创新思维 突破卫生事业发展瓶颈

2009年,在省卫生厅的正确指导下,我们积极学习借鉴各兄弟市州的先进经验,多措并举,各项工作推进顺利;新完成112个村卫生室标准化建设,三年共建成351个,其中信息化建设经     

创新思维是对习惯性思维的突破

在构建创新型国家的时代大背景下，人们对创新的渴望越发强烈，创新活动需要创新思维的支撑，而创新思维首先面临的就是对习惯性思维的突破。突破习惯性思维，可以利用思维方式的多样化，实现从习惯性思维向多元化思维的跃迁。     

创新求突破 发展见成效

武汉市硚口区荣华街参加学习实践科学发展观活动的单位42个,基层党委3个、党总支4个、党支部51个（其中流动党支部1个）;党员1922人,其中街工委直管党员1908人．流入党员14人；参加学习的非中共党员的工作人员87人．总计参加学习人数2009人。在学习科学发展观活动中．街党工委高度重视．精心组织．以创新贯彻活动始终．以民生诠释活动本质．以实效衡量工作标准，     

在学习实践科学发展观中强力推动卫生事业更好更快发展

改革开放30年来，我省卫生事业发展迅猛，全省现已形成了遍布城乡的医疗卫生服务网络，基本能够满足全省城乡居民多层次、多样化的医疗卫生服务需求。与此同时，在发展中也存在影响科学发展的问题。省卫生厅作为第一批参加活动单位，在学习实践中，要针对我省卫生系统存在的突出问题进行分析检查，做到有的放矢，重点解决，以推进我省卫生事业又好又快、更好更快发展。     

加强理论学习 促进卫生事业发展

近年来,湖北省卫生厅党组在省委、省直机关工委的正确领导下,坚持以党的十七大精神为指导,深入学习实践科学发展观,将中心组学习与卫生改革发展紧密结合,不断加强学习的制度化和规范化建设,积极创新学习形式,切实推进学习型党组织建设,为促进湖北卫生事业的发展提供了坚强的政治保障。     

推动福建卫生事业科学发展

党的十八大报告提出到2020年实现全面建成小康社会宏伟目标,社会建设事业大发展成为全面建成小康奋斗目标的必然要求。医疗卫生工作是社会发展的一项重要支撑,是民生的重要内容,也是发展民生的重要基础,医疗卫生工作事关全面建设小康社会的全局。十八大报告中有关卫生工作的论述为卫生事业科学发展指明了方向,强调健康是促进人的全面发展的必然要求,体现了以人为本的思想,把科学发展观贯穿到医疗卫生工作中去,充分关注民生民意,揭示医疗卫生工作的灵魂,     

把握和坚持创新思维

增强创新思维是新时代领导干部的客观需要。创新思维与实践是一种双向互动关系,创新思维不仅产生于实践,而且要由实践来检验;创新思维本身存在着多样性矛盾、如思维主体的理性与非理性之间的矛盾、对思维客体肯定与否定之间的矛盾以及创新思维发生的主动与被动的矛盾等;领导干部坚持创新思维需要具备精准的问题意识、打开思维空间,而且要善于分析事物的具体矛盾,只有这样才能提升创新思维能力,提高执政水平。     

快实施十项工程 促进卫生事业科学发展

学习实践科学发展观，不仅是当前的重要工作，也是今后卫生工作必须长持坚持的政治任务。发展卫生事业。必须用科学发展观武装头脑，指导实践。     

领导者的创新思维与创新能力

本文从“人是什么”的千古之谜的解答入手,按照马克思“实 践唯物主义”的思路,提出人的实践的实质其实就在于创新。进 而从领导者的角度探索创新思维在领导活动中的诸多表现,并 提出创新能力培养的途径。     

浅论创新思维的阻碍因素及突破方法

创新思维是思维活动的高级过程,是个人在已有知识经验的基础上,从某些事实中寻求新关系、找出新答案的思维过程,它是伴随创造活动而产生的思维过程。它的阻碍因素主要有从众心理、过分嫉妒、“冬夏心理”、极端的自我评价。根据创新思维的阻碍因素,培养创新思维应做到:培养浓厚的科学兴趣;多向思维的习惯;激发潜在意识等。     

