浅谈高校辅导员与大学生职业规划

分析当前形势下开展大学生职业规划的重要意义，剖析当前高校学生职业生涯规划存在的问题，阐述辅导员在指导大学生职业规划中的有利条件，结合实际，就高校辅导员如何开展学生职业生涯规划指导工作提出了具体方法。     

大学生职业规划导师制模式的探索与实践

随着高校招生规模的扩张,大学生面临的就业压力越来越大,职业生涯规划能够帮助学生更好地作出职业取向,有利于大学生突出其核心竞争力,因而加强大学生职业规划对指导大学生就业具有重要意义。然而目前我国大学生职业规划现状不容乐观,因此首先对大学生职业规划存在的问题进行了分析,在此基础上提出了导师制模式,分析了导师在大学生职业规划中的作用,最后提出了完善导师制模式的建议。     

《大学生职业生涯规划》课程有效性研究

《大学生职业生涯规划》课程可帮助大学生更好地认识自我,了解社会,培养职业规划意识,提高社会适应能力。文章提出了当前《大学生职业生涯规划》课程设计的西化倾向,工具理性导向,课程设计的间断性和滞后性问题。从本土化理论建构不足、教师队伍专业化程度低、课程设计的支持系统不完善等角度分析了形成上述问题的原因。从夯实基础研究,构建多样化课程实施策略,完善课程评价方法上提出了对策,为《大学生职业生涯规划》课程的有效性提供了借鉴意义。     

从提高农业院校就业率谈大学生职业生涯规划教育

新时期高校毕业生就业问题对高等教育改革提出了新的挑战,应对挑战的方式之一就是加强大学生职业生涯规划教育。本文提出了对农业院校大学生进行职业生涯规划教育的重要性,并针对农业院校大学生职业生涯规划教育的现状进行分析,尝试对不同年级的大学生有针对性地做好职业生涯规划教育,从而促进就业率的提高。     

自我同一性理论对职业生涯规划的启示

职业生涯规划教育不仅要根据社会进行生涯规划,更重要的是要探索青少年的自我同一性。在自我同一性达成的基础上进行的职业规划才是理性的职业规划。促进大学生的自我同一性达成需要教育主管部门对目前的大学教育制度进行合适的改革,给予大学生足够的空间和探索体验的机会。     

大学生职业生涯规划教育调研报告——以河南科技大学中外合作办学模式为例

我国的中外合作办学是产生于全球化大背景下的新事物,本身具有探索和创新的性质,在我国大学生职业规划教育整体处于初级阶段的大环境下,通过调查分析中外合作办学类大学生职业生涯规划存在的问题,并努力找出相关问题的解决对策,构建中外合作办学类大学生职业生涯规划的长效机制和指导体系,解决这类特殊学生的职业生涯规划教育是个亟待解决的重要问题且具有深远的意义.     

益阳市高中生职业生涯规划现状及对策研究

高中阶段职业规划和指导的匮乏,使高中生职业规划意识淡薄,缺乏学习动力和生涯决策能力。目前益阳市高中生职业生涯规划和指导现状不容乐观,原因在于"唯成绩论"的影响、管理制度的不健全、经费的欠缺等,要改善这一现状,可以采取的措施有增加高中生职业生涯规划专项经费、完善学校考核体系、引导学生作好职业生涯规划等。     

引导大学生树立正确职业生涯规划观念

大学生职业生涯规划是对其一生职业发展道路的设想和计划,对学生择业、就业及人生发展有重要的意义,然而很多学生并不了解职业生涯规划,甚至对职业生涯规划有诸多的误解和错误的观念,因此要在大学普及职业生涯规划教育,首先要引导大学生树立正确的职业生涯规划观念,列举了学生对职业生涯规划的一些误解,并分析其产生的原因,最后提出了大学生应树立的正确、合理的职业生涯规划观念。     

独立学院大学生职业生涯规划研究——就业竞争力视角下

在对独立学院大学生就业、就业竞争力、职业生涯规划现状进行分析的基础上,凸显了大学生进行职业生涯规划的价值,提出就业竞争力视角下开展职业生涯规划的建议如下:提高职业生涯规划意识;进行有效的自我评估;以高质量职业生涯规划带动就业竞争力提升。     

浅谈我国公务员职业生涯管理

职业生涯规划作为人力资源管理的重要组成之一,对个体在组织中的职业发展有着极其深远的影响。在对职业生涯规划的基本理论以及我国公务员职业生涯规划发展现状的研究基础上,提出完善公务员职业生涯规划的建议如下:转变思维方式,学习和应用职业发展理论;加强公务员职业规划的阶段管理;公务员个人发展与政府目标结合;确立以职业发展为导向的考核评价体系。     

