创新理念谋发展 真抓实干谱新章——陕西工商职业学院发展纪实

●国家数字化校园社区建设示范高校●中国最具发展潜力高等院校●陕西省文明校园●陕西省平安单位●陕西高等学校阳光体育优秀单位2014年12月,陕西工商职业学院入围中国教育发展协会、中国教育改革促进会等评选的"榜样中国·中国最具发展潜力高等院校"。这一好消息传来,让所有的陕工商院人都为之一振。创新办学理念,培养创业英才该院以"质量立校,师生为本,立德树人,造福社会"为办学理念,全面深化教育教学综合改革。学院不断改进"校风、教风、学风"、以"大三好"(好学校、好教师、好学生)为创建目标,要求教师"以父母的情怀"教书育人,成为未来的教育家;要求学生刻苦努力,在德、智、体、美、劳等方面全面发展,成为综合素质高、社会欢迎、家长放心的新     

坚持依法治校 创建平安校园——山西省平遥现代工程技术学校小记

近年来，山西省平遥现代工程技术学校始终坚持依法治校，全力创建平安校园，坚持以学生为主体，以建设优良的校风、教风和学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校同文化活动为载体，以建设平安校园为突破口，让全校师生在日常的工作、学习和生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，在全校持续而富有成效的中华传统文化学习中，促进了学生的健康成长，推进了学校的德育建设，提升了学校的办学水平和办学质量，打造出自己的品牌，营造出了一个平安、和谐的校园环境。     

同心浇开和谐花——山西省阳城二中创建“平安校园”结硕果

山西省阳城县第二中学自建校以来，坚持“在自信中成长”的办学理念，全面贯彻党的教育方针，努力深化素质教育，积极挖掘办学特色，坚持“学生为本、安全为天、德育为首、教学为主、服务至上”的工作原则，以“教育求真、管理求精、服务求实、方式求新”为目标，长期保持学生、教师犯罪率为零，教师、家长上访案件为零，校园安全事故为零。     

以生为本是构建和谐校园的主旋律

学生是学校的主体,以学生为本理所当然成了构建和谐校园的主旋律。而要实现以学生为本,就必须从提高教育教学质量、塑造良好的校园人文环境、培养大学生健康的人格、提高大学生就业率、关心、关注、关爱贫困学生出发,围绕"一切为了学生,为了学生的一切,为了一切学生"来把学院的各项工作做好做实,切实做到全员、全方位、全过程育人。     

创新发展中的延长县中学

延长县中学，创建于1954年。长期以来，学校坚持“求是创新、育人为本”办学思想，坚持“为学生终身发展奠基”的教育理念。坚持内涵式发展，不断提高办学质量。近年来，学校确立了创建省内名校的发展战略，从校园建设、制度建设、队伍建设、质量提高等方面全方位提升品位，打造品牌，学校先后荣获延安市实施素质教育优秀学校，延安市文明校园，陕西省文明校园，延安市先进职工之家，陕西省模范职工之家，延安市师德建设先进集体，延安市平安校园等称号。     

“做自己的首席安全官”安全公开课走进校园

近年来,首都公安机关高度重视学生和校园安全,为积极推进"最安全城市"建设,不断提升在校学生的安全意识,打造首都"平安校园",针对学生和校园安全特点,北京市公安局组织各部门、各警种策划了具有高度针对性、特点鲜明的校园安全示范课程,推出"做自己的首席安全官——校园安全防范公关活动"。2015年3月2日,北京市中小学统一开学。为了提升在校学生的安全意识、安防技能,北京市公安局各     

创建特色学校 打造教育品牌——丹凤县商镇中学

丹凤县商镇中学建于1958年,是一所农村普通完全中学,属省级文明校园、市级标准化高中,陕西省高中课改样本学校、陕西省艺术教育课题研究学校,省、市科技教育活动组织工作先进集体,市、县科普教育特色学校。近年来,学校坚持"以师生发展为本,对师生发展负责,搭建教师发展平台,创设适合学生的教育模式"这一办学理念,成立了青少年科技教育活动领导小组,将科技教育纳入学校长远规划,深化学校文化建设。同时,学校将教师参加     

