加强校风建设 促进基层党校事业科学发展

新的《中国共产党党校工作条例》重点强调了要加强党校校风建设，以满足新时期、新形势、新任务下对大规模培训各级领导干部，大幅度提高各级领导干部素质的需要。第二批学习实践科学发展观活动更是从狠抓作风建设方面为基层党校的发展明确了方向。因此，找准基层党校校风建设方面存在的突出问题，分析原因，研究改进措施势在必行。     

中国特色社会主义需要科学发展

中国特色社会主义需要科学发展.在党的十七大报告中,胡锦涛同志进一步指出,"科学发展观,是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表'重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论".今后,我们要"更加自觉地走科学发展道路,奋力开拓中国特色社会主义更为广阔的发展前景".胡锦涛同志在论述中国特色社会主义时,把它同科学发展观紧密地联系在一起.这表明,中国特色社会主义和科学发展现存在着密切的关系.准确地揭示和把握这两者之间的内在关系,是当前学习贯彻十七大报告精神的一个重要课题.本文着重阐释科学发展现与中国特色社会主叉的内在关系,揭示中国特色社会主义需要科学发展的重大理论问题. 和方法论的集中体现,是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表'重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论".今后,我们要"更加自觉地走科学发展道路,奋力开拓中国特色社会主义更为广阔的发展前景".胡锦涛同志在论述中国特色社会主义时,把它同科学发展观紧密地联系在一起.这表明,中国特色社会主义和科学发展观存在着密切的关系.准确地揭示和把 这两者之间的内在关系,是当前学习贯彻十七大报告精神的一个重要课题.本文着重阐释科学发展观与中国特色社会主义的内在关系,揭示中国特色社会主义需要科学发展的重大理论问题. 和方法论的集中体现,是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表'重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论".今     

坚持科学发展 突出党校特色

党校是党委直接领导下培养党员领导干部和理论干部的学校,是党委的重要部门,是培训轮训党政领导干部的主渠道。科学发展观作为中国特色社会主义理论体系的重要组成部分和我国经济社会发展的重要指导方针,对党校工作具有重要的指导意义。     

党的十七大对基层党建理论的创新与发展

党的十七大报告和通过的新党章关于党的基层建设的新思想、新观点和新要求主要集中在党员队伍建设和党的基层组织建设两方面.在新形势下,基层党组织一要树立科学发展理念,推动经济社会发展;二要坚持以人为本,提高服务水平;三要健全组织网络,团结凝聚人心;四要化解利益矛盾,促进社会和谐.     

中国特色社会主义是全国各族人民的伟大旗帜

党的十七大最显著的特点是,第一次郑重地鲜明地提出了高举中国特色社会主义的伟大旗帜.高举中国特色社会主义伟大旗帜,最根本的就是要坚持中国特色社会主义道路、坚持中国特色社会主义理论体系,这是中国特色社会主义伟大旗帜的内涵.在当代中国,坚持中国特色社会主义道路,就是真正坚持社会主义;坚持中国特色社会主义理论体系,就是真正坚持马克思主义.这是对十一届三中全会以来的实践所作的最重要的总结.     

党的十七大以来中国特色社会主义理论体系形成和发展研究述评

2007年至今,学术界对中国特色社会主义理论体系的科学内涵、形成条件、历史进程、基本内容、理论意义等一系列问题进行了深入的研究,形成了许多有益的成果。     

中国特色社会主义理论体系特征研究述评

为了有利于学术界了解中国特色社会主义理论体系研究的进展情况,避免不必要的低水平重复研究,述评中国特色社会主义理论体系的基本特征,即整体性或统一性、革命性或批判性、科学性与价值性、实践性与理论性、民族性与世界性、继承性与创新性、开放性与系统性和稳定性、传统性与时代性,具有非常重要的意义。     

坚持创新思维 促进科学发展

党的十七大把解放思想、实事求是、与时俱进确立为党的思想路线,这是对党的思想路线的丰富和发展,表明我们党在理论上的自觉达到了一个新高度。进一步解放思想,坚持科学发展观,是党中央以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，从新世纪新阶段党和国家事业发展的全局出发提出的重大战略思想。     

全面深入推进学习贯彻党的十七大精神

学习宣传贯彻党的十七大精神，首先要充分认识党的十七大精神的重大意义；其次要在全面学习的基础上准确把握重点；最后，学习宣传贯彻的落脚点在于运用。     

高举中国特色社会主义伟大旗帜的必然性和必要性

党的十七大报告高举中国特色社会主义伟大旗帜,抓住了全党统一思想的关键,抓住了中国发展进步的根本.中国特色社会主义这面伟大旗帜包涵着极丰富的内涵,给我们提出了极高的要求.这些要求,最根本的就是两个大的方面:坚持中国特色社会主义的道路,坚持中国特色社会主义的理论体系.     