城乡大学生职业规划差异性分析——以东北农业大学为例

我国城乡大学生职业生涯规划中在职业选择、薪酬期望、是否深造等方面存在差别。本文在对东北农业大学200名大学生进行问卷调查的基础上,指出城乡大学生在择业思想、职业规划态度及接受的教育水平方面存在差异。通过分析得出其原因是文化环境、经济条件和教育条件的不同,提出建议如下:政府应推进积极的城乡就业政策、营造求职环境、加强高校辅导、学生树立正确职业价值观。     

高职院校大学生职业生涯规划教育探析

随着职业生涯规划理论的引入和发展,我国高等院校对大学生的职业生涯规划教育得到相应的重视和发展。着眼于高职院校大学生的职业生涯规划教育的意义、现状及发展进行探讨,为高职院校开展职业生涯规划教育提供一点有益的参考。     

通过咨询案例浅谈高校职业生涯规划的意义

全球职业规划师运用职业规划的正式与非正式评估手段，借助霍兰德职业兴趣测试系统和16PF问卷一人格测试系统，对一名大四学生进行职业规划。通过该咨询案例，阐述了高校开展职业生涯规划的重要意义。     

从思想政治教育艺术性角度看大学生职业生涯规划教育

工作方法的艺术性关系到思想政治教育成效。大学生职业生涯规划教育把握时代脉搏,贴近当代大学生学习和生活。教育内容、过程、形式、方法和手段都体现了思想政治教育艺术性。研究从思想政治教育艺术性角度看大学生职业生涯规划教育无论对提高思想政治教育时效性还是对进一步推进大学生职业生涯规划教育意义重大。     

大学生职业生涯规划辅导探析

社会的发展对大学生各方面素质要求更高,大学生就业压力增大。因此,对大学生开展职业生涯规划辅导有助于提高他们的就业能力和职业生涯发展,促进大学生更好地就业和成才。开展大学生职业生涯规划辅导的路径主要有:对大学生进行职业倾向测试,了解其职业倾向,运用SWOT帮助大学生分析其自身竞争的优劣势,开设职业生涯相关课程、举办职业生涯辅导活动、开展就业实训等。     

高职院校辅导员做好学生职业生涯规划辅导探析

大学生职业生涯规划是一个动态过程,单靠授课教师组织的理论教学和课堂讨论很难使之有效开展。笔者认为作为大学生指导者和引路人的辅导员应该参与到大学生职业生涯规划中来,利用优势、整合资源、拓宽平台,加强大学生职业生涯规划的过程管理,促使大学生职业生涯规划质量提升。     

论文式大学生职业生涯规划书的写作探析

大学生职业生涯规划书一般可分为表格式、条列式和论文式三种。表格式是用表格的形式简单的表述计划,一般可作为日常警示使用。条列式的规划书具有职业生涯规划的基本内容,但只是做简单的表述,没有详细的材料分析和评估。论文式的职业生涯规划书是最完整的职业生涯规划书,它能够对一个人的职业生涯做全面、详细的分析和阐述。以案例的方式,对论文式大学生职业生涯规划书的正文写作进行了详细介绍。     

发达国家大学生职业生涯规划研究与启示

首先简要阐述了发达国家职业生涯规划的理论;其次总结分析了发达国家职业生涯规划的几个特点:时间早,高素质的辅导人员,形式多样的职业生涯辅导机构,全面、个性化的辅导内容,社会组织的支持;最后提出了发达国家职业生涯规划对我国的借鉴意义:加强理论的研究,要用全新的视角认识大学生职业生涯规划,高校要恰当地开展大学生职业生涯辅导工作,加强机构的建设及工作人员的培训,要加强社会的支持功能。     

试论提高大学生就业能力的主要经验和做法

做好大学生的就业工作,提升其就业能力是关键,通过指导大一学生借助职业测评系统开展职业测评和职业生涯规划,指导大二学生围绕职业生涯规划逐步提升专业知识技能及职业素质,塑造职业人,引导大三学生形成正确的择业观和积极的就业心态,掌握良好的求职技能,能有效提升大学生的就业能力。     

大学生职业生涯规划需求状况及影响因素

本文以436名四川省大学生为被试,通过自编的职业生涯规划问卷,考察了大学生职业生涯规划的需求状况以及相关影响因素,结果表明:大学生职业生涯规划需求强烈,体现出一定的层次性.