在地资源利用:社会工作参与精准扶贫路径探索

精准扶贫是我国现阶段扶贫开发的重要形式和全面建成小康社会的重要举措。社会工作如何参与精准扶贫?其实践路径是什么?既往的案例是否对社会工作参与精准扶贫有借鉴意义?本文针对当前社会工作参与精准扶贫所面临的问题,以国际NGO组织援建我国的CBHFA项目为例,就项目运作逻辑、在地资源的培育、使用及其在社会工作实践中的作用进行了深入分析。最后,基于CBHFA项目的启示,对社会工作介入精准扶贫工作路径进行了讨论,对社会工作参与精准扶贫具有现实意义。     

试论成长小组在高校学生中的运用

成长小组作为社会工作中常用的小组活动形式之一,由于其灵活性和可操作性较强,广泛运用于各类小组活动中。作为正处于成长关键时期的大学生群体,他们在成长中将会面临各种问题,如不及时处理并加以引导,将有碍大学生的健康成长。通过对大学生在成长中可能会面临的问题进行总结,将成长小组有针对性的运用于不同年级,引导组员(大学生)参与活动,通过体验和和观察,主动寻找问题的症结并寻求解决的方案,从而帮助组员(大学生)获得成长。     

社会工作介入民族地区的空间及特殊性探讨

社会工作在中国的本土化过程呈现出明显的＂三阶特征＂,而民族地区的社会工作还处于＂第一阶＂水平,基本上处于缺失状态.民族地区经济发展的滞后性为社会工作的介入提供了需求性空间;民族地区民政工作的局限性为社会工作的介入提供了现实性空间;民族地区民族问题的复杂性为社会工作的介入提供了必要性空间.民族地区社会工作具有的特殊性,那就是必将面临＂本土化＂与＂再本土化＂的交织、主流文化与次属文化的冲突、传统文明与现代文明的碰撞这几对矛盾.     

小组工作方法在大学生人际关系改善中的作用

小组工作方法是社会工作实务领域三大方法之一,它以小群体为对象展开介入,十分契合大学生乐群性的特点。旨在通过小组工作的理念和方法,整合学校、家庭、社区及社会网络的资源,通过开展小组活动以解决大学生最常遇到的几类人际关系问题,帮助他们恢复正常的人际关系,度过一段美好的大学时光。     

浅析社会工作专业实践教学体系的构建

随着我国经济的快速发展和社会的急剧变迁，社会迫切需要大量的社会工作者来解决这些问题，社会工作教育近年来也发展得如火如荼，但现阶段我国内地却始终缺少真正专业的社会工作者，这与现阶段社会工作教育实践教学方面薄弱相关的。本文正是在这种背景下，首先探讨了当前我国社会工作专业教育需要增加实践教学；其次论述如何设计实践教学的内容。笔者认为，当前我国社会工作专业实践教学应做好如下方面的工作：要不断丰富实践教学的手段；建立与之相关的见习实习基地和制度；完善各方面的保障制度和措施等。     

儿童社会工作的伦理困境及应对原则探析

儿童社会工作是具有鲜明特色的社会工作领域,在专业服务过程中不可避免地会面临伦理困境。通过对这些伦理困境产生的原因进行分析,进而提出儿童社会工作伦理困境的应对原则:优先考虑儿童利益最大化原则、注意与儿童监护人有关的伦理问题的原则、差别平等原则和自主原则等。通过对这些问题的分析与思考旨在帮助社会工作者在儿童社会工作实践中面临伦理困境时做出更加合适的选择。     

社会工作介入我国养老事业的问题与完善策略

养老是当前社会工作重要的工作领域,如何将养老事业与社会工作有机结合是目前中国社会工作应当关注的问题。在社会工作介入养老事业的发展过程中,出现了理论指导缺乏、服务层次较浅、城乡差距明显的问题。要想解决当前养老社会工作的问题,需要养老理论与实务融合发展、养老浅层与深层融合发展、城乡养老事业融合发展。     

党的社会工作几个概念辨析

在对党的社会工作研究的过程中,总会出现一些与之相关的概念,诸如,党的社会工作与专业社会工作、党的社会工作与党的群众工作、党的社会工作与党的思想政治工作等.应当说,党的社会工作与专业社会工作、党的群众工作、党的思想政治工作都是以人为工作对象,在内容上存在共同点和联系点,但它们的差别也是明显的,各有其特点.因此,厘清这些概念的内涵和外延,澄清一些模糊乃至错误认识,对于更好地研究和从事党的社会工作具有重要意义.     