中国特色社会主义理论体系的科学内涵

中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果,是同马克思列宁主义、毛泽东思想既一脉相承又与时俱进的科学理论体系.这一理论体系内涵丰富、思想深刻、逻辑严谨,包括了政治、经济、文化、社会、祖国统一、军事国防、对外关系以及党的建设等诸多领域的重要思想理论观点,是改革开放以来中国共产党全部理论创新的总结和升华,生动而具体地坚持和发展了马克思主义,并且随着建设中国特色社会主义实践的发展,中国特色社会主义理论体系也会不断丰富和发展.     

珍惜、坚持和发展中国特色社会主义

高举中国特色社会主义伟大旗帜.最根本的就是要坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系.学习贯彻十七大精神,最重要的就是要深刻理解和自觉把握为什么要坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系.从而更高地举起中国特色社会主义伟大旗帜.     

深入学习贯彻党的十八大精神 努力开创党校事业发展新局面

党的十八大是一次具有里程碑意义的重要会议。当前,深入学习贯彻党的十八大精神实质,解放思想,改革创新,是加强和改进干部教育培训,努力开创党校事业发展新局面的必由之路。     

实践科学发展观 推进基层党校科学发展

基层党校科学发展,必须把握科学发展观,以《党校工作条例》和全国党校工作会议精神（以下简称《条例》和精神）为指导,构建“以学员为本,以师为尊”的内涵发展型党校和文明和谐党校,统筹兼顾,谋划党校工作的整体效应。     

中国特色社会主义理论体系发展的基本脉络

中国特色社会主义理论体系,是改革开放以来中国共产党认识和解决中国问题的总体思路。党的十七大报告指出：＂中国特色社会主义理论体系,就是包括邓小平理论、‘三个代表’重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。＂中国特色社会主义理论体系的三大成果,作为改革开放以来不同历史时期我们党认识解决中国问题的战略思想,在其发展过程中沿袭了怎样的演进逻辑？弄清这些问题,有助于我们全面、系统、深刻地理解和坚定不移地坚持这一理论体系。     

基层党校改革发展模式探讨

近年来基层党校有了一定的发展,但与新时期干部教育的要求相比,基层党校还存在规模较小、数量偏多等问题。这种格局形成了基层党校教学资源分散,软硬件资源利用率较低等问题。因此,基层党校要走出困境。就必须探索改革发展之路,突破传统模式,采取拓展式、整合式、分校式和合并式等可行性发展模式,以形成对基层党校的发展及基层党校的干部教育事业有益的运行机制。     

探索马克思主义中国化最新成果的创新之作——《中国特色社会主义理论体系若干问题研究》评介

中国特色社会主义理论体系,是党的十七大提出的崭新命题,是当前和今后很长一段时间我国理论界亟待全面深化研究的重大课题。十七大报告指出,“中国特色社会主义理论体系,     

深化改革以谋求发展为第一要义

开展深入学习实践科学发展观活动．是党的十七大作出的战略决策．是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措．也是国企深化改革创新发展和谐稳定的内在迫切要求。     

深化理解和坚持中国特色社会主义

本文紧紧围绕中国特色社会主义这一关键词,学习和解读十七大精神.强调高举中国特色社会主义伟大旗帜是十七大最鲜明的标志之一;高举中国特色社会主义伟大旗帜,最根本的是倍加珍惜和坚持中国特色社会主义道路,完整把握和坚持中国特色社会主义理论体系;高举中国特色社会主义伟大旗帜,必须以科学的态度认识和坚持中国特色社会主义,既要坚持中国特色,又要有世界眼光.     

增强政治意识 坚持党校姓党——党校科学发展的一个根本问题

在全党开展深入学习实践科学发展观活动,是党的十七大做出的战略决策,是事关我国经济社会发展和党的建设全局、推进我省经济转型升级、促进经济社会又好又快发展的迫切需要,也是我校在新的历史起点上开创新局面的难得机遇和重要契机.作为党的研究机构,党校要实现科学发展,必须结合它校实际,切实增强政治意识,坚持党校姓党的根本原则,与时俱进地坚持运用中国化的马克思主义,维护中央权威和党的团结统一,始终把发展作为践行科学发展观的第一要义,增强党员主体意识、内化为素质、转化为行动,在新的历史起点上开创党校工作的新局面.