“以人为本”：科学发展观的灵魂

党的十六届三中全会提出的科学发展观，强调以人为本，全面、协调、可持续发展。以人为本是科学发展观的核心，全面、协调、可持续发展是科学发展观的基本要求。正确理解科学发展观，关键是要紧紧抓住“以人为本”这个核心。因为：发展的主体是人，发展的根本问题是人的发展。     

科学发展观对唯物史观的丰富和发展

党的十六届三中全会，以胡锦涛同志为总书记的党中央明确提出以人为本，全面协调可持续的科学发展观。党的十七大，胡锦涛同志在报告中进一步强调：“科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，基本方法是统筹兼顾。”科学发展观是我们党在准确把握世界发展趋势、认真总结我国发展经验、深入分析我国发展阶段性特征的基础上提出来的重大战略思想，是对马克思主义关于经济社会发展一般规律认识的深化，     

科学发展观实践运行的主体架构

科学发展观是党在十六届三中全会上第一次完整提出，并在党的十七大上得到进一步科学阐释的有关中国特色社会主义发展的重大战略思想。落实科学发展观则成为这一思想指导下的一项系统工程。胡锦涛指出：“落实科学发展观是一项系统工程，不仅涉及经济社会发展的方方面面，而且涉及经济活动、社会活动和自然界的复杂关系，     

提高领导干部贯彻落实科学发展观的能力

党的十六届三中全会提出的科学发展观,是我们党以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,对马克思列宁主义发展观的继承和创新,是我国长期实践经验的总结。是我国全面建设小康社会,推进现代化建设的根本指南。深入领会科学发展观的深刻内涵,努力提高贯彻落实科学发展观的能力,是摆在各级领导干部面前的一项重要任务。     

当前胜利油田战略性研究的重点及方向

十六届三中全会做出的《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》,是今后相当长一个时期内进一步深化经济体制改革,促进经济和社会全面发展的纲领性文件。深刻领会《决定》精神,对油田具有现实意义,但更多方面需要油田进行战略性研究,做出战略性安排,以提高油田的发展水平。     

从宪法的高度保护私有财产权意义重大——学习“十六届三中全会精神”的体会

如何准确把握从宪法的高度保护私有财产权的意义?本文从我国社会主义初级阶段基本经济制度的性质、发展社会主义市场经济的必然要求、宪政建设的重要方面和客观需要、我们目前私有财产的现状及发展趋势、人类文明的发展趋势和国际的共识等方面,阐述了作者对这一重大意义的认识。     

近年来理论界关于“解放思想”研究的综述

党的十七大报告中指出"解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝",要坚持继续解放思想。特别正值纪念我国改革开放30周年,解放思想问题的研究成为近年来理论界的一个热点,主要涉及解放思想的内涵、解放思想的历程、解放思想的动力、解放思想的视野、解放思想的经验启示、解放思想的具体举措研究等一系列问题。     

科学发展观与社会的科学发展

为实现全面建设小康社会的奋斗目标和经济社会全面、协调、可持续的发展，党的十六届三中全会提出要树立和落实科学发展观。这是我国当前社会发展的必然选择。科学发展观指导下的社会发展，应该是人的全面发展和经济社会的可持续发展。这是实现全面建设小康社会和社会主义现代化目标的必然要求。     

当前理论界关于建设社会主义新农村的研究综述

党的十六届五中全会提出的“建设社会主义新农村”的重要论断,引起了社会各界的极大关注,涌现了一批有较高水平的研究成果。基本观点主要集中在以下三个方面:一是建设社会主义新农村的背景条件及其基本含义;二是建设社会主义新农村的意义;三是如何建设社会主义新农村。     

全市党校系统学习十六届三中全会《决定》理论研讨会观点综述

为了深入学习贯彻"三个代表"重要思想以及党的十六届三中全会精神,研究乐山全面建设小康社会的发展战略,市邓小平理论研究会、市党校系统于11月21日在市委党校举行理论研讨会。市委宣传部、组织部、社科联有关领导,市委党校和各区、市、县党校负责人及专家学者参加了会议。 市委党校原常务副校长、经济学教授邹建     

