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相似文献
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1.
10月9日下午,省人大常委会机关召开深入学习实践科学发展观活动动员大会。省人大常委会党组成员、副主任符桂花代表常委会党组作了讲话。省人大常委会秘书长陈国舜就省人大常委会机关深入学习实践科学发展观活动作动员讲话。  相似文献   

2.
水泉 《青海人大》2006,(2):20-20
为了贯彻落实胡锦涛同志重要讲话精神和省委的安排部署,牢固树立和落实科学发展观.推进党风、政风建设,3月7日,省人大常委会机关党组作出了《关于在省人大常委会机关开展“学习党章、寻找差距、增强党性”主题实践活动的安排意见》。  相似文献   

3.
《青海人大》2009,(2):40-40
3月18日,互助土族自治县人大常委会机关组织召开深入学习实践科学发展观活动动员会,县人大常委会党组书记、常委会主任侯晓云作动员讲话。同时,会议传达学习了海东地委委员、县委书记车军平在全县开展第二批深入学习实践科学发展观活动动员会上的讲话精神和县委关于在全县开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案,对人大机关开展深入学习实践科学发展观活动进行了安排部署,进一步明确了县人大机关开展学习实践活动的指导思想、目标任务和方法步骤,为扎实推进人大机关学习实践活动。  相似文献   

4.
刘晓 《青海人大》2009,(1):24-28
根据省人大常委会党组和机关党组开展深入学习实践科学发展观活动实施方案的安排,今天我们召开省人大常委会领导班子和常委会机关开展深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段总结及整改落实阶段动员大会。下面,我代表常委会党组,对分析检查阶段工作情况作一个简要的回顾总结,就做好学习实践活动下一阶段的工作讲几点意见。  相似文献   

5.
《青海人大》2006,(2):25-25
根据省委、省人民政府的统一安排部署和省人大常委会党组的要求.省人大常委会机关赴满坪宜讲中央和省委1号文件精神工作组.深入民和县满坪镇15个行政村.向广大农民群众宣讲党中央关于建设社会主义新农村的方针、政策,收到了较好的效果。此次宣讲活动,一是准备充分。省人大常委会党组、机关党组高度重视,成立了宣讲工作领导小组。宣讲组就如何搞好这次宣讲工作提出了树立“三种意识”、做到“五个到位”的具体要求,  相似文献   

6.
文雅 《青海人大》2009,(2):15-15
2月24日。省人大常委会机关召开学习实践科学发展观活动总结大会,省人大常委会副主任刘晓代表常委会党组作总结讲话。省人大常委会副主任桑杰、刘春耀.省委学习实践活动第三指导检查组组长张敬科、副组长祁维民,特邀参加总结大会的部分常委会委员、省人大代表和机关离退休老同志代表以及常委会机关全体党员和干部职工参加了会议。常委会秘书长蔡德贵主持会议。  相似文献   

7.
《青海人大》2009,(2):23-23
2月27日.海西蒙古族藏族自治州人大常委会召开主任会议,专题研究和安排部署了2009年人大工作。会上,州人大常委会主任索南加措就学习实践科学发展观活动.全力做好2009年各项工作。进一步推进人大工作新进展提出了具体要求。一是各专委会和常委会工作委员会、办公室要根据州人大常委会2009年工作安排和这次主任会议确定的工作任务和目标,各司其职,各负其责,认真开展工作,狠抓工作落实,确保今年各项工作落到实处。二是围绕深入学习实践科学发展观活动.努力加强自身建设。  相似文献   

8.
人宣 《海南人大》2009,(3):14-14
2月23日上午,省人大机关召开深入学习实践科学发展观活动总结大会。省人大常委会副主任符桂花、王法仁、符兴、毕志强、康耀红,省委第二指导检查组组长李立新,全国人大华侨委员会委员王守初出席会议。会议由省人大常委会党组成员、机关党组书记陈国舜主持,省人大常委会党组成员、副主任符桂花作总结讲话。  相似文献   

9.
今年10月份以来,省人大常委会机关按照中央和省委的统一部署,把深入学习实践科学发展观活动作为一项重大的政治任务,高度重视,紧密结合人大工作实际,认真开展这一活动。通过认真学习、广泛调研、深入讨论,机关同志们加深了对科学发展观的理解,充分认识贯彻落实科学发展观与坚持社会主义民主政治建设根本方针的内在联系,在必须以科学发展观统领人大工作全局这个重大问题上进一步统一了思想,明确了在人大工作中贯彻落实科学发展观的基本要求。  相似文献   

10.
刘晓 《青海人大》2009,(2):16-21
按照中央和省委的统一部署,省人大常委会领导班子和常委会机关自2008年9月至2009年2月。开展了深入学习实践科学发展观活动。常委会党组以“深入贯彻落实科学发展观,继续解放思想,坚持求真务实,为创出一条欠发达地区实践科学发展观的成功之路提供民主法制保障”为主题,正确把握学习实践活动的指导思想、基本原则、目标任务,紧密联系人大工作实际.周密部署、精心组织、扎实推进,较好地完成了各项任务,达到了预期目的。下面,我代表常委会党组,对学习实践活动情况作一个简要的回顾总结。  相似文献   

