对社会主义初级阶段理论的再认识

我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段 ,这是十一届三中全会以来 ,邓小平和我们党总结正反两个方面的经验 ,正确分析当代中国国情后做出的科学判断。在党的十五大上 ,江泽民同志又重申并强调了这个理论 ,深化了对我国所处社会主义初级阶段基本国情的认识。进一步理解和深刻把握社会主义初级阶段理论 ,对于坚持贯彻党的基本路线和基本纲领 ,高举邓小平理论伟大旗帜 ,全面推进新世纪中国特色社会主义事业具有重大理论意义和实践意义。　　一、我国所处社会主义初级阶段的基本国情是邓小平理论体系的“现实基础”　　在我们这样一个东方大国…     

对社会主义再认识

从十一届三中全会以来,我们党对社会主义经历了一个深刻的再认识过程,其基本内容大体上包括如下一些问题。关于过渡时期 1875年马克思在《哥达纲领批判》一书中提出了完整的过渡时期的理论:“在资本主义社会和共产主义社会之间,有一个从前者变为后者的革命转变时期。同这个时期相适应的也有一个政治上的过渡时期,这个时期的国家只能是无产阶级的革命专政。”但是,在马克思那里,共产主义和社会主义是经常作为同一概念使用的。因此,过渡时期是指从资本主义向共产主义的高级阶段过渡,还是指向共产主义的第一阶段过渡,可以作出不同的理解。列宁对马克思的过渡时期理论作了完整准确的解释。他在《国家与革命》这部名著中,把从资本主义向共产主义的过渡,共产主义社会的第一阶     

马克思恩格斯社会主义特征理论再认识

在马克思恩格斯创立的科学社会主义学说中,包含着关于社会主义特征的理论论述。学界对马克思恩格斯社会主义特征理论的研究,存在着把社会主义的特征和本质、原则混淆在一起,偏重于生产力、经济基础方面的特征分析,而对上层建筑、意识形态方面的特征则揭示不够的问题。社会主义的本质、特征、原则各自回答了社会主义"是什么""什么样"和"怎么办"。换言之,"是什么"确认了"社会主义本质","什么样"表现为"社会主义特征","怎么办"是通过执行"社会主义原则"把社会主义的本质和特征变成现实。决不能把社会主义本质当作社会主义的一个特征来表述,也不能用科学社会主义原则的概念代替社会主义本质和特征。准确、全面地认识马克思恩格斯社会主义特征的理论,应从生产力、经济、政治、意识形态四个方面把握其八大特征。     

邓小平社会主义理论特点再认识

邓小平社会主义理论体现了马克思世界历史理论与列宁落后国家单独建设社会主义理论的统一,体现了马克思公有制理论与列宁利用资本主义理论的统一。     

对社会主义的再认识

我们过去在经济体制上存在一些弊端,使社会主义制度的优越性没有充分发挥出来,其原因是多方面的,但有一个重要原因,即“对社会主义的理解上形成了若干不适合实际情况的固定观念”;今天,我们要深刻认识改革的紧迫性,明确改革的性质、任务、方针、方法和步骤,坚信改革的光辉前途,必须“加深对社会主义的科学理解”(《中共中央关于经济体制改革的决定》,以下简称《决定》)。一、对社会主义理解上形成的若干不适合实际情况的固定观念我们过去所以对社会主义理解形成若干不适合实际情况的固定观念,大体上有三种原因:首先,对马克思、恩格斯有关社会主义的理解不全面,不正确。马克思、恩格斯所论证的共产主义社会的基本特征是什么呢? 1.生产力的高度发展;     

对社会主义的再认识

改革已经成为我们国家政治和社会生活的主题。几年来,农村改革取得巨大成就,城市改革也进行了许多试验和探索。最近党的十二届三中全会做出了加快以城市为重点的整个经济体制改革步伐的决定,城市改革也要逐步全面地展开了。六年前,即1978年党的十一届三中全会前夕,邓小平同志在中央工作会议上曾经尖锐指出     

对社会主义进行再认识

通过实践对社会主义进行再认识,是摆在当代马克思主义者面前的一项十分重要的任务。十一届三中全会以来,我们党提出的许多新观点、新结论,就是对社会主义进行再认识的重大成果,为马克思主义理论宝库增添了新的内容。本文是作者阐述这些新内容的一个尝试。     

对社会主义进行再认识

通过实践对社会主义进行再认识,是摆在当代马克思主义者面前的一项十分重要的任务。十一届三中全会以来,我们党提出的许多新观点、新结论,就是对社会主义进行再认识的重大成果,为马克思主义理论宝库增添了新的内容。本文是作者阐述这些新内容的一个尝试。     

对经济落后国家实现社会主义理论根据的再认识

近年来,在研究建设有中国特色的社会主义这个重大课题时,几乎都涉及到这样一个重要问题,即经济落后国家,甚至象中国这样一个原先是半殖民地、半封建的国家,能先于发达的资本主义国家进入社会主义社会,其理论根据究竟是什么?有不少同志认为,这是马克思、恩格斯早已预言过的。这个预言就是马克思、恩格斯为经济落后国家在一定条件下先进入社会主义而提供的理论根据。我认为这是很值得商榷的。马克思、恩格斯由于所处时代的限制,在他们生前,无产阶级革命实践还未充分扩展到现代经济相对落后的国家,特别是殖民地、半殖民地国家,因此,在他们的著作中     