新时期党群关系建设的思维创新

党群关系建设理论在党的革命和建设历史上具有重大意义,而随着时代条件的变化,党群关系的传统建设思维相对于新时期的党群思维建设存在很多不足,进行思维创新已经成为时代要求。     

哲学发展与思维创新

创新是人类智慧的灵魂 ,是哲学生命延续和活力再现的核心和精髓。思维创新是优化、改变其思维方式和应用能力的重要基础 ;是哲学不断发展的重要因素 ;是直接推动哲学变革的智慧先导。创新就是要突破原有思维关系结构的旧模式 ;创新就是用哲学特有的“问题意识”去发现新矛盾 ,建立新关系 ;创新就是培养发现问题的意识和能力 ,在反思和批判中“引爆”智慧潜能。     

创新领导思维 推动科学发展

领导思维是指在领导活动中以领导者为核心，围绕制定和实施领导目标而进行的理性认识活动。思维形成思路，思路决定出路。创新领导思维是建设创新型国家、提高领导者综合素质的重要举措，也是深入贯彻落实科学发展观，引领人民全面建设小康社会的必然要求。     

促科学发展 创一流医院

医药卫生事业是重大的民生问题。当前,新的医改方案已经出台,医疗卫生改革正处于一个新的发展阶段。深入开展学习实践科学发展观活动,正是推进医疗卫生改革、加快医院科学发展的客观要求,对于推动医院各项工作又好又快发展意义重大。医院开展学习实践活动,要坚持同转变思想观念、创新工作方法、加     

课外科技活动与大学生创新思维培养

目前,高校教学体系不完善、学生发散思维能力不强等因素阻碍了大学生创新思维的培养,而课外科技活动作为高校实践教学环节的重要组成部分,是培养大学生创新思维的有效载体。实践中,高校应深化教学改革,建立健全大学生课外科技活动体系;坚持开展课外科技活动,培养大学生的创新思维。     

抓中心组理论 学习促卫生事业可持续发展

近年来，湖北省卫生厅党组坚持以党的十七大精神为指导，深入学习实践科学发展观，将中心组学习与卫生改革发展紧密结合，不断加强学习的制度化和规范化建设．积极创新学习形式．切实推进学习型党组织建设．为促进湖北卫生事业的发展提供了坚强的政治保障。     

市委社会工委 突破“瓶颈”促发展

社会转型加速对加强社会建设提出了新挑战，成功举办奥运会对加强社会建设提出了新要求，对建设和谐社会首善之区对加强社会建设提出了新课题。市委社会工委、市社会办（以下简称“社会工委”）是中共北京市委常委、市总工会主席梁伟同志深入学习实践科学发展观活动的联系点。社会工委结合“新队伍、新班子、新领域、新工作”的实际情况，坚定不移地以科学发展观为统领，把体制机制创新作为关键环节和落脚点，从群众的需求出发，最大限度地激发社会活力，最大限度地凝聚社会力量，不断开创首都社会建设工作新局面。     

哲学思维方式发展视域下“守正创新”论析

“守正创新”充分体现了马克思“新唯物主义”所实现的“哲学革命”的思想遗产。如果只是从具体的实践层面来理解,必然会出现套语化、片面化、标签化的倾向。本质上,“守正创新”具有超越具体实践中“技”的层面而更为深刻的世界观方法论意义,这既是把握世界的重要范畴和基本方式随时代发展而发展的产物,更是马克思主义中国化时代化的新阶段新成果。“守正创新”在哲学思维层面的发展：由形而上学的思维方式到实践辩证性思维方式,实践理性从“前提性”反思转向“价值性”反思。从思维方式层面把握守正创新实质内涵,也能更好地把握“守正创新”对于实践观点的思维方式和实事求是思想路线的丰富和发展。     

阅读2 创新思维,加速推进新型城镇化

全面推进新型城镇化建设,是中央经济工作会议的一个突出亮点,也是省委经济工作会议明确提出的2010年全省经济工作的重点之一,并务求取得明显进展。     

深刻认识科学发展观内涵针对城投发展瓶颈寻对策

在全市第二批学习实践活动中．天津市河北城市建设投资有限公司在区委、区政府的领导下，针对存在的问题，围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，创新思路，落实整改，真抓实于，取得了明显成果。