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人总是要受到他已经接受的、内化了的观念意识的影响和支配,观念和文化的东西虽然不能改变世界,但是可以改变人.而人是能够改变世界的。形成与和谐社会相适应的理想信念、思想道德、价值观和文化精神,可以为和谐社会建设提供精神向导和理论支撑.实现人的全面发展。 相似文献
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要依法治国,领导者法行为非常重要。在广西,领导者不但要按照宪法的规定,有立法行为,更重要的是执法和守法。目前,在执法者中,还存在有法不依,执法不严,违法不究的现象,必须加强执法监督。领导者要守法,必须清除特权思想,加强服务观念、平等观念,树立高尚的人生观、价值观,正确的名利观和道德观。 相似文献
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城市信息化建设的总体规划和制度保障 总被引:1,自引:0,他引:1
城市信息化建设应该有确定明确的规划思路、制定清晰的发展目标.更重要的是必须有促进和规范信息化建设的法律、法规和政策体系。我们研究认为,作为城市政府的管理部门.首先要改变观念、理清思路。 相似文献
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湖北省科技人才战略中期目标设想及政策建议 总被引:4,自引:0,他引:4
湖北科技人才队伍现状存在着总量不足,质量不高,结构不合理以及创新活力不够的问题。湖北要实现“中部崛起”,必须从根本上改变人才建设上的“三难”局面,确立人力资源投资优先的战略。要真正树立“人才资源是第一资源”的观念,建立更科学的人才评价和激励机制。优化环境,为各类人才施展才华提供广阔舞台。 相似文献
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招商引资是促进一个地区经济社会发展的重要手段,特别是对贫困地区来说,更显得尤为重要。但是,在招商引资日趋激烈的竞争形势下,贫困地区要想克服劣势取得成效,首要的是转变观念。结合阳高的实践,笔者认为贫困地区在招商引资上要破除五种观念,树立五种理念。 相似文献
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大连过去的发展得益于观念更 新,大连今后的发展也要依靠观念更 新。大连今后必须进一步加大观念更 新的力度,在发展机遇的把握上要有 战略眼光,在发展战略的定位上要明 确方向,在发展思路的选择上要善于 抓住根本,在发展成果的认识上要不 断深化,以观念更新的力度加快大连 发展的速度。 相似文献
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县级人大如何参与经济建设之我见□赵世选杨怀卿一、改变观念,统一思想,澄清参与经济建设的模糊点首先,要从观念上树立以经济建设为中心开展人大工作的思想,克服和纠正各种认识上的偏差。我们强化了五种意识。一是强化了参与意识,用经济建设的一般要求安排自己的工作... 相似文献
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年轻干部更要增强群众观念阎原田我们的干部都应与群众保持密切联系。对于年轻干部来说,由于他们是在和平环境中成长起来的,大多没有经过严格的党内生活、艰苦环境和基层群众工作的锻炼,政治上还不够成熟,思想作风还需要进一步锤炼,尤须增强群众观念,解决为谁掌权、... 相似文献
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初中一年级《思想政治》课的教学任务是对学生进行社会主义公民意识教育,包括国家观念、道德观念、民主与法制观念的教育,为培养“四有”公民打下基础。初一新教材的突出特点是教育性和实践性。它要求通过本课程的学习,使学生不仅懂得社会主义道德规范、法律规范、国家观念的一般常识,更重要的是自觉地按照上述规范来实施自己的行为。这就要求教师不仅要传授一些理论和知识,更重要的是帮助学生确立正确的政治方向,形成良好的思想品德。在几年的教学实践中我们体会到,要较好地完成这一教学任务,就要把思想教育放在首位,做到思想性、… 相似文献
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于明和 《四川文化产业职业学院学报》2004,(3):56-57
校园暴力时有发生,学生对待校园暴力的观念令人担忧,学校思想政治教育要达要应有的效果,应从改变“重理轻文”、“重知轻德”,的思想,塑造学生人格;加大对思想政治教育课程的改进,创造出适应学生教育适应学生教育的政治思想课;改变单一的模式,加强实践教学;克服思想教育过程中学校各部门脱节等四个方面着手。 相似文献
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齐晖 《基层政治工作研究》2008,(2):41-41
传播技巧是在说服性传播活动中为有效地达到预期目的而采用的策略方法,战时利用舆论激励军心士气,其本质是一种说服性的传播活动,目的在于改变敌我军民埘战争相天问题的观念和态度、舆论传播能否改变对象的态度,主要与传播技巧和传播对象心理倾向性两方面的因素相关联。因此,要实现战时舆论鼓舞和激励土气的正面效果,必须灵活运用舆论传播技巧,提高战时舆论的影响力和感召力, 相似文献
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外出流动对青年农民生育观念的影响--以L村若干青年农民为例 总被引:3,自引:0,他引:3
农民外出流动是我国传统农业社会向现代工业社会转变过程中的必然趋势。青年农民外出流动对其自身的影响是全方位的,对他们的生育观念也有巨大的影响。本文从是否生育、生育时间的选择、生育数量以及对子女的性别偏好四个角度来分析这些外出流动的青年农民的生育观念,发现他们的生育观念与传统的生育观念有很大的不同。笔者从外出流动的角度来分析其现代生育观念形成的原因,得出要改变青年农民的生育观念必须先改变他们的生活环境的结论。 相似文献
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实施素质教育,培养学生的创新精神和实践能力,其核心内容是培养学生的创造思维能力,教学中如何培养学生的创造思维能力 ?我认为应把握“五新”。 一、新的教学观念。科学技术飞速发展,知识经济初见端倪,信息技术教育的实施,迫切需要教师更新教育思想,转变教学观念。这就要求每位教育工作者:第一,要树立终身学习思想,对自己实施“充电”工程,不仅要学习不断发展的专业技术知识,更重要的是要把握现代教学发展的趋势和要求。第二,教师要从灵魂深处克服师道尊严的落后思想,把学生看成教学过程中平等的主体,建立平等、民主、和… 相似文献