开展校本研究 推进新课程改革——河南省上蔡县第一高级中学积极实施与推进新课程改革

近年来,上蔡一高作为河南省首批示范性高中,在新课程的实施与推进上进行了大量积极的探索,取得了显著成效。一、成立课改领导小组,以相互听课为抓手推进新课改学校对新课程改革高度重视,分文、     

我在贵阳的高一生活

回首我在贵阳读高中一年级的生活，深感每天都过得紧张而充实。     

高中数学“新课改”下教学低效原因分析及应对策略

高中新课程改革如今已在全国多个省市陆续开展，新课改的一些教学理念在继承了我国传统的教学模式，又在传统的基础上有所创新和发展，有的甚至是根本转变。本文针对课堂教学效果低的这些现象进行了深入地分析。针对数学学科、学生心理、课堂教学等三方面的特点提出了应对策略。     

高中校长应成为课程改革的旗手

湖北省高中新课程改革已扑面而来．不同的人以不同的心态纷纷谈论着新课改．但人们在谈课改时更多的是谈教师的角色转变、学生学习方式的转变，而谈校长的角色定位相对较少。在此次湖北高中课改实践中，课程改革的旗手是校长不能缺失的角色身份，是校长角色作为的集中体现。新课程赋予校长课程领导权力的同时，也赋予校长课程领导的责任。明晰课改系统思想，以宏观精理念、中观明思路、微观启睿智的思想为课改导航，是校长行政的核心要务。可以这样说，本轮高中课改能否顺利实施，在多大程度上实施，     

高中文理分科情况的调查报告——基于高中学生文理分科的研究

教育部《国家中长期教育改革和发展规划纲要》工作小组办公室举行新闻发布会,提出将就社会关注度高、影响教育改革发展全局的包括"是否取消高中文理分科"等在内的4个方面20个重大问题继续公开征求意见。为了进一步了解普通高中生对文理分科的看法,本调查采用问卷调查法就"高中取消文理分科"这一问题对高中生的影响,在200名高中学生中进行调查研究,结果表明:(1)新课改背景下,解决文理分科问题的基础问题在于高考制度的变革;(2)文理分科设置的合理性与否学生多持肯定态度;(3)如何妥善解决文理分科与否是一个系统工程,需要学生、社会、教育行政部门共同解决。     

大学生心理健康问题及其解决途径

一、大学生心理健康存在的主要问题 依赖心理。这是大学生心理断乳期的最大障碍。对刚离开高中校门,又要与父母长期分离的大学生来说,学习与生活由“他管”突然变为“自管”,过渡太快,以至于没有充分的心理准备。而高校要求学生有很强的学习自主性和独立的生活能力,那些在生活中依赖行为十分严重的学生,心理上就会产生不适应感。其行为主要表现为:对自己处理日常生活和学习事务很不适应,常丢三落四;与他人交往困难,很敏感,人际关系紧张,感到孤单、无助,情绪紧张、压抑、焦虑;面对生活中的问题不会采取相应的办法予以解决,缺乏自主性和独立性,紧张焦虑的情绪状态影响了其正常的学习生活,导致学习成绩下降。 封闭心理。目前高校在教学管理制度上实行的是学     

促进教师专业发展的基本策略

《普通高中课程方案》提出，要“建设有利于引导教师创造性实施课程的环境，使课程的实施过程成为教师专业成长的过程”。教师与课程共同成长是高中新课改的核心理念之一。教师与课程是学校教育过程中两个具有根本性、决定性作用的要素。新课程的实施，首先对教师是一种严峻的挑战．为了应对这种挑战，教师必须进行教育观念的更新、教育能力的提高与教育行为的转变，否则，新课程的改革就会“穿新鞋．走老路”。     

高中历史新课改的反思

新版高中教材不再像旧教材那样按照通史的模式和时间先后顺序从古到今、从中国到世界,把政治、经济、文化、思想等方面的内容放在同一朝代的章节里,而是以"专题"的形式,将古今中外的历史编成政治史、经济史、文化史三个必修和若干个选修教材,这样更接近于大学历史专业的学习,也有助于学生系统地掌握某一专题的历史知识.作为高中历史新课改的第一线教师,我们想就这一段时间来在教学上的点滴心得,与同行们共同探讨、相互促进.……     

用心培育便成材

谈起入党联系人，首先想到的便是我的老师孙谊山。当我刚刚结束紧张的高中学习，进入梦寐以求的“象牙塔”时，对于入党还很懵懂。幸运的是，我遇到了孙老师。他的耐心细致，他的以身作则，他对我出现错误和问题时的严厉与关切，都无时无刻影响着我。     

育桃李 树栋梁——宁夏中宁县高级中学

中宁县第一高级中学是县委、政府为提高中宁县高中办学水平,扩大高中办学规模,优化高中办学资源,通过科学规期、合理布局,高标准、高起点、高品位。现代化建设的一所省级示范性高中。     

育桃李 树栋梁

中宁县第一高级中学是县委、政府为提高中宁县高中办学水平，扩大高中办学规模。优化高中办学资源，通过科学规划、合理布局，高标准、高起点、高品位．现代化建设的一所省级示范性高中。     