科学发展观与科学社会主义

科学发展观把促进发展作为第一要义,明确了发展的时代意义,体现了科学社会主义的历史发展方位论。科学发展观把以人为本放在核心地位,明确了发展的根本目的,体现了科学社会主义的历史发展主体论。科学发展观把统筹兼顾作为根本方法,明确了发展的总体格局,体现了科学社会主义的历史发展方法论。     

毛泽东的科学发展观思想——学习《关于正确处理人民内部矛盾的问题》

毛泽东关于发展的思想中蕴涵着丰富的科学发展观思想,毛泽东科学发展观思想是毛泽东思想的一个重要组成部分。他在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》一文中就科学发展观第一要义、核心、基本要求和根本方法等都有不同程度的表述,这些都为科学发展观的提出提供了重要的理论来源。     

论科学发展观的哲学精神

科学发展观始终贯彻了马克思主义的科学精神、人文精神、实践精神和创新精神等哲学思想,进一步回答了什么是发展、为什么发展、怎样发展的重大问题,赋予马克思主义关于发展的理论以新的时代内涵和实践要求。     

科学发展观为什么是“科学的”

科学发展观是马克思主义中国化的最新理论成果,是对人类社会发展规律的深化。在评价科学发展观历史地位的基础上进一步探讨科学发展观的科学性。科学发展观作为新的社会发展指导理论,其科学性体现在明确回答了"什么是发展"、"发展为什么"、"如何发展"、"怎样评价发展"、"发展什么"等重大理论问题。     

科学发展观与马克思主义社会发展理论

马克思主义社会发展理论主要由两个层面的内容构成,即马克思恩格斯从唯物史观和社会学层面阐述的社会发展理论。从唯物史观层面论述的社会发展理论,可以用＂一个前提、三大规律、一个思想＂加以概括。从社会学层面阐述的社会发展理论,主要包括马克思恩格斯对工业化、科学技术发展和保持人与自然界和谐等内容的论述。中国共产党人在社会主义建设实践尤其是改革开放实践中主要从四个方面继承和发展了马克思主义社会发展理论,形成了以科学发展观为代表的关于马克思主义社会发展理论的中国化成果。     

马克思主义中国化的最新理论成果中国特色社会主义的重大战略思想——论科学发展观

要从马克思主义中国化发展规律和中国特色社会主义理论体系科学内涵的高度，深刻认识科学发展观的理论意义，深入揭示科学发展观的理论定位。要从当今时代的新变化、国内实践的新发展和新的历史条件下人民群众的新期待的高度，深刻认识科学发展观的实践意义，深入揭示科学发展观的实践品质。要从马克思主义世界观和方法论的高度，深刻认识科学发展观坚持和运用辩证唯物主义和历史唯物主义基本原理的品质，深入揭示科学发展观的世界观和方法论意义。     

论科学发展观的思想根源（上）

本文系统地分析了科学发展观的思想根源.即吸收了中华民族的优秀文化传统和现代世界的先进发展理念,以及继承了马克思主义和中国化马克思主义.     

马克思主义科学发展观要论

科学发展观的提出并非一蹴而就,而是有着深厚的马克思主义理论渊源和基础的。本文围绕着科学发展观的内涵,即全面发展观、协调发展观、可持续发展观、以人为本的发展观,系统地阐述了马克思、恩格斯、毛泽东、邓小平以及江泽民的相关论述,并以此来论证科学发展观的提出是对马克思主义发展观的继承和发展,是和马克思主义发展观一脉相承的。     

科学发展观开创了中国特色发展观的新境界

科学发展观指明了中国特色社会主义的发展道路、发展主题、发展战略、发展模式，回答了为什么发展，为谁发展和怎样发展等一系列重大问题．使中国特色社会主义的发展进入一个新的发展时期。