邓小平社会主义本质论的人本思想

邓小平社会主义本质理论是邓小平理论的重要内容,其中包含着丰富的人学内涵。社会主义本质论充分肯定了人民是目的,社会主义本质论充分肯定了人民的主体性作用,社会主义本质论对人的主体性建设有其内在要求。     

论邓小平“以人为本”的思想

邓小平同志的思想就是以人为本的思想.邓小平以人为本思想的基础是共同富裕,主题是人民当家作主,核心是培养"四有新人",出发点和归宿是全心全意为人民谋利益.     

邓小平民本思想探析

邓小平民本思想是对传统民本思想的继承、发扬和超越,更是中国改革开放伟大实践的产物.他的人民利益至上的思想;抓好教育工作,提高国民整体素质;在改革开放的实践中,发挥民智,尊重人民群众的首创精神等是邓小平同志民本思想的主要内容,其核心思想是人民利益至上.而他的民本思想的鲜明特征表现为人民性、务实性、时代性、全面性和操作性.因此,学习邓小平同志的民本思想对于把握邓小平理论的精神实质,加强和改进党风廉政建设,密切与群众的关系,促进改革开放与社会主义和谐社会构建,实现人民的根本利益具有重要的现实意义和深远的历史意义.     

论邓小平以人为本思想

以人为本是马克思主义的人本观,强调的是尊重人、解放人、发展人.以人为本思想贯穿于邓小平理论的各个方面,并且在改革开放的实践中贯穿于党的路线、方针、政策之中.对邓小平以人为本思想的理论渊源、基本内容、特征、在当代的新发展四个方面作研判,有利于我们更好地坚持以人为本为核心的科学发展观.     

“以人为本”与西方“人本”思想

科学发展观中"以人为本"思想与西方人本主义思潮中"以人为本"思想,在肯定人的力量、弘扬人的价值上有相同性,但是其相同点也仅此而已。两者的本质区     

论邓小平以人为本的发展思想

邓小平理论含有丰富的以人为本的发展思想.在纪念邓小平诞辰100周年之际,回顾邓小平以人为本的发展思想,对指导我国现在乃至将来的发展有重大理论意义和现实意义.     

论邓小平以人为本思想对构建和谐社会的杰出贡献

"以人为本"是构建社会主义和谐社会的灵魂.邓小平以人为本思想的内容是十分丰富的,其物质基础是坚持以经济建设为中心,大力发展生产力;其战略重点是塑造高素质的人;其优先考虑的问题是消除贫困,实现共同富裕;其目标是坚持"两个文明"协调发展;其实质是人的全面发展.邓小平以人为本思想为新一代领导集体以人为本科学发展观和和谐社会理论的提出奠定了基础,作出了巨大的贡献.     

论邓小平以人为本思想对构建和谐社会的杰出贡献

“以人为本”是构建社会主义和谐社会的灵魂。邓小平以人为本思想的内容是十分丰富的,其物质基础是坚持以经济建设为中心,大力发展生产力;其战略重点是塑造高素质的人;其优先考虑的问题是消除贫困,实现共同富裕;其目标是坚持“两个文明”协调发展;其实质是人的全面发展。邓小平以人为本思想为新一代领导集体以人为本科学发展观和和谐社会理论的提出奠定了基础,作出了巨大的贡献。     

解析科学发展观“以人为本”之“本”

党的十六届三中全会提出要"坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展".以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观,是我们党从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想,是我们推动经济社会发展、加快推进社会主义现代化必须长期坚持的重要指导思想.以人为本是科学发展观的核心.深刻理解以人为本,才能全面把握科学发展观的精神实质和科学内涵.     