小组工作介入来华留学生文化认同研究——以S大学LH机构Hand in Hand项目为例

随着中国国力的增强和软实力的提升,来华留学生人数迅速增长。留学生的中华文化认同是对自身母语文化之外的异文化接纳、适应和认可的心理情感,影响到自身留学生涯中学习和生活的融入和适应情况。因此本文从社会工作"以人为本"的角度出发,通过小组工作介入,让来华留学生在丰富的小组活动中体验、理解、接纳和认可中华文化,培养留学生的文化认同感,从而更好地实现文化融入与适应。     

养老机构中社会工作介入老年关爱探究

中国的养老问题面临巨大的压力,探讨了中国老龄化背景下,在养老机构中如何运用社会工作的方法和技巧介入老年社会工作,以及社会工作在机构老年群体中介入的主要范围和内容,强调在关爱老年人物质生活的同时,更关注老年人的精神状况,秉承"全人服务"理念全面改善老年群体的生活环境,并结合实际对目前养老机构老年社会工作中存在的问题进行反思。     

鹰架学习法在“个案社会工作”实践教学中的运用

个案社会工作是社会工作专业的核心课程,十分注重学生技能的习得和独立开展个案工作能力的培养。鹰架学习法是一种搭建鹰架以支持学生在其最近发展区里建构知识的教学方法,其理念与社会工作的价值观有相似之处,都强调以学生为中心,并期望在教学过程中提升学生独立和自助的能力。将鹰架学习法运用于个案社会工作的实践教学课程,可以从中探索如何操作鹰架学习法来促进学生的学习本质动机和自主性,进而有效地提升学生独立开展个案社会工作的能力。     

论小组工作在职业安全健康领域的运用

小组工作是企业社会工作介入职业安全健康领域的一种重要方法。运用小组工作开展服务时需要先确定小组的类型,根据小组性质,小组类型可以分为教育小组、成长小组、治疗小组和任务性小组。小组工作开展的基本步骤主要是:计划与组建,也即小组筹备;小组执行,也即活动实施;对小组活动进行评估;最后是结束小组。每一阶段都有不同的任务需要完成。     

批判教育学视角下的社会工作督导实践研究

社会工作督导是社会工作实务教育中非常重要的一个环节,如何通过督导促成学生或者实习社工(被督导者)的专业成长,是摆在实务教育者面前的一个重大问题。引入批判教育学,改善社会工作督导的对话关系,从批判能力培养、可能性语言的设立以及激发被督导者的潜能等方面全面改善社会工作督导的实践,提升社会工作督导效能。     

社会工作者服务贫困救助领域的功能及其制约因素探讨——基于深圳市、长沙市、贵阳市的实证调查

当前社会工作在社会救助领域中开展迅速,基本介入到贫困救助的各个方面,并已初见成效。然而,由于贫穷救助领域中社会工作发展的总体水平较低,与弱势群体的现实需求存在较大差距,因此如何消除其制约因素亟待深入研究。     

浅谈案主自决原则在居家养老服务中的运用

案主自决是社会工作伦理重要议题,也是社会工作实践中两难困境解决的重要方式。在上海大力发展居家养老服务模式进程中,践行好案主自决原则有着重要意义,但存在局限性。社会工作者如何在居家养老实践中更好地实践案主自决原则是问题的关键。     

深圳社会工作发展模式分析

社会工作作为现代社会管理的一种方式，遍布西方社会的各行各业，得到社会的普遍认同。在中国，政府长期依靠行政手段和力量，向人们分配各种资源和提供各种帮助，形成一种“强政府、弱社会”的模式，没有社会工作发育生长的空间。然而，     

论后现代主义思潮对社会工作模式的双重影响

本文首先分析现代主义的社会工作从处遇原则到处遇过程所面临的困境,继而阐述了后现代主义影响下的社会工作模式的有益的发展趋势,以期促使社会工作理论与实务的发展,提升社会工作的专业地位,为社会工作的进一步发展开拓空间,同时指出这种全新的模式本身所固有的缺陷,旨在促进社会工作健康、持续、稳定的发展.     

警惕滑入坏的市场经济

在经济运行中,经济效益的高低取决于三个步骤:一是选择什么样的资源作为投入要素?二是如何配置这些要素?三是如何使用这些要素?纯粹的市场机制能否正确回答这三个问题? 选择什么样的资源作为投入要素 十一届三中全会以来,中国的改革已进行了22个年头。在这22年里,中国的改革取得     

浅论社会工作视角下的流浪儿童救助与保护

近年来,有关流浪儿童的问题越来越引起国家相关部门的重视,了解现阶段我国流浪儿童的基本发展状况,探讨流浪儿童问题出现的社会原因、家庭原因、学校及个人原因。从社会工作视角的出发,分析当前流浪儿童救助工作中存在的问题,并结合社会工作专业方法,将社会工作人性化的救助方法引入到流浪儿童救助领域,促使流浪儿童救助工作进一步完善。本文初步分析了社会工作介入流浪儿童中存在的问题和弊端,并分析探讨提出可行的建议与对策,社会工作介入流浪儿童救助的实践中,这些意见和对策可以得以应用和改进。     

浅谈社会工作在社会建设中的角色定位

如何通过改善和推进社会建设,提升民众福祉,为国家的发展提供和谐稳定的社会环境,是当下的重要议题。社会工作作为一门以助人为宗旨、拥有独特的伦理、方法与技术的专业和职业,对于解决社会问题、应对社会风险、促进社会和谐、推动社会发展具有重要的基础性作用。尝试以社会工作的视角,分析我国当前社会建设面临的问题与挑战,探讨社会工作可以在构建和谐社会中扮演怎样的角色。