时代特征的回顾与展望

时代特征的回顾与展望李永清２０世纪即将过去，２１世纪迎面走来，在这世纪之交的年代里，回顾２０世纪世界的时代特征，展望新世纪将是一个什么时代，有其特别重要的理论与实践意义。（一）２０世纪７０年代以前，人类社会处在帝国主义和无产阶级革命的时代，时代特征是...     

形成现代化研究的中国流派--中国现代化研究的回顾与前瞻

纵观２０世纪的中国学术界 ,伴随着现代化进程的推进 ,现代化研究（发展研究）开始兴起、发展 ,并初具规模。时至２１世纪 ,随着现代化进程的纵深推进 ,在现有的研究基础之上 ,中国的现代化研究必定会获得长足的发展 ,并形成现代化研究的中国流派。在２０世纪上半叶 ,尤其是从２０世纪２０年代开始直至４０年代 ,中国学人对于现代化开始倾注了极大的关注 ,形成了种种见解。这些探索具有着重大的学理价值和现实意义 ,对于后人也具有诸多的启示意义。这一时期学人对于现代化的探索主要集中在这样几个方面 :（１）对于现代化概念的理解与认识。…     

重视人工智能技术推进信息产业发展

２０世纪９０年代以来世界科技领域竞争愈来愈激烈，抢占“科技制高点”成为各国长远发展战略的重点。技术创新能力已经取代价格等传统因素成为竞争胜负的决定因素。信息技术突飞猛进的发展，极大地提高了社会生产力水平，信息技术的应用已经渗透到社会的各行各业，为人们的工作、学习和生活带来了前所未有的便利和实惠。随着世界计算机业的迅速发展以及国际互联网范围的不断扩大，人工智能这一新兴技术越来越引起世界各国科学家的兴趣和政府的重视，并将人工智能列为２１世纪四大设想之一。（一）人工智能（ArtificialIntelligence）英文…     

一战后美国在德国赔偿问题上的政策演变

由于美国的政治和军事力量相对欧洲协约国处于弱势,美国在巴黎和会上在赔偿问题上向英法做出了较大让步,致使赔偿问题趋于复杂。在20世纪20年代初期,美国放弃了在赔偿问题上的发言权。从20世纪20年代中期开始,从维护自身的利益出发美国再次介入德国赔偿问题。研究一战后美国在德国赔偿问题上的政策演变可以使我们对美国外交政策制定的背景、20世纪20年代美国外交政策的特点有比较清楚的认识,从而加深对美国外交政策本质的认识。     

知识经济与高校人才培养

一、知识经济及其主要特征（１）“知识经济”的由来随着新世纪的到来 ,“知识经济”已成为人们的热门话题。何谓“知识经济”？世界经济合作与发展组织（ＯＥＣＤ）把它界定为“以知识为基础的经济” ,“建立在知识和信息的生产、分配与使用之上的经济”。知识经济及其有关定义的提法经历了一个较长的时期。７０年代初 ,美国未来学家托夫勒在《第三次浪潮》中就提出了“后工业经济”、“信息社会”的概念 ,并极力推崇美国的“硅谷”作为他预测的“信息社会”的样板 ;１９８２年 ,美国另一位学者奈斯比特在《大趋势》中提出了“信息经济”的…     

可持续发展观的"整体性"

自２０世纪８０年代人们广泛谈论可持续发展以来,对这一新的发展观,有一种广泛存在的乐观的态度:人类终于找到了一种可以摆脱危机的根本出路。的确,在人类生产能力极大提高的前提下,可持续发展观的提出和许多可持续发展措施的实施,为再次谋求人与自然、人与社会的平衡与和谐指出了一条光明之路。但同时我们也必须看到,认识到可持续发展的必要性和真正走上可持续发展的道路是有天壤之别的,社会发展的“应然”（ｓｈｏｕｌｄｂｅ）与“实然”（ｂｅ）之间还存在着一个很大的鸿沟。造成这种差别的一个重要原因就是现实中人们对可持续发展的理性…     

