着眼长远保持共产党员先进性

通过上半年开展先进性教育活动的探索与实践，深切认识到，作为基层党组织。只有将关于长效机制建设的思考、探索与实践贯穿于先进性教育活动的全过程，将长效机制建设列入整改提高方案，作为巩固和发展先进性教育活动成果的重要工作抓紧抓实，才能从机制和制度上把开展集中教育活动与抓好经常性的教育管理紧密结合起来，用完善制度、健全机制来巩固和扩大先进性教育活动的成果，也才能从根本上推进党的先进性建设。     

如何提高幼儿园教研活动的质量

自<幼儿园教育指导纲要>颁布实施以来,我园在不断的实践和探索中开展了不同形式的教研活动.在实践中我们意识到,教研活动需要精心的设计才能解决实际的问题,对教师的教育技能的提高才有帮助,作为幼儿园教研工作的管理者,我们结合本园教育工作的实际来开展教研活动,那么,如何提高每一次教研活动的质量呢?可以从以下几个方面来进行探究: 一、确立教研内容要想组织好一次教研活动,首先要确定教研内容.教研活动的组织者要深入教育现场,找出核心问题,把握教研方向,帮助教师理清思路,寻求到好的解决方法和策略.     

浅析“良师益友”型师生关系的教育功能

"良师益友"型师生关系把以人为本的思想贯穿于整个教育活动过程,提倡的是一种民主、平等、友爱、合作的师生关系,是对传统师生关系的一种创新,其本身也是一种教育活动。从"良师益友"型师生关系教育功能的内涵及特点分析,来探索"良师益友"型师生关系的教育功能及其实现。     

和谐校园视阈下锤炼大学生个人品德途径探索

加强大学生个人品德建设是构建和谐校园的重要内客.探索锤炼大学生个人品德的途径,是增强和改善高校德育的科学性、针对性和实效性的必要前提.锤炼大学生个人品德的途径主要有以下三种:开展丰富多彩的社会实践活动、加强校园环境建设、构建和谐的教育支撑体系.     

立德树人视域下大学生社会实践活动形式创新

大学生社会实践活动是高校加强思想政治教育的重要载体,也是高校育人的重要内容。立德树人是教育的根本任务,也是高校"四大职能"的职责之首。以大学生社会实践活动为着眼点,从立德树人角度出发,对社会实践活动在形式和内容方面的创新做出探索,从而更好地促进大学生成长成才。     

马克思主义基本原理概论课实践教学方法探析——以中山大学新华学院为例

实践教学方法对干提高<马克思主义基本原理概论>课教学效果有十分重要的作用.实施现有实践教学方法,看到成绩也分析不足,以不断探索和创新适合教育环境和教育对象思想变化的实践教学方法.     

后现代主义师生观探析

师生关系是教育活动进行的必要前提,也是某一时代教育理念的集中反映。基于后现代主义思想中的平等、对话、内在关系实在性的理论,对我国现存教育中师生关系这一问题进行了探索与评价。旨在寻求教育中合理的师生关系,进而完善教育过程中教师与学生的平等关系。     

论高校图书馆参与大学生心理健康教育的优势和路径

大学生心理问题是高等学校普遍存在的问题,对大学生的身心健康和学习危害极大.图书馆作为高等学校的一个复合型机构,在大学生心理健康教育方面具有独特的优势,有能力也有必要承担起大学生心理健康教育的责任,并通过馆藏文献建设、开展读书活动、导读辅导、阅读疗法讲座、环境建设等多种路径参与大学生的心理健康教育.     

论思想政治教育“双主体”和谐互动

随着社会的发展,思想政治教育作为有目的性、有指向性的育人活动提高其实效性势在必行。将"教育者"和"教育对象"作为思想政治教育的"双主体"并实现其和谐互动,不仅超越了传统思想政治教育"主体———客体"模式,而且将有助于从新的视角探索提高思想政治教育实效性的途径。     

党的先进性建设长效机制研究

建立党的先进性建设长效机制,是先进性教育活动提出的客观要求,是在新的历史条件下保持和发展党的先进性的重大举措,对于巩固先进性教育活动成果,创新党建工作方式方法,进一步探索马克思主义执政党自身建设的规律,具有重大的理论价值和实践意义.     

