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相似文献
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1.
思想文化事业的经济效益与社会效益于占德在社会主义市场经济条件下,思想文化事业面临着经济效益和社会效益如何摆正位置的问题。究竟是以经济效益为主还是以社会效益为主,事关思想文化事业能否顺利健康发展。邓小平同志指出,思想文化部门“都要以社会效益为一切活动的...  相似文献   

2.
江泽民总书记在“七一”讲话中深刻指出:“代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益,是统一的整体,相互联系,相互促进。”认真理解和准确把握“三个代表”之间的辩证关系,对于忠实实践“三个代表”的重要思想,无疑具有重大的作用。一、代表中国先进生产力的发展要求和代表中国先进文化的前进方向,二者之间体  相似文献   

3.
档案是历史研究的珍贵史料。编史修志、历史教学、写名人传记,都离不开档案这个真实的历史记录。中央党史研究室为编写党史,仅1983年就查阅了中央档案馆提供的数以万计的档案、资料。中央档案馆近几年为出版领袖文集、传记提供了二万多件档案。中国第一历史档案馆在1983年就为研究明清史和各种专业史提供了一百多万件档案。中国第二历史档案馆近几年也为研究民国史提供了十万多件档案。湖南省保靖县档案馆为总参《贺龙传》编写组提供了有关贺龙同志革命活动的历史资料四  相似文献   

4.
关于期刊出版要处理好社会效益和经济效益的关系问题,虽有一些期刊处理得很好,但仍有少数期刊对两个效益的关系处理得不好,甚至出现了一些严重问题,造成不好的社会影响。因此,本文专就期刊出版如何处理好社会效益和经济效益的关系问题。谈谈自已的看法。以求教于同行。  相似文献   

5.
当前,“循环经济”已成为我们所追求的目标。它促使我们从哲学角度重新思考“循环”现象和“循环”关系的性质、作用,“循环”与发展之间的关系等问题。如果客观地分析,“循环”应是一种具有客观性、普遍性的物质运动形式,在自然、社会的各个领域中发挥着重要作用。应该尊重这种客观现实,辩证理解循环与发展的关系,这是实现科学发展观要求的“又好又快地发展”目标的重要前提。  相似文献   

6.
“法治”与“德治”的辩证关系   总被引:1,自引:0,他引:1  
“法治”和“德治”二者既有区别,又有联系,相辅相成,互相促进,是辩证统一的。  相似文献   

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罗国杰指出,“依法治国”和“以德治国”,是相辅相成和相得益彰的,两者不可偏废,如鸟之两翼,车之两轮。法律重在惩治一些人的违法犯罪行为,是强制的、权威的,而道德重在提高人们的思想觉悟,养成人们对违法犯罪的羞耻之心,使人们在自己的内心中筑起一道抵御犯罪的堤防。我国社会主义社会改革开放以来20多年实行法治的结果,仍然存在一些不好解决、很难解决甚至不能解决的问题。这些问题有什么办法才能真正使它们得到解决?确定有些  相似文献   

9.
学生工作是一种既需要热烈的感情 ,投入大量的精力 ,又需要清醒的理性 ,并且把二者有机结合起来的工作。学生工作者一方面要对学生个体进行具体了解 ,开展有针对性的个别工作 ,另一方面又要了解学生群体的基本特征 ,对学生有个总的看法 ,以形成正确的“学生观”。这就要求学生工作者必须加强马克思主义的学习与研究 ,以马克思主义哲学来指导学生工作。毛泽东同志在《矛盾论》中指出 :“辩证的宇宙观 ,主要是教导人们要善于观察和分析各种事物的矛盾运动 ,并根据这种分析 ,指出解决矛盾的方法”。在学生工作中 ,存在着形形色色的矛盾 ,学生工…  相似文献   

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"与时俱进"与"解放思想、实事求是"之间存在着紧密的内在逻辑关联,是一个辩证统一的整体;马克思主义"与时俱进"的理论品质与"解放思想、实事求是"的思想路践高度统一的客观基础和哲学依据就是马克思主义的实践观.  相似文献   

11.
在学校教育中,考试与教学常是相对应的。坦“考”与“教”究竟谁服从推,却常引起人们的争论。考试是对教学质量的检查,于是教什么就考什么;反过来,考试是对教学的监督,也体现教学目的,因此,考什么就教什么也是可以理解的。如果对考与教的问题仅限于如此讨论,谁服从谁只能是无休止的争论,问题的最终解决有必要考察其概念和考察教学与考试的过程。教学的定义是教师传授和学生学习的共同交往活动,是按照教学目的要求,引导、促进控制学生的知识和心理发展的过程;而考试是对照教育目标,对学生所获得的知识的发展所进行的测试和甄别…  相似文献   

