高校学风趋向探析

20 0 0年 5月 - 2 0 0 4年 5月 ,使用同一份《学风现状调查问卷》对温州四所不同类型高校各层次、各专业、各年级的 1 0 33名、1 858名在校生进行了抽样问卷调查 ,并将两次调查的数据结果进行比较分析 ,了解了当前高校学生学风趋向。就此进行了有价值的探讨     

高校学风建设之我见

高校培养合格人才，可以通过各种措施和渠道，而加强大学生的学风建设、创建优良学风、提高大学生的自身素质，是培养德才兼备的具有创新精神和实践能力的合格人才的一项重要措施。在高校中建设、培养优良学风既是推进素质教育的客观要求，也是确保教育质量提高的重要前提。加强新时期高校学风建设是一项具有战略意义的人才培育工程，     

谈学风与理论运用

教条主义和实用主义学风,表现虽不相同,却有共同的特征:都阉割马克思主义的科学性、系统性;都把马克思主义当做一堆僵化的观念。林彪、“四人帮”在理论的运用上是实用主义的,但对理论本身的态度也是教条主义的。“一句顶一万句”就是极端的教条化。所以,粉碎“四人帮”后,拨乱反正,邓小平同志提出完整准确地理解毛泽东思想,就是从为理论正名入手。     

谈公安机关民警的学风

一、学风建设意义重大 党的历代中央领导核心，一贯倡导马克思主义学风，他们结合不同历史条件，集中全党智慧，对马克思主义学风建设作出了卓有成效的探索，形成了一脉相承、与时俱进的马克思丰义学风思想体系，为我国的社会主义革命、建设和改革事业提供了重要的思想保证。     

谈新时期的学风问题

早在延安整风时期,我们党就把学风问题作为“第一个重要的问题”提到全党面前。在跨世纪的新的历史时期,中央又进一步提出,“学风问题是对待马克思主义的态度问题,是关系党的兴衰和事业成败的重大政治问题”,并要求全党必须在学风上有个明显进步。那么,新时期学风建设的根本要求是什么,怎样才能在学风上有明     

如何提高高校学风建设

目前，我国高等教育在学总人数超过了2300万人，规模位居世界首位，毛入学率达到21％，在一个较短的时间内实现了历史性跨越，进入了国际公认的大众化发展阶段。而伴随我国高等教育的迅速发展，学风建设问题日益凸显．亟需进一步探索高等教育大众化趋势下学风建设的新内涵、重要意义，以及如何加强和改进学风建没的方法与途径。     

如何提高高校学风建设

目前,我国高等教育在学总人数超过了2300万人,规模位居世界首位,毛入学率达到21%,在一个较短的时间内实现了历史性跨越,进入了国际公认的大众化发展阶段。而伴随我国高等教育的迅速发展,学风建设问题日益凸显,亟需进一步探索高等教育大众化趋势下学风建设的新内涵、重要意义,以及如何加强和改进学风建设的方法与途     

昆明：超越视觉

2006年2月8日，英国伦敦。戴比尔斯千禧之星De Beers Millennium Star是世界上最为著名的钻石之一．在英国自然历史博物馆隆重展出。重达203．04克拉的De Beers Millennium Star是从一颗777克拉的钻坯上切割下来的．由内而外都完美无暇。这是这颗钻石最后一次在公众面前亮相。     

红塔山：超越经典

6月16日，红塔山高端旗舰产品——“红塔山·大经典”终于揭开神秘面纱，由此拉开了红塔山逐鹿国内高端卷烟市场的序幕，也为红塔山创牌50周年献上了一份特殊的礼物。     

依法行政：工具理性及其超越

在行政管理领域,由于受实证主义的影响,人们对“依法行政”的认识往往偏重于工具理性思维,而严重忽视了对它的价值追求。我们不否认工具理性对于依法行政的重要意义,但也必须关注价值理性的必要性和重要性,实现价值理性的回归,坚持依法行政工具理性和价值理性的统一。     

当前高校学风问题及其对策研究

本文采用调查问卷、访谈的方式,从三个维度探讨当前高校学风存在的问题及原因,即：一是通过对学生自身的学习努力程度的调研,了解学生学习的基本状况;二是调研学生群体行为对个体学习的影响;三是调研教师的教学对学生学习的影响。从以上方面入手探讨创建高校优良学风的教育思路和措施。     

高校班主任在学风建设中的作用

优良学风建设是高校人才培养质量的保证,对学生的发展成长起决定性作用.班主任是班级学生的教育者、活动的组织者和参与者,身兼“任课教师”与“班导师”两个角色,在学风建设中有独特的优势.班主任应当充分重视学风建设的作用,发挥自身优势,抓住关键节点,将思想教育与专业教育结合起来,利用自身资源塑造学术氛围,推动学风建设的内涵式发展.     

登封观星台：中国现存最早的天文台

<正>我国是一个地大物博、农业发达的国家。因为农牧业生产发展的需要,天文学很早便发展起来,传说牺和就是古代掌管天文历法的人。《史记·历书》记载“黄帝考定星历”,同书《索引》引《系本》及《律历志》记载“黄帝使牺和占日,常仪占月……所谓‘占日是指观测太阳,计算日子,等等”,汉代的画像石刻上,也常有“日御牺和”图。     

地方综合性高校学风建设评价体系研究

建立地方综合性高校学风建设的评价体系,为进一步加强学风建设提供决策依据和决策支持,意义重大。建立高校学风建设的评价体系,必须以学生为主体,定性与定量相结合,对学风建设原有指标内容加以强化和充实。     

加强高校优良学风建设的主要对策

学风建设是一项系统性、全员性的工程。本文首先从社会和学校、教师和家庭、学生自身三个方面分析了高校学风建设的影响因素,然后从学风建设规划、推进教学改革、教师队伍建设、校园文化建设和制度建设等方面提出了对策建议。     

高校学风建设的现状与对策思考

学风是大学的立校之本。学风建设是一个系统工程,涉及到教育理念和学风建设的思路、模式、途径、措施等,根据高校目前学风建设的现状,应从思想政治教育、校园文化建设、师德教风建设、规章制度建设、社会实践教育以及学生主体作用等方面,全面加强高校的学风建设。     

高等教育大众化与高校学风品牌体系构建

学风是高等学校重要的无形资产,是高校教育实力、竞争力强弱的标志之一,更是高校生存发展的品牌。高等教育大众化在客观上影响了高校学风建设和良好学风的形成。本文深入分析高等教育大众化对高校学风的影响,探索构建高校学风建设的新机制。     

手机：超越后现代的现代性

手机的技术功能使创作和书写即时化（instantaneity），它迎合了后现代“去中心化”、“差异”和“不连续性”等要求，但是，手机隐含的技术理性却前所未有地对人控制，使权力运作脱离了物质场域，在日常生活中延展开来。     

新时期高校学风建设的问题与对策研究

加强学风建设,是培养和造就高素质人才的关键性要素,是教育教学质量和人才培养质量的重要保证。构建分阶段"发展性"能力素质培养体系,是加强学风建设的有益探索和实践。