对社会主义理论的认识

随着体制改革的逐步深化,我国理论界对社会主义的再认识经历了一个由浅入深的过程。由批判“文化大革命”期间的社会主义理论,到重新认识传统的社会主义体制和相应的社会主义观念,现在已经深深地触及到对马克思恩格斯的社会主义理论的再认识。可惜我国至今还缺乏全面的,系统的论述马克思恩格斯有关理论的有份量的专著。在这种情况下,德国统一社会党马列主义研究院的几位学者编写的《马克思恩格斯论社会主义社会和共产主义社会》一书,对我国理论界是很有益的。     

对社会主义社会的再认识

邓小平同志曾经说过:“什么叫社会主义,什么叫马克思主义,我们过去对这个问题的认识不是完全清醒的。”《中共中央关于经济体制改革的决定》(以下简称《决定》)为建设有中国特色的社会主义绘制了科学的蓝图,不仅在实践上是指导我国经济体制改革的纲领性文件,而且在理论上打破了许多传统观念,丰富了马克思主义的政治经济学和科学社会主义。为我们带来了对社会主义社会的新认识。     

对社会主义再认识的重大成果

我国处在社会主义初级阶段这个科学结论,是我们党运用马克思主义的立场、观点和方法,在分析历史事实和社会主义发展过程,总结和概括几十年社会主义实践经验中作出的,是对社会主义再认识的重大成果。正确认识我国正处在社会主义初级阶段,不仅有深远的理论意义,而且有重大的实践意义.社会主义改革和现代化建设的成败得失,在很大程度上取决于对社会主义初级阶段认识的正确与否以及正确程度如何.在社会主义发展阶段的认识上.长期以来由于脱离了中国社会的实际,未能很好的解决,致使我们走了不少曲折的道路,付出了巨大的代价。党的十一届三中全会之后,我们党坚持实事求是的思想路线,深入地分析和研究中国的国情,才使之对我国处在社会主义初级阶段的认识逐步深化。我们知道,关于我国正处在社会主义初级阶段的问题,在1981年党的十一届六中全会《关于建国以来党的若干历史问题的决议》、1982年党的十二     

列宁对社会主义的再认识

从十月革命到列宁逝世的七年间,是社会主义史上光辉的时期.在这七年中,列宁把社会主义一般理论同俄国革命和建设的具体实践相结合,初次实现了对社会主义的再认识,从而为发展科学社会主义理论作出了贡献.探讨列宁对社会本义的再认识问题,对于我们认识、建设中国特色的社会主义具有深刻启示.     

对社会主义再认识的新阶段

赵紫阳同志代表党中央在十三大政治报告中全面阐述了社会主义初级阶段的理论。这标志着我们党对社会主义的再认识达到了新的高度。中国共产党人对于这个问题的认识,经历过一个曲折发展的过程,是在多次失误之后才完成新的飞跃的。     

对社会主义改造的再认识

新中国建立后,关于如何在中国这样一个特殊国情的国家里完成新民主主义向社会主义过渡,马克思列宁主义的理论中找不到现成的答案。中国共产党人把马克思主义与中国实际相结合,形成了一种独特创造的新理论并运用于实践,完成了社会主义改造,成功地实现了由新民主主义到社会主义的伟大转变。     

运用社会主义初级阶段理论对陕情进行再认识

一、中国处于社会主义初级阶段,陕情与国情的若干异同点 社会主义初级阶段是特指我国在生产力落后,商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定阶段。陕西作为一个内陆省份,在经济实力、资源条件、产业结构、劳动力结构、产业布局、文化形态、区域发展等方面,都有社会主义初级阶段的历史折影。认真分析陕情,寻找出陕西与发达地区、宏观国情的异同点,对于制定正确的改革对策,贯彻党的基本路线以促进陕西经济社会的发展,具有理论与实践上的双重意义。     

对社会主义再认识方法论初探

党的十一届三中全会以来,我们党以巨大的理论勇气和求实精神,对社会主义进行再认识,取得了突破性的进展,基本上实现了马克思主义与我国实践相结合的第二次飞跃。它集中反映在党的第十三次代表大会的政治报告中概括的十二个理论观点。这是党的十一届三中全会以后十年来马克思主义理论发展的根本成就,是我们党和人民对科学社会主义理论的重大贡献,是我们党对建国三十多年来正反两方面的经验进行深刻反思,同时认真研究了国际     

对社会主义社会基本矛盾的再认识

在进行现代化建设的过程中,一个很重要的问题是,应该正确认识社会主义社会的基本矛盾。对于社会主义社会的基本矛盾,决不能仅仅停留在过去的结论上,而应该依据马克思主义的基本原理,坚持认识过程的辩证途径,在社会主义实践中进行再认识。只有对社会主义社会的基本矛盾进行再认识,才能进一步弄清它的确     

对社会主义初级阶段长期性的再认识

社会主义初级阶段理论,是邓小平理论的主要组成部分,也是这一科学理论体系的基石。邓小平理论之所以是科学的理论体系,就是因为它是立足于中国处在社会主义初级阶段这一现实基础之上的。因此,深化对邓小平社会主义初级阶段理论的理解,并随着实践的发展不断丰富和发展这一理论具有重大的理论意义和现实意义。要深化和拓展社会主义初级阶段理论,就必须澄清在社会主义初级阶段问题上的模糊认识或错误认识,江泽民在党的十五大报告中指出:“我们讲要搞清楚‘什么是社会主义,怎样建设社会主义’,就必须搞清楚什么是初级阶段的社会主义,在初级阶段…