保护“有利可图”。     

“茶港”地名考

正今天武昌茶港大抵是指武昌水果湖东南至东湖以西沿岸陆地部分,北起放鹰台南到武汉大学杨家湾一带,其紧临省委、省政府驻地,其辖内有机关院所、武汉大学和社区商厦,是武汉政治经济文化中心之所在,有着重要的人文社会地位。笔者通过考察这一地区的历史记载和紧密关联的地理环境推断,茶叶港确与茶有关。武昌自古皆是水路交通和商     

论地名档案信息数字化建设及利用

地名档案信息的数字化建设是时代发展的必然选择,我们必须努力实现地名档案管理由传统模式向信息数字化模式的根本转变,其立足点是以人为本,充分依托高科技手段,主动服从和服务于社会各界的生产、生活需要,并遵循市场客观经济规律,积极开发高端地名数字信息服务以满足自身发展需要,以实现地名档案信息数字化建设可持续发展。     

地名文化的思想政治教育功能探析

地名文化作为一种文化现象,一个简练的地名背后往往包含历史、政治、文化等诸多要素,地名文化建设是思想政治教育的重要实现途径和有效载体.地名文化具有凝聚和激励、教化和育人功能,通过规范和管理地名、合理启用地名、加强优质地名宣传等途径更好地发挥地名文化的思想政治教育功能.     

地理标志与地名商标的冲突及法律适用

地理标志是一种重要的知识产权。地理标志和地名商标的冲突 ,一方面是由五种地名商标的存在造成的 ,另一方面是因为现行管理体制的原因所造成的。为解决两者的冲突问题 ,在法律的适用上 ,要遵循知识产权法的一般原则 ,即保护在先权原则和公平原则 ;同时可以考虑制定专门的地理标志保护法 ,赋予地理标志以独立的权利     

地名观照下的成都“水城”历史浅探

成都历史上河湖水系相当完整,城内水网交织,舟桥众多,人们亲水而居。成都城与水的格局经历了两江绕城、两江抱城到江环城中。近现代以来,成都城区内部分河渠湖池消失,而与水有关的历史地名,历经千百年,依然活跃在现代生活中,蕴藏着丰富的历史文化信息。由此,结合文献资料,可知成都水城的历史风貌和水环境的变迁。     

“香格里拉”背后的故事——谈谈地名的语言经济效用

本文从“香格里拉”一词谈起,探讨该虚构地名的来源和用途,并推而广之,以语言经济学的观点透视地名产生、更改可能带来经济价值的语言文化现象。     

从地名看客家村落的历史与文化——以闽西武平县村落为考察对象

地名是地域文化的代言人,探讨一个区域地名的由来与含义可以为追寻地域历史与文化提供重要线索.本文试图在田野调查的基础上,结合历史文献,以闽西武平县村落为考察对象,就客家村落的地名进行比较深入的探讨,力图从一个侧面观察客家的历史与文化.     

用地名讲述红色故事——云南政协报社新媒体助力党史学习教育的经验与启示

地名作为社会基础地理信息,其带来的经济效益、社会效益、管理效益逐渐凸显,这对地名相关工作提出了新的更高要求。2021年中国共产党建党百年之际,各媒体纷纷以多种载体和形式讲述红色故事,云南政协报社另辟蹊径,充分挖掘地名背后所蕴藏的红色文化,以地名为载体讲述与该地名有关的红色故事。讲述形式上破除新媒体产品同质化严重、内容混乱、平台缺乏社交互动性等制约因素,以“沉浸式+讲述”把观众带到现场,以“现场+云端”开辟学习新途径,以“互动+感悟”炼出学习新局面。通过创新形式内容,提升内容品质,精心策划报道,打造品牌效应等举措,将相关红色故事呈现给广大受众,在新媒体创新建党百年报道、助力党史学习教育方面收获可喜成效和经验。     

高职院校课程思政教学改革探索与实践——以《民政与社会工作》地名管理教学为例

课程思政吹响了新时代课程改革的号角.文中以《民政与社会工作》地名管理教学为例,探索课程思政理念在课堂落地见效的方法举措.在宏观认识层面,任课教师要做好教学理念上的三个转变;在具体操作层面,根据课程思政的理念从授课内容中凝炼出四项思政元素,探索了课堂思政元素运用的"五法",对于推动课程思政的课堂实践具有一定的借鉴意义.     

高职院校课程思政教学改革探索与实践——以《民政与社会工作》地名管理教学为例

课程思政吹响了新时代课程改革的号角.文中以《民政与社会工作》地名管理教学为例,探索课程思政理念在课堂落地见效的方法举措.在宏观认识层面,任课教师要做好教学理念上的三个转变;在具体操作层面,根据课程思政的理念从授课内容中凝炼出四项思政元素,探索了课堂思政元素运用的五法,对于推动课程思政的课堂实践具有一定的借鉴意义.