对我国“数字鸿沟”现状的分析与思考

20世纪70年代，美国传播学者蒂奇诺、多诺惠以及奥利安在实证研究的基础上，提出了“知识鸿沟”假设。网络出现之后，人们原本以为，这样一种传播迅速、交互性强且不受时空限制的信息传播方式可以逐渐让“知识鸿沟”缩小甚至是消亡。但遗憾的是，人们当初的预想并没有实现，而且，伴随着新媒体的发展，“知识鸿沟”甚至还有逐渐扩大的趋势。     

新基督教右翼的复兴及其对美国外交的影响

20世纪90年代中期进入复兴期以来，美国新基督教右翼（NCR）的政治活动能力有了大幅提高，与共和党领导层之间的政治联系也越来越紧密。受他们的影响，美国外交中的“道德”因素越来越突出。尤其是9·11事件发生后，他们对外交问题的关注度骤增，成为美国对伊拉克政策的主要支持者。不过，由于外交理念和行动的独特性，NCR对今后美国外交的影响仍将主要停留在战术层面，对美国对华政策的影响也是如此。     

略谈城乡教育的几个问题

教育必须为社会主义建设服务，社会主义建设必须依靠教育，经济必须依靠科技进步和劳动者素质的提高。教育是面向未来的事业，谁能把握２１世纪的教育，谁就能在２１世纪处于主动地位。因此，各国均把发展教育作为推进经济和社会发展的战略重点。江泽民总书记在十五大报告中也明确指出：“要切实把教育摆在优先发展的战略地位。”中国是个农业大国，８０％以上的人口在农村，办好农村教育至关重要。乡村教育曾在中国２０世纪二、三十年代勃然兴起。其主要代表人物有黄炎培、陶行知、晏阳初、梁漱溟，他们都进行了一些有益的探讨。历史发展到…     

试论当代中国的政治发展理论

一、关于政治发展的涵义 政治发展这一概念最早是由美国学者在２０世纪初提出的。它从２０世纪６０年代以来开始在美国发展为政治学研究的新领域，后逐渐影响至各个国家。对它的理解也慢慢变得意见纷呈、莫衷一是。现在人们一致认同的是：政治发展是与经济发展相伴生的概念。在现代政治学中，政治发展既可以用来指某种过程；也可以用来分析作为政治变迁的结果。作为过程，政治发展是政治目标的运动或政治运动的方向。作为结果，政治发展是一个复合概念，它包括若干不同的成分，而其中不同成分又是相互关联的。但是作为支撑一个理论体系的最…     

美国应对“棕色地块效应”的对策及启示

棕色地块（brownfield）主要指市区大量被废弃的、闲置的、未充分利用的工商业废弃物场址。20世纪80、90年代，美国的开发商不顾城市棕色地块的种种优势转向对市郊“绿色地块”的投资，出现了极具讽刺意味的的“棕色地块效应”。导致该效应的原因是严格的责任条款、高昂的整治费用、不确定的整治标准与较长时间的延误。为此，从20世纪80年代开始，美国先后制定了三部法律和采取了一系列的政策举措进行应对，取得极为显著的效果。为我国在工业化、城镇化建设中解决城市污染与振兴城市经济提供了很好的借鉴。     

揭开美国干涉和侵略西藏的历史内幕

揭开美国干涉和侵略西藏的历史内幕王华西藏正式列入中国版图已经历７００多个春秋，这比大洋彼岸的美国建国还多出５００多年。但是从２０世纪４０年代以来，美国对这块面积相当于１２个浙江省的世界屋脊，一直存有不可告人的野心。近年来，美国官方和舆论更是把西藏问题...     

学术信息与动态

学术信息与动态美国大学生择业新趋向９０年代越来越多的美国大学生和职校学生倾向于到国外找工作。斯坦福大学９４届工商管理学位毕业生有１４％选择到国外找工作，而１９８９年只有６％。各家商学院（从加州大学洛杉矶分校到芝加哥再到哈佛）的数字差不多．在本科生中也...     