坚持依法治校 构建和谐校园——定边中学法制教育工作纪实

近年来，定边中学在办学过程中始终坚持“依法治校，文明建校、科研兴校”的办学思路，认真开展学法、知法、守法活动。学校成立了以校长为组长的依法治校领导小组．制定了“六五”普法规划，聘请了法制副校长，以加强法制教育，提高师生法制意识，规范教育教学环境为出发点。积极推动“法治定中”建设，努力创建平安和谐校园，法治校园建设成效显著。     

多校区模式下的固定资产管理

整合后形成的高校大多存在着"一校多校区"的办学模式,高校多校区一般是指具有一个独立法人资格,但至少具有两个以上的地理位置上不相连的办学校园的高校,这种不相连的校园在学校内部称之分校区,多校区办学比单校区办学有明显的特征,在资产管理方面存在着新情况和新问题,在此冲击下,使得高校固定资产管理工作原本存在的问题和薄弱环节不断凸显,随着高校人才培养和办学体制的进一步深化,多校区固定资产管理模式与新的客观环境之间呈现出一定的不适应状态,我们应该从固定资产管理存在的问题入手,深入剖析原因,指出固定资产管理问题中出现的问题,再用现代科学手段做好固定资产管理工作。     

南和县人民检察院

石家庄市新华区宁安路小学始建于1947年，学校教学设施先进，环境幽雅，书香飘逸，为师生发展提供了广阔的空间。 学校立足于“文化立校，依法治校，以人为本，和谐发展”的办学理念，努力构建人文校园，和谐校园，成长校园。几年来，学校精心打造校园文化。以读书为载体，以经典诵读为突破口，提升师生的精神品质，     

武乡县太行小学以素质教育提升办学品位

为进一步丰富校园生活,培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力,提高学生的综合素质,山西省武乡县太行小学精心策划、周密组织,开展了一系列校园活动,有力地推动了学校的改革和发展,办学品位得到明显提升,2012年,学校被授予“长治市未成年人思想道德建设教育先进集体”、长治“市级平安校园”、“长治市青少年科普教育示范校”、“长治市绿色学校”和“武乡县级名校”等荣誉称号。     

以人为本 和谐发展——旬阳县关口初级中学构建和谐校园纪实

句阳县关口初中中学,是"陕西省校园文化建设优秀学校"和"安康市文明校园"。校长孔令回告诉笔者,该校2011年绩效考核位居县教体系统第一名,所获业绩和殊荣,得益于"以人为本,和谐发展"的办学理念。一、以教师为本,为教师搭建发展平台,激发教师工作热情,营造和谐的教育氛围。第一,通过意见征询问计于民,畅通教师合理诉求的平台。一是对上月工作进行总结,提出学校各个管理部门中存在的问题。二是针对问题,对下月乃至以     

万花丛中一点绿--记江苏省金坛市农经干校

金坛市农经干校位于历史悠久、风景秀丽的江南古城，著名数学家华罗庚故乡──金坛市东城区。便捷的交通设施为学校召集了八方学子。该校为东南大学委托承办的成人脱产大专院校，由东南大学特派教师驻坛执教，学校成立６年来，培养了大批专业人才。在吴校长的领导下，全校师生团结奋斗、勇于开拓创新，在办学过程中不断总结、积累经验。网络教学与传统教育相结合是该校办学的最新特色，各类硬件设施紧跟时代步伐。他们在抓好校园硬件环境建设的过程中，注重校园内部管理，用“以德育人，以法治校”的８个大字同步促进学生“德、智、体”的全…     

文明的校园优秀的教师

安康市岚皋县佐龙中学是"安康市文明校园"、"岚皋县教育教学质量优秀学校"、"岚皋县综合治理平安校园"、"优秀团组织"和"镇先进党支部".现任学校校长张赟,是位优秀的中共党员、高级教师,由于业绩卓著而倍受学生及家长、教职工的爱戴,曾获得"优秀教师"、"党代表"、"先进教育工作者"等殊荣. 该校以培养"有科学发展观,有创新精神,有实践能力的社会主义建设者和接班人"为己任,特别注重质量立校和育人为本,特色鲜明,广博社会好评.     

