改革和加强公安教育 建设高素质公安队伍

重视教育并增加对教育的投入已经成为当今国际潮流和发展趋势。一些发达国家在这种国际潮流和趋势的驱动下,对通过加强教育培训提高警察的整体素质给予了高度的重视。第四次警务革命的一个主要理论就是“无增长改善论”,它强调了以质量胜数量、注重内涵发展的观点。日本警察厅在最近颁布的《警察改革纲要》中明确提出了要加强警察的素质教育,并把警察个人素质的提高放在第一位。在我国,质量与数量是建立强大的公安队伍的两个有机组成部分,特别是要充分认识抓质量的重要性。根据上海的实际情况,加强公安教育培训尤其是注重质量建警具有…     

公安教育如何适应公安队伍建设的要求

本文根据我国公安教育的现状及与外国警察教育的区别,指出我国公安 教育应突出从打牢思想基础、开展心理教育、加强创造性思维的培养和加强实战 训练等方面着手,逐步适应公安队伍建设的要求。     

加强公安教育是提高公安队伍整体素质的必由之路

把公安教育改革置于国际警察教育发展潮流、国内职业教育改革和警务工作变革的大背景下进行研究,必须摒弃“自给自足”的模式,实现“公安教育的工作重心从职前教育向职后教育转移,职后教育的工作重心从学历教育向专业培训转移,专业培训的工作重心从注重理论学习向注重技能训练转移”。     

公安教育决定着公安队伍的面貌

教育是奠基工程,关系到人才的质量。公安教育是公安工作的重要组成部分。公安工作对公安教育提出任务和要求,公安教育对公安工作提供保障和动力。公安教育的质量不仅关系到人才培养的规格和水平,而且直接关系到公安队伍的形象和战斗力。     

服务公安工作和公安队伍建设 创建一流地方公安高等院校

福建公安高等专科学校是福建省唯一一所担负着培养高层次预备警官和在职民警培训任务的高等学校。近年来,我校坚持以教育思想观念的转变为先导,正确定位,进一步明确办学指导思想;坚持以提高办学质量和人才水平为核心,以改革创新为动力,建设一流的地方公安高等院校;坚持面向公安,坚定不移地提出“公安教育训练为公安工作服务、为公安现实斗争服务、为公安队伍建设服务”的总的指导思想,以公安机关的满意为标准,积极探索贴近公安实战的人才培养模式改革,取得了明显的成效。一、转变教育观念,明确办学指导思想教育思想和教育观念的转变,是学校…     

公安队伍正规化建设与加强公安教育训练工作的思考

把“正规化建设”作为队伍建设的重点，是第二十次全国公安会议的一个“亮点”，是新世纪、新阶段加强公安队伍管理在认识上的升华。胡锦涛同志曾深刻地指出：“在全部公安工作中，队伍建设是根本，也是保证”。《中共中央关于进一步加强和改进公安工作的决定》和“二十公”会议都明确指出：“要加强公安教育工作，积极创新公安教育训练机制，     

强化公安执法监督是加强公安队伍建设的有效举措

强化公安执法监督,必须通过法律手段建立起一整套舆论监督、公民申诉控告监督的具体运作机制,使公安执法外部监督形式、程序、方法规范化。要强化内部监督制约机制：加大纪检、监察部门监督力度;加强对各级领导、法制部门及业务职能部门的监督;狠抓制约到位。要让外部监督和内部监督联动协调,发挥持久有效的作用。要建立在执法监督活动受到不法权力阻挠、打击报复和非法处分导致监督无法进行的情况下,经由法定程序直接启动司法程序,以司法手段保障监督主体合法权益和监督活动继续进行的司法救济机制。     

加强实验室特色建设培养高素质公安专门人才

公安院校实验室是进行实践教学、学科建设和科学研究的重要基地。实验是实践教学中的重要一环,相对于课程教学,具有直观性、实践性、探索性和启发性等特点,是培养学员创新意识、创新精神和开拓能力的有效途径。公安院校如何在实验室建设方面体现公安特色,培养高素质的公安专门人才,必须在创新和开放上下功夫。     

不断深化公安教育教学改革 着力建设高素质公安队伍

<正>郭声琨在中国人民公安大学2015级新生开学典礼上强调把中央的亲切关怀转化为强大动力不断深化公安教育教学改革着力建设高素质公安队伍《人民公安报》2015年9月30日报道:金秋时节,桃李芬芳。中国人民公安大学2015级新生开学典礼28日在团河校区隆重举行。国务委员、公安部部长郭声琨出席并讲话。他要求全国公安院校深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,把中央对公安教育训练工作的亲切关怀转化为强大动力,坚持政治建校、从严治校方针,深入推进教育教学改革,不断提高教育教学质量,努力培养更多优秀公安人才,着力建设高素质公安队伍。     

大力推动公安教育工作改革发展 培养更多适应公安实战需要的高素质人才

<正>在第30个教师节到来之际,国务委员、公安部部长郭声琨到中国人民公安大学和中国人民武装警察部队学院调研,并会见全国公安教育系统优秀教师代表,向全国广大公安教育工作者致以节日的祝福和诚挚的问候。他强调,各级公安机关要认真学习贯彻习近平总书记在北京师范大学考察时的重要讲话和对公安工作的重要指示精神,坚定不移地走科教强警之路,始终把公安教育工作置于基础性、先导性、战略性位置来抓,大力推     