强势民主——一种新的参与式政治模式

20世纪50年代后，随着世界经济社会的发展，人们对“民主平等”和“政治参与”的呼声日渐提高，传统的自由主义民主在这些变化面前显得无能为力。针对这种形式，巴伯在《强势民主》一书中对传统的自由主义进行了分析和评判，提出强势民主应当建立一种人们参与的政治模式，在这里，人们是自主积极的，通过自我管理和相互协调合作，将自我利益和共同体的利益结合，从而创造出一种对传统的自由主义民主形式的替代（补充）方案。     

“第三波”与当代中国的民主

２０世纪７０年代以来 ,随着经济全球化趋势的增长和科技革命的发展 ,世界范围民主化的浪潮正在兴起。对此 ,西方的一些学者将其称之为近代以来的第三次民主化的浪潮（以下简称“第三波”）。怎样看待“第三波”的到来 ,抓住机遇 ,迎接挑战 ,切实推进中国的民主政治建设 ,这是值得我们思考的一个重要问题。一、“第三波”的由来及实质谈到“第三波” ,不能不提到亨廷顿。因为关于第三次民主化浪潮的看法 ,虽然西方许多学者都有论及 ,但却集中表现在美国学者亨廷顿所著的《第三波———２０世纪晚期的民主化》一书中。众所周知 ,亨廷顿是著名…     

云在青天水在瓶——反思企业文化研究中的形而上学现象

“企业文化”发端于20世纪80年代的美国。“企业文化”这一概念的提出是有其历史背景的：从20世纪50年代以来,日本经济发展异常迅猛,到了70年代,美国企业界日益感受到来自日本企业界的压力,美国在惊叹“日本奇迹”的同时,反思自己企业的不足,     

“青年美国”兴起的原因

“青年美国”作为19世纪40年代中期到50年代初期美国的一个特殊组织,意味着南北战争前美国领土和商业的扩张。其兴起主要有以下因素：美国殖民地时期的清教“宿命论”所表达的在尘世履行上帝赋予他们一种特殊使命、19世纪40年代美国经济的巨大改善使之从青年迈向成年、1848年欧洲革命追求民族独立和争取自由吸引了美国新一代政治家。     

大学生媒介素养现状调查

媒介素养这个词最早是由20世纪30年代英国学者首先提出，然后在各国经过几十年的发展，但是它的称谓、定义、内涵等，至今还尚未统一。国内外对媒介素养的定义都有一个核心，即在当今的信息时代，社会大众面对媒介所必备的能力。笔者尝试从思想政治教育的视角对“媒介素养”作如下定义：媒介素养是指人们对媒介的认知能力、对媒介信息的选择、使用和参与能力，以及媒介道德的养成。其中，“媒介认知”主要包括对媒介的性质与功能的认识、对媒介建构的媒介环境与现实环境的关系的认识、对媒介所传播的信息的属性的认识等方面；“媒介能力”主要指受众对媒介信息的选择、使用能力、对媒介信息的辨别与批判能力、对媒介信息的创造与传播能力及利用媒介信息发展和完善自我的能力四个方面；“媒介道德”主要指受众能够在获取信息和使用信息时自觉遵守社会公德和法律。     

论20世纪科学技术革命与现代西方科技伦理思想

论２０世纪科学技术革命与现代西方科技伦理思想胡东原现代西方科技伦理思想不仅受到哲学界和科学界的重视，而且受到社会的普遍关注，因为它已经影响到人们的日常生活和思想行为。它的产生和发展是与２０世纪科学技术革命息息相关的。２０世纪科学技术革命，以物理学革命...     

视角新颖理论创新--读《信息传播全球化与中国企业经营国际化战略》

信息传播全球化是发达国家和新兴工业化国家２０世纪８０年代开始研究的范畴，在我国尚属比较薄弱的研究领域，尤其是把信息传播全球化与中国企业经营国际化结合起来研究更为鲜见，它可谓是我国信息经济学与产业经济学交叉领域急需研究的前沿问题之一。山东省社会科学院对外经济研究所所长卢新德研究员敢立研究前沿问题之潮头，与时俱进，撰写了《信息传播全球化与中国企业经营国际化战略》（由人民出版社２００２年６月出版）一书，是一项具有理论创新性、战略前瞻性、现实应用性及指导性和很高学术价值与实用价值的研究成果。该书是国家社…