临汾市第二小学依法治校成效显著

山西省临汾市第二小学(原名临汾铁路第一小学)始终坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,以“树立敬业奉献精神,提高教育教学质量,争创文明平安和谐校园”为办学目标,以“规范教学行为,打造绿色课堂”为抓手,各项工作取得了显著成绩,先后被评为“山西省示范小学”、“山西省依法治校示范校”、“山西省德育示范校”、“山西省平安校园”.     

以“智”为本,打造平安校园

<正>校园安防监控管理平台建设背景随着我国教育事业的发展,学校的规模不断扩大,学生高密度集中,校区开放程度和后勤服务社会化程度越来越高。校园安全是学校一切工作的前提。为提高各学校在综合安全管理上的效能,给学校的安全运行以充分的技术保证,国家教育部提出建立"平安校园"的综合管理平台,建立覆盖各省各市甚至全国学校的视频监控网络,实现多媒体教学     

校园安全事件的影响因素与归因分析

以2007年4月16日美国弗吉尼亚理工大学发生的校园枪击事件为例,客观分析了美国"4·16"重大校园枪击案经过及原因.基于中国校园安全的现状,剖析了中国校园安全的影响因素及产生的根本原因,为加强校园安全管理提供了理论基础.     

夯实德育基础创建平安校园——靖边三中创建市级“平安单位”工作纪实

靖边三中是一所省级标准化高中.目前学校有教学班60个,学生3457人,教职工257人.学校始终本着“以人为本,和谐发展”的办学宗旨,非常重视校园安全,充分认识到平安稳定、文明和谐的校园环境是学校取得优异成绩的前提条件,也是学校持续发展的坚实基础.在靖边三中的发展历程中,平安校园建设可谓独树一帜,颇具特色,为学校教育教学的发展起着不可或缺的作用.     

风雨兼程50年扬帆破浪写华间——绥德一中改革开放30年教育发展纪实

绥德一中1951年建校,是陕西省教育厅在全省创办的三所工农速成中学之一,当时面向延安、绥德、榆林三个专区招生.1959年学校更名为绥德县高级中学,文革动乱学校停课三年,68年复课更名为绥德县五·七中学,77年恢复高考又更名为绥德县第一中学至今.在这半个多世纪的办学历程中,学校坚持的校训是"围绕严谨,求实创新",确立的办学宗旨是"以德治校,以勤为学,以美育人",形成的校风是"校以育人为本,师以敬业为乐,生以成才为志",追求的目标就是把学校办成一所"学生喜欢,家长满意.社会放心"的高质量的高级中学.     

以大学课堂为依托构建廉政教育体系研究

大学生是未来的主力军,它的健康发展与国家发展、民族兴亡紧密相关,大学生的廉政教育对发展我国社会主义建设事业、实现中华民族伟大复兴、大学生的健康成长具有的重要战略意义。本文以大学课堂为依托构建廉政教育体系进行研究,从大学生廉政教育体系构建的必要性看,开展大学生廉政教育是建设和谐校园的前提、做好大学生思想政治教育工作的基础、传承与弘扬校园廉政文化的阵地、落实十八大廉政精神的关键;从以大学课堂为依托构建廉政教育体系的途径来看,以学生的廉政意识培养为前提,形成"文化群"、以制度为基础,唱好"道德经"、领导的大力支持,念好"紧箍咒"、以措施为保障,用好"聚光灯",最终为进一步完善大学校园廉政教育体系建言献策。