加快公安人事制度改革 提高公安队伍执法水平

近年来 ,我省公安机关立足现实 ,着眼发展 ,加大干部人事制度改革力度 ,取得了明显成效。公安队伍的整体素质和执法水平明显提高 ,队伍的整体形象和纪律作风有了较大改进 ,队伍的活力和战斗力明显增强 ,人民群众对公安工作和公安队伍的满意程度不断提高 ,有力地促进了公安队伍正规化建设。其主要做法 :一、改革用人制度 ,实行“双聘制”为建立干部竞争激励机制 ,促进干部能上能下和优秀人才脱颖而出 ,克服选人用人方面的不正之风 ,继 1998年仙桃市公安局人事制度改革经验在全省、全国推广后 ,宜昌、荆门、鄂州、武汉、恩施、保康、老河口、…     

谈公安教育训练与公安队伍建设的有机结合

近年来,我国各级公安机关认真贯彻公安部提出的“向教育要素质,向素质要警力、要战斗力”的工作思路,在加快发展公安教育训练工作中积累了一系列值得推广的经验。“二十公”的召开,进一步明确了公安队伍建设在整个公安工作中的核心地位,同时为公安教育训练工作提出了新的、更高的要求。那么,如何通过教育训练更为有效地提升公安队伍的单兵素质、整体素质,以达到公安教育训练工作与公安队伍建设的良性互动,从而实现党中央提出的公安机关四个方面能力的增强和公安队伍整体素质、执法水平的两个提高,已成为亟待我们研究的重要课题。在此,笔者结…     

加强公安教育 建设高素质的公安队伍──在浙江省公安教育工作会议上的讲话

长期以来，各级公安机关在党委、政府的领导下，积极探索、勇于实践，全省公安教育工作取得了长足的进步。各级公安机关领导对公安教育重要性的认识进一步提高，广大民警接受教育的主动性和自觉性不断增强，营造了重视教育、全警参与的良好氛围；全日制公安学校在结构调整中师资水平、办学质量逐年提高，在职民警培训工作在实践中不断完善、规范，民警队伍的学历层次、知识结构明显改善；对公安教育的投入逐年增加，全省初步形成了以公安高等专科学校为主体，由各级各类培训学校组成的全省公安教育培训体系。公安教育事业的蓬勃发展，为新时…     

开拓进取 创新务实 改革和加强上海公安教育训练工作

2000年以来，上海市公安局党委从上海公安工作和队伍建设的实际出发，提出了实施“固本强体、科教强警”两大战略，“率先建设一支高素质的公安队伍，率先建立适应国际性大都市特点的警务运作机制，率先走上科教强警之路”的目标。为了扎实推进两大战略，尽快实现三个目标，我们按照江泽民总书记关于教育问题的重要讲话和全国公安教育工作会议精神，进一步开拓进取、创新务实，在改革和加强公安教育培训工作方面进行了有益探索。一、近年来上海公安教育训练工作的改革和发展2000年初，我们针对上海公安教育训练工作中存在的主要问题，深入调…     

加强和改进新时期公安教育培训工作

公安教育在教育内容上,应由原来的单一性、零散型向综合性、实战型转变。在教育方法上,应由原来的临时性、简单化、粗放型向长期性、规范化、基地型转变。在领导观念上,应由被动抓向主动抓转变。     

论公安队伍职业化建设与正规化建设的关系——兼论公安教育在公安队伍职业化建设中的工作重点

2003年11月，公安部召开的第二十次全国公安工作会议，进一步推动了公安队伍正规化建设的开展，至今已结出了丰硕成果。2008年5月，公安部部长孟建柱指出：“要把大学习、大讨论与大教育、大培训结合起来，努力提高广大民警的业务素质和职业化水平，切实提高职业素养。”     

全面推进公安人事制度改革 努力建设一支符合“三个代表”要求的公安队伍

公安机关要贯彻“三个代表”思想,改革旧的人事制度。坚持严格考录制度,依法辞退的原则,竞争上岗,构建干部能上能下的用人机制,这样才能建立一支高素质的公安队伍。     

加强公安教育信息化建设 为公安教育训练工作提供优质服务

<正>近年来,公安部党委提出要大力加强公安教育信息化建设,构建"大教育、大培训"工作格局,并委托辽宁警官高等专科学校(以下简称"学校")研发"全国公安教育训练网络学院"技术平台。学校按照公安部的要求,牢固确立"建设数字公安、信息公安,必须用信息化的理念和手段,提升信息化教学水平,培养信息化     

加强公安理论创新为公安改革实践开路

实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。公安机关要以与时俱进的精神,推进公安机关的职能转变;以和谐为目标,更新社会治安思想;以良政善治为目标,加强公共安全政策研究;贯彻以人为本思想,加强人权保护研究;深入理解依法治国的精髓,促进警务法治化;以政治文明为理论坐标,打牢公正执法的思想基础;以促进生产力为要务,加强保卫经济发展政策的研究;从应对突发事件需要出发,探索建立危机管理理论新模型。