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“务实”与“落实”,在领导工作中,既是两个使用频率较高的关键词,又是一对容易混淆的重要概念。它们都是全面建设小康社会不可或缺的元素。就工作而言,“务实”是指说实话、出实招、办实事、求实效;“落实”就是一鼓作气、一抓到底,干一件事、成一件事。“务实”,体现的是工作态度和作风;“落实”,彰显的是工作水平和能力。用哲学的观点来审视,“务实”是前提、是基础、是过程,“落实”是关键、是目的、是结果。  相似文献   

13.
邓小平南巡谈话发表以来,理论界讨论最多的问题之一,就是公有制与“本质论”的关系问题,其焦点在于“公有制究竟是不是社会主义本质.”对此,学者们见仁见智,莫衷一是.肯定论者认为,社会主义有两种本质,公有制是其制度本质,共同富裕是其实践本质等等;否定论者则认为,公有制不是社会主义本质,而是反映本质的特征,是实现目的的手段等等.虽然双方观点都有各自的理由,也不乏精辟论述,但细读诸论,便觉得其中有一通病,即各执一端,是此非彼,缺乏辩证思维的逻辑理念.笔者以为,要完整地准确地理解和把握邓小平“本质论”的深刻底蕴,真正弄清楚公有制与社会主义“本质论”的辩证关系,首先应该从马克思主义哲学的高度,去选择和确定新的理论视角和逻辑起点.  相似文献   

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毛泽东用实事求是四个字来概括我党的思想路线和根本领导方法。邓小平在重新确立这一路线和根本领导方法的过程中,十分强调解放思想,总是把解放思想同实事求是紧密地联系在一起。在邓小平看来,实事求是必须解放思想;没有思想的解放,就没有生产力的解放。这是邓小平对党的思想路线的一个重要发展。  相似文献   

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浅谈廉政与审计的辩证关系杨毅王福根近年来,纪检监察工作与审计工作的关系越来越紧密。从某种意义上说,廉政建设离不开审计工作,审计工作本身就是廉政建设的重要组成部分。一、廉政是审计的自身需要。审计与廉政都是社会经济发展到一定阶段的产物,均因财产所有权与其...  相似文献   

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永春 《共产党人》2011,(Z1):81-82
<正>党的十七届六中全会《决定》指出,社会主义核心价值体系是兴国之魂,是社会主义先进文化的精髓,决定着中国特色社会主义发展方向。要把社会主义核心价值体系融入国民教育、精神文明建设和党的建设全过程,贯穿改革开放和社会主义现代化建设各领域,体现到精神文化产品创作生产传播各方面。这一重要论述,深刻揭示了社会主义核心价值体系在文化建设中的灵魂作用,体现了我们党对文化建设规律认识的进一步深化,是全会《决定》突出强调的一个重点。学习领会全会《决定》这一精神,需要我们正确认识和把握文化魂与体的辩证关系。  相似文献   

17.
永春 《学习导报》2011,(24):33-33
党的十七届六中全会《决定》指出,社会主义核心价值体系是兴国之魂,是社会主义先进文化的精髓,决定着中国特色社会主义发展方向。要把社会主义核心价值体系融入国民教育、精神文明建设和党的建设全过程,贯穿改革开放和社会主义现代化建设各领域,  相似文献   

18.
"三个代表"的重要论述,是相互联系、相互促进、相互制约、有机统一的整体.先进社会生产力,既是发展先进文化的物质条件,又是实现人民利益的物质基础.建设先进文化,是发展生产力和实现人民利益的重要条件.代表最广大人民的根本利益,是我们党的根本出发点和根本归宿,也是党的事业蓬勃发展的力量源泉和基础所在.  相似文献   

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在社会主义市场经济条件下,党报和其他报纸一样,在保证社会效益的前提下,要努力提高经济效益。进入21世纪以来,党报的社会效益和经济效益受到了越来越严重的考验,足以引起人们的重视与关注。 (一) 我国是在中国共产党领导下的社会主义国家,我国的新闻事业是党、政府和人民的“喉舌”与“桥梁”。这样的国情决定了我国的报业无论体制如何变换,机制如何调整,形式如何改变,都要把新闻宣传放在首位,一切以宣传为中心,强化宣传,优化宣传。通过正确的舆论导向、舆论监督和典型宣传,为改革开放、发展和稳定提供良好氛围,鼓舞人民的斗志,解决群众实际困难,丰富人民群众日益增长的精神文化需求,这些就是我国报纸特别是党报应该发挥的社会效益。长期以来,我国各级  相似文献   

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江泽民同志在中国共产党第十六次全国代表大会上的报告中指出:“发展社会主义民主政治,建设社会主义政治文明,是全面建设小康社会的重要目标。”这一论断,是对马克思主义关于政治发展问题的新思考、新概括。而“三个代表”重要思想,反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求,是我们党的立党之本、执政之基、力量之源,是我们党要长期  相似文献   

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