浅析思想政治教育学的研究对象

思想政治教育学作为一门独立的学科,必须有自己的研究对象。正如一切事物的本质不会直接显露给人们而需要人们不断去探索,对思想政治教育学研究对象的认识也是如此。把对人进行思想政治教育的规律列为思想政治教育学的研究对象,能实现思想政治教育学的发展和思想政治教育活动的开展。     

团体辅导对大学生职业生涯发展的实证研究

大学生的职业生涯发展是高校教育关注的重点;团体辅导是大学生职业生涯发展教育的有效载体。探索团体辅导活动对大学生的职业决策自我效能和生涯适应力的实践效果,结果表明,研究所设计的团体辅导活动方案对提高大学生的职业决策自我效能和生涯适应力有显著效果。     

建立党员先进性长效机制面临的矛盾和要把握的原则

建立长效机制，是加强党的先进性建设的重要课题，也是巩固和扩大先进性教育活动成果的一条重要途径。胡锦涛同志在第一批先进性教育活动刚开始就提出，要“努力探索使广大党员长期受教育、永葆先进性的长效机制”。曾庆红同志在重庆市调研时明确强调在五个方面建立长效机制：一是要建立长效的学习机制；二是要建立长效的教育机制；     

论幼儿园开放性科学教育活动

幼儿园开放性科学教育活动具有独特的内涵和实施形式,对提高教学的有效性有重要意义.本文通过对幼儿园开放性科学教育活动的分析思考,提出了开放性科学教育活动的有效策略.     

社会转型时期大学生诚信素养缺失及对策研究

研究大学生诚信素养的目的在于分析大学生当前诚信观教育的现状,探索可现实操作的实践模式。具体来说一是探索一条以诚信教育为突破门,以课堂教育为主渠道.以系列活动为载体,以校园文化建设为阵地,以师德建设、家庭美德为先导的德育工作新途径。二是以显性教育与隐性教育相结合,校内教育与校外影响相结合,来实现当代大学生诚信观教育的全面性、常规性和实践性,突出其系统性和开放动态性,促进青年学生综合素质的全面和谐发展。     

谈学校德育中的"和谐教育"

近年来,我校坚持以邓小平理论,"三个代表"中关于人的全面发展的思想,以胡锦涛主席的科学发展观为统领的现代教育全新理念、系统理论和方法为指导,探索实践学校德育工作,通过和谐育人、和谐教学、和谐活动以及和谐的教育环境,充分发挥教育的综合影响力,使学生在轻松、自由的氛围中愉快学习、伸展个性、健康成长,在德、智、体、美、劳诸方面得到全面和谐的发展,下面谈谈笔者对和谐教育的认识、探索与实践的体会.     

开展暑期社会实践工作的有益探索——山东理工大学“赴陇援西”服务团工作调查研究

山东理工大学于2010年暑期成立"赴陇援西"服务团,组织大学生深入甘肃地区开展教育帮扶活动。经过5年探索,服务团取得了较好的工作实效。目前存在活动经费短缺、学生权益保障缺乏、基地规划不长远和活动指导不及时等问题。通过探索多元化的资金筹措方式,建立相对稳定的实践基地,健全长效可行的指导体系,可为"赴陇援西"教育帮扶志愿服务项目的开展夯实经济、活动和发展基础。     

天水市组织农村外出流动党员开展先进性教育活动的主要做法

本文立足天水市农村保持共产党员先进性教育活动试点工作实践,对外出流动党员如何开展教育活动,强化经常性教育管理,进行了积极有益的探索。     

构建干部队伍作风建设常态机制问题研究

干部作风连着党心民心，关系人心向背。改进干部作风，是落实党要管党，从严治党的关键所在，也是党的群众路线教育实践活动的根本要求。为探索构建干部队伍作风建设常态机制，庄浪县委组织部结合正在开展的“双联行动”、“效能风暴”和贯彻中央“八项规定”改进作风明察暗访等活动，进行了大胆的探索和深入的研究。     

德国双元制教育治理体系研究与借鉴 ——基于文化历史活动理论的分析

双元制教育被誉为德国经济腾飞的秘密武器,在其成功的背后有科学的治理体系作为支撑.研究德国双元制教育治理体系涉及不同维度、多种要素的复杂关系,要揭示其治理活动规律和特点就须选择恰当的研究方法.使用第三代文化历史活动理论(CHAT),对双元制教育主体、客体、共同体、工具、规则、分工等活动要素展开分析,展现双元制教育治理活动的全貌,进而剖析各活动要素内部或要素之间的矛盾关系,可发现推动双元制教育不断发展的动力.通过对德国联邦、商会或州、教育机构三个层级中五个有代表性的典型治理活动进行分析发现,德国双元制教育治理体系具有纵向协调、横向协同的多层级治理结构,采用以立法及规范为导向的制度化协调机制,在教育教学组织实施层面呈现企业主导、校企相对独立运行、自上而下双轨治理的基本特点.这些新认识对全面了解德国双元制教育以及完善我国现代职业教育治理体系具有重要启示.