11.
根据中央和省委的统一部署,自今年10月6日开始,省人大常委会党组及常委会机关在省委指导检查组的指导下,认真开展深入学习实践科学发展观活动。按照有关要求,目前已顺利完成第一阶段的各项任务。经省委第二指导检查组同意转段。  相似文献   

12.
2009年是新中国成立60周年,是落实“十一五”规划、实现国民经济保增长、扩内需、调结构、保民生的关键之年。加强人大常委会机关党的建设工作,事关人大工作全局。人大机关各级党组织要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导。深入贯彻落实党的十七大、十七届三中全会和省十一次党代会、省委十一届五次全体会议精神。坚持以党的执政能力建设和先进性建设为主线,以学习实践科学发展观为重点,围绕中心,服务大局,狠抓落实,以改革创新精神不断加强和改进机关党的思想、组织、作风、制度和反腐倡廉建设,  相似文献   

13.
党中央决定,从2008年9月开始用一年半左右的时间,在全党分三批深入开展学习实践科学发展观活动。海南省委于10月6日召开全省动员大会,就我省深入开展学习实践科学发展观活动进行全面部署。之后,省人大常委会机关迅速行动起来,把学习实践活动作为一项重大而紧迫的政治任务,切实加强组织领导,认真制定实施方案,精心搞好活动各个环节的指导。全体党员干部结合人大工作实际,深入学习,提高认识,特别是党员领导干部充分发挥示范带头作用,带头学习、深入学习,在坚持用科学发展观武装头脑上下真功夫,在机关上下掀起了学习实践科学发展观的热潮。  相似文献   

14.
《海南人大》2010,(5):49-49
为了推动省人大常委会机关全体党员干部职工深入学习国务院、海南省“推进海南国际旅游岛建设发展”有关文件精神,充分认识其重大意义,深刻领会其指导思想、战略定位、发展目标和主要政策措施,4月9日下午,在省人大常委会会议厅,省人大常委会机关党委举办推进海南国际旅游岛建设发展专题讲座,省人大常委会机关党委委员、财经工委副主任张震华同志主讲,省人大常委会机关党委书记、常委会副秘书长陈高卫主持。  相似文献   

15.
《社会主义论坛》2010,(1):F0004-F0004
云南省富民县按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求。科学安排、突出特色、注重实践,结合实际及时制定下发了《富民县开展第三批深入学习实践科学发展观活动的指导意见》、《富民县乡镇、村(社区)开展深入学习实践科学发展观活动实施意见》  相似文献   

16.
按照《中共山西省委贯彻落实(中共中央关于在全党开展深入学习实践科学发展观活动的意见)的实施意见》的统一部署,根据省司法厅的安排部署,为保证我院深入学习科学发展观活动顺利进行,2008年10月20日,院党委成立学院深入学习实践科学发展观活动领导小组,并制定具体的实施方案,提出了学习实践活动的指导思想、基本原则和目标要求;  相似文献   

17.
《海南人大》2009,(3):4-7
省人大常委会2009年工作的指导思想和基本要求是:坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以深入学习实践科学发展观为动力,认真贯彻党的十七大、十七届三中全会和省第五次党代会、省委五届三次、四次全会精神,更加自觉地以科学发展观统领人大工作全局,进一步解放思想、与时俱进、开拓创新,切实做到从发展的需要、社会的实际和人民的要求出发创造性地开展工作,为“创新特区体制机制,推动海南科学发展”,为保持经济社会持续健康较快发展做出新的更大的贡献。  相似文献   

18.
胡锦涛总书记在2008年9月19日重要讲话中强调指出:“我们必须深化用中国特色社会主义理论体系武装全党工作,把深入学习实践科学发展观摆在突出位置,把党的政治优势和组织优势转化为推动经济社会又好又快发展的强大力量。”胡锦涛总书记的讲话,深刻阐述了在全党开展深入学习实践科学发展观活动的总要求和主要任务。我们要认真学习,深刻领会,为在全党开展学习实践活动打好坚实的思想基础。  相似文献   

19.
为隆重庆祝建党89周年,深入学习实践科学发展观,持续推进机关党的执政能力建设和先进性建设,增强机关党组织的凝聚力和战斗力,增强党员组织纪律观念和党性意识,省人大机关党委在“七一”期间开展了丰富多彩的以庆祝建党89周年为主题的系列活动。  相似文献   

20.
根据中央和省委的统一部署,自11月3日以来,省人大常委会党组及常委会机关深入学习实践科学发展观活动进入分析检查阶段。在省委指导检查组的指导下,我们坚持高标准、严要求,采取有力措施,抓紧抓好抓实各项工作,顺利完成了第二阶段的任务。经省委第二指导检查组同意转段,于今天召开转段大会。在这里,我受常委会党组副书记吴昌元同志的委托,对第二阶段的学习实践活动情况进行总结,并对第三阶段的丁作作出安排和部署。  相似文献   

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