普通高中实施素质教育的思考

高中阶段是学生人生最关键的阶段之一,对基础教育和高等教育起着承上启下的重要作用。以什么样的教育观念、教育模式办好高中教育是社会各界和全体教育工作者必须思考的重要问题。鉴于普通高中的性质和任务,高中阶段要坚定不移地实施素质教育。一、实施素质教育的前提是要抓教育观念的转变。教育的根本目标是要多出人才,出好人才。高中阶段对人才的质量和数量影响较大。素质教育有利人才的辈出,应试教育有碍人才的成长。高中阶段实施素质教育在观念上要克服现行教育中存在的种种弊端,牢固树立素质教育的思想。一是全面教育观。学校必须全面…     

改进教育管理理念更新教育管理方法

近年来,随着高中的不断扩大招生,中等专业技术学校的生源日趋紧张,导致被录取的学生质量大幅度滑坡,给我们的学生管理带来一定的困难,为此,我们必须与时俱进,不断改进我们的教育管理理念,更新管理方法.     

韩国的职业教育

近30多年来韩国经济的飞速发展,是同重视教育、发展教育事业有着密切关系的。“培养具有先导未来能力的韩国人”是韩国职业教育的目标。为实现这一目标,韩国采取了一系列的措施并为这些措施的落实做了很多努力。 韩国的职业教育,分为高中阶段和大学阶段两个层次。高中教育可分为人文高中(普通高中)、实业高中(职业高中)、职业专门学校这三     

浙江今秋修马桶换灯泡将成为高中学生必修课

修马桶、做凳子、换灯泡这些都将成为高中生必修课的内容。作为浙江省高中新课改的重要内容，从今年9月开始，浙江新高二学生都要学习这门课，每周一次，纳入省会考科目。为此这个暑假，全省调集了1200多名老师来学习如何上这门叫做“通用技术”的新课程。据了解，通用技术课程一共9册书，由于今年省内首次试行，浙江省此次只选用了“技术与设计”两册书。     

高校大学生挫折心理及其德育实施现状分析与思考

正近年来,大学生群体的心理问题越发严重,这不仅妨碍了其健康成长和发展,甚至导致极端事件的发生。导致大学生心理问题的一个重要原因是其承受挫折的能力较差。这表明目前的大学生挫折教育远没有达到应有的效果。挫折教育是一项复杂的系统工程,在实施过程中容易出现各种问题和误区,从而影响其实效性。因此,分析当前高校挫折教育中存在的问题,有针对性地提出解决对策,具有相当重要的现实意义。一、高校大学生挫折心理产生的原因分析1.学习的压力与障碍。从高校现实状况中可以看到,大部分同学都认为挫折来源于学业的压力。大学生的学习虽然不像高中时期那样紧张,但正是     

默默无闻尽职尽责爱岗敬业无私奉献--记沽源供电分公司修试所的职工们

坐落在沽源供电分公司机关大院一隅的修试所,其占地面积也就是几百平方米,红砖红瓦的五间平房在外表看上去与其它建筑没有半点的差别,但是当你一走进修试所的大门,整齐排列的等待检修或是已经修好的变压器、摆放有序的工具测试仪表、一尘不染的办公室和操作间的地面,再加上五名职工紧张有序的工作,不大的车间内处处焕发着一股朝气蓬勃、蒸蒸日上的朝气和干劲。沽源供电分公司的修试所,是一个只有五个人的小生产班组,五个人中只有两人高中毕业,其他三人只有初中文化,年龄最大不过四十岁。几年来他们克服了农网改造工程中大量高科技产品在电网…     

警惕教育者的冷漠症

寒假遇到我教初中时的一位学生,她已读大四了。聊起高中生活时,她对我谈到了她们高中班主任。她是以高分考入这所高中的。不知     

关于召开第三届全国高中党建工作研讨会的通知

经请示中央组织部、教育部有关领导同意,全国高中党建工作研究会定于今年10月下旬在广州市召开第三届全国高中党建工作研讨会。根据在第一届杭州、第二届上海研讨会上中央组织部、教育部有关领导的讲话精神,要认真研究高中学校党建工作新情况、新问题、新挑战、新趋势,为探讨进一步做好高中党建工作出谋划策,本次会议以“高中党建工作与社会主义荣辱观教育”为主题。现将有关事宜通知如下:一、会议内容:1.交流高中党建工作和开展“八荣八耻”教育的经验与成果,探讨研究新时期高中党建工作问题与对策;2.有关领导和专家作学术报告;3.研讨构建…     

关于召开第三届全国高中党建工作研讨会的通知

经请示中央组织部、教育部有关领导同意,全国高中党建工作研究会定于今年10月下旬在广州市召开第三届全国高中党建工作研讨会。根据在第一届杭州、第二届上海研讨会上中央组织部、教育部有关领导的讲话精神,要认真研究高中学校党建工作新情况、新问题、新挑战、新趋势,为探讨进一步做好高中党建工作出谋划策,本次会议以“高中党建工作与社会主义荣辱观教育”为主题。现将有关事宜通知如下:一、会议内容:1.交流高中党建工作和开展“八荣八耻”教育的经验与成果,探讨研究新时期高中党建工作问题与对策;2.有关领导和专家作学术报告;3.研讨构建…