邓小平生产力理论的人本思想

生产力理论是邓小平理论的重要内容,其中包含着丰富的人本思想。邓小平在思考通过发展生产力实现社会主义现代化的过程中,始终坚持把人与生产力的目的和动力紧密地联系起来,从价值的视角肯定了解放生产力、发展生产力以人为目的,从规律的视角肯定了解放生产力、发展生产力以人为动力。     

现代化:邓小平心中的“历史使命”——邓小平现代化思想研究

文章认为,现代化是邓小平一直萦绕于心的历史使命。作为现代化建设的总设计师,他确定了现代化的目标,提出了实现现代化的前提和关键,并把现代化置于改革开放的基础之上,使现代化建设取得了伟大的成就。     

“以人为本”：想说爱你不容易——有感于“巴学园”的人本思想

几年前读《窗边的小豆豆》这本书,感动得流泪,很想写点什么,终因感受太多一时无从下笔而搁浅。这些天,上小学六年级的孩子津津有味地读这本书,无限感慨地说:“妈妈,小豆豆多幸福呀!”孩子眼神里流露的向往,令作为教育工作者的我不禁深深地反思起当前的教育:究竟是什么让孩子产生了畏惧?并由此思考着一个核心的理念:以人为本。——题记     

邓小平“国权”思想的特点探析

邓小平"国权"思想体现出以下五个鲜明特点国家主权和国家利益的统一性;国家主权的至上性;国家利益同世界利益的一致性;"国权"高于"人权"的原则性;维护、实现"国权"的务实性和创新性.     

邓小平的文化现代化思想探析

邓小平文化现代化思想的形成过程大致可划分为拨乱反正、改革开放全面启动、南巡讲话三个阶段。其主要内涵是 :第一 ,以经济建设为中心的文化价值论 ;第二 ,培养“四有新人”的文化主体论 :第三 ,“三个面向”的文化建设方法论。相对于“新民主主义文化论” ,邓小平文化现代化思想具有务实性、开放性、实践性的特点。     

试论孔子人本思想与科学发展观的以人为本之区别

"仁"作为孔子人本思想的一个重要体现,对科学发展观的以人为本思想有着重要的借鉴意义,但二者又存在着差异,主要体现在两种思想提出的出发点、关于人的内涵以及爱人的差等性等方面.     

邓小平对外开放思想简析

邓小平的对外开放思想是邓小平国际战略理论的重要组成部分。本文拟从对外开放思想的形成、对外开放思想的内容、对外开放思想的意义三方面作一阐述。     

“民本思想”与“以人为本”之比较

“民本思想”是中国传统文化宝库中重要的思想资源，内容十分丰富，在历史上占有很重要的地位。在当代，“以人为本”则是中国特色社会主义的治国理念，是我国经济社会全面协调可持续发展的根本指导原则。本文分别论述了“民本思想”和“以人为本”的内涵，进而揭示出二者之间的联系与区别，从而为我们更好的把握和坚持“以人为本”这一理念提供一些借鉴。     

坚持以人为本 树立科学的发展观

以人为本的思想,是我们党在不断总结发展的经验教训的基础上提出来的。坚持以人为本,这是科学发展观的本质和核心。以人为本坚持了马克思主义的基本思想,体现了我们党一贯的宗旨和最新的执政理念;以人为本是我党制定发展战略和各项有关政策的基本出发点。实现人的全面发展是科学发展观的最终目标。我国发展经济的目的就是为了不断满足人民物质和文化生活的需要,不断促进人的全面发展,同时,注重以人为本,也是我党立党为公、执政为民的本质要求。     

邓小平党的建设思想探析

邓小平把马列主义、毛泽东思想的建党学说与改革开放和现代化建设的实际相结合,回答和解决了在新时期坚持党的领导和加强党的建设的一系列重大问题,开创了党的建设的新的伟大工程,提出和阐明了一系列有关党的建设的新的思想、观点和重大方针原则。     

邓小平党的建设思想探析

邓小平把马列主义、毛泽东思想的建党学说与改革开放和现代化建设的实际相结合,回答和解决了在新时期坚持党的领导和加强党的建设的一系列重大问题,开创了党的建设的新的伟大工程,提出和阐明了一系列有关党的建设的新的思想、观点和重大方针原则.