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正确理解以人为本 总被引:20,自引:0,他引:20
《求是》2004,(10)
什么是以人为本?怎样坚持以人为本?这是当前我们树立和落实科学发展观所要深入思考的理论和实践问题。最近,胡锦涛同志《在中央人口资源环境工作座谈会上的讲话》深刻指出了以人为本的内涵和要求:“坚持以人为本,就是要以实现人的全面发展为目标,从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展,不断满足人民群众日益增长的物质文化需要,切实保障人民群众的经济、政治和文化权益,让发展的成果惠及全体人民。”理解和坚持以人为本,就要把思想和行动统一到胡锦涛同志的讲话精神上来,坚定不移地树立和落实科学发展观,更好地完成新世纪新阶段我们肩负的… 相似文献
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“以人为本就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点,不断满足人们的多方面需求和促进人的全面发展。”以人为本,是我们构建社会主义和谐社会的根本力量源泉和根本价值取向。坚持以人为本,就是把人看作是一切事物的前提和最终根本目的,从对人以外的世界的关注转到对人本身的关注上来。人民群众是社会的主体,是人类历史发展的真正创造者,这是马克思主义唯物史观的一个根本观点。在社会物质生活方面,人民群众,特别是劳动群众,是物质生产的主体,是社会物质财富的创造者;在社会精神生活方面,人民群众是社会精神财富、精神文明的创造者;… 相似文献
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连光辉 《中共伊犁州委党校学报》2006,(3):12-14
科学发展观蕴含的内在价值理念是以人为本。以人为本就要坚持人的全面发展,坚持以经济建设为中心,以社会生产力的发展为基础,以每个人的全面发展为目标,积极创造各种有利条件,不断推进人的全面发展和社会全面进步;就要坚持人民群众是历史主体的观点和群众观点,充分调动人民群众的积极性、主动性和创造性,推动经济发展和科技进步;就要坚持始终代表最广大人民群众的根本利益,在经济社会发展的基础上不断实现人民群众的经济、政治、文化利益。 相似文献
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答:解放思想是加快改革开放的关键,是各项工作的总开关。要使我国的经济建设几年跃上一个新台阶,达到小康目标,没有思想解放,没有敢闯、敢试和敢干的精神是不可能的。解放思想首先必须建立在实事求是的基础之上。我们所说的解放思想不是毫无根据地糊思乱想; 相似文献
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胡舒蔚 《中共山西省委党校省直分校学报》2007,(3):9-10
党的十六届三中全会提出了“以人为本”的科学发展观,正确理解和把握以人为本科学发展观的精神实质,一是要从人类社会发展的角度,以人的全面发展为前提,实现人的全面发展和社会的发展相统一;二是要以人的全面发展为目标,实现群体利益和个体利益的相统一。 相似文献
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科学发展观是我国经济社会发展的根本指导思想,依法治国是我国的治国方略,如何正确理解科学发展观中的法治思想,将直接影响着科学发展观的理论根基,制约着法治国家的实现。 相似文献
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江泽民同志在中纪委第四次全体会议上的讲话中指出:“领导干部必须坚持‘吃苦在前,享受在后’的原则“,“如果领导干部整天都想着自己先富起来,那就不对了、而且很危险。“领导干部能否先富?如何全面正确理解党的富民政策?这是一个必须弄清的重大理论问题和重大实践问题。首先,先富是面对广大劳动群众的。党提出,允许一部分地区,一部分人通过诚实劳动和合法经营先富起来,这是党和国家的一项大政策。这一政策有明确的对象,它是对处于生产和建设第一线的广大工人、农 相似文献
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薛万博 《党的生活(黑龙江)》2019,(2)
正本课对象:广大党员干部本课目的:通过对"两个维护"要求的解读,提醒党员干部强化"两个维护"的行动自觉,在思想上高度认同,政治上坚决维护,组织上自觉服从,行动上紧紧跟随。1194栋违规别墅上报中央时竟"缩水"为202栋;进山必经之路的别墅楼盘销售广告遍地可见,当地却宣称违规别墅"已彻底清查"……1月9日,中央电视台播出的专题片《一抓到底正风纪—— 相似文献
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《中共山西省委党校学报》1980,(Z1)
通常的理解,社会存在就是指物质生活条件,主要是物质资料的生产方式。有人提出,社会存在不仅指经济,还包括政治,如国家等。理由是:(1)毛泽东在《新民主主义论》中说过,一定的文化是一 相似文献
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宣传思想工作是做人的工作,其着眼点是人,根本目的是为了人,应牢固树立、全面落实以人为本的理念。一、突出着力点:分析人、研究人马克思主义唯物史观认为,世界不是一种单纯的自然存在,而是一种人化了的存在,社会的矛盾运动,生产力和生产关系的相互作用以及由此引起的整个社会形态的变化都是人的活动的产物。宣传思想工作武装人、引导人、塑造人、鼓舞人的神圣职责决定了必须把对人的分析与研究作为全部工作的着力点和基础。只有全面把握人的精神世界的状况及其发展变化的规律,才能捕捉到宣传思想工作的第一信号,使宣传工作更好地体现时代性… 相似文献
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科学发展观的核心是以人为本,党员领导干部必须牢牢把握这个核心,在自己的日常工作中始终坚持以人为本。通过学习实践科学发展观活动使笔者认识到,坚持以人为本必须做到八个字:尊重、关心、欣赏、激励。 相似文献
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赵德清 《学校党建与思想教育》2008,(2):41-41
教师工作是一种创造性劳动。在学校管理中采用僵化而强硬的办法,只能抹煞广大教师的积极性和创造性。只有实施以人为本的管理模式,才能最大限度地调动其积极性和创造性。 相似文献
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余承 《学校党建与思想教育》2009,(9)
改革开放30年以来高等教育事业得到快速发展.培养什么人、如何培养人是高等教育如今必须面对的根本问题.本文结合高校特困生工作实际,针对特困生的特点有效地开展思想政治工作,以逐步提高他们的党性觉悟,帮助他们走好人生关键的一步.并以此探究特困生工作理念与工作模式. 相似文献
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在幼儿园里,不论是对孩子还是对员工教师都是对人的管理,推行"以人为本"的管理模式,能最大限度地调动起每个员工的主动性和创造性,在幼儿园形成尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的制度和氛围,从而促进幼儿园工作的全面开展,可以说以人为本的管理是维系一个园可持续发展的灵魂! 相似文献