关于党外代表人士教育培训主阵地建设的思考

党的十八大报告明确提出:"加强同民主党派和无党派人士团结合作,促进思想上同心同德、目标上同心同向、行动上同心同行,加强党外代表人士队伍建设。"对党外代表人士开展教育培训是党和国家干部教育培训体系的重要组成部分,社会主义学院是党外代表人士教育培训的主阵地,加强主阵地建设是做好党外代表人士教育培训工作的重要保障。为贯彻落实《中共中央关于加强新形势下党外代表人士队伍建设的意见》(中发〔2012〕4号文件,以下简称《意见》)和《2010—2020年党外代表人士教育培训改革和发展纲要》(以下简称《纲要》),我们围绕当前社院主阵地建设如何抓住契机、依托优势、整合资源和创新发展等方面,进行深入分析、比较研究,并提出了若干思考。     

以“同心”思想为引领 推动党外代表人士教育培训工作新发展

"同心"思想创新发展了统一战线理论,总结凝练了统一战线基本规律,是中国特色社会主义统一战线理论发展的重要成果。党外代表人士教育培训是统一战线的一项基础性、战略性工作,"同心"思想为党外代表人士教育培训工作提供了行动指南。社会主义学院作为党外代表人士教育培训的主阵地,坚持以"同心"思想引领教育培训工作,就是要突出"同心"教育,夯实共同思想政治基础;强化"同心"培训,推进教学改革创新;深化"同心"研究,强化科研促教作用,进而不断推动党外代表人士教育培训工作新发展。     

发挥“三个基地”作用 认真抓好教学科研和师资队伍建设

《社会主义学院工作暂行条例》、《2010—2020年党外代表人士教育培训改革和发展纲要》以及《云南省贯彻〈2010—2020年党外代表人士教育培训改革和发展纲要〉的实施意见》颁布以来,玉溪社会主义学院狠抓《条例》、《纲要》和《实施意见》的贯彻落实,坚定正确方向,拓     

全面推进四川社院正规化建设

<正>中共中央《2010—2020年党外代表人士教育培训改革和发展纲要》(以下简称《纲要》)及中共四川省委《关于贯彻2010—2020年党外代表人士教育培训改革和发展纲要的实施意见》(以下简称《实施意见》)对党外代表人士教育     

全省党外代表人士“同心”思想教育培训班在省社会主义学院举办

2012年4月9日—11日,全省党外代表人士"同心"思想教育培训班在省社会主义学院举办,119名党外代表人士参加了培训。大家一致反映,通过培训,提高了认识,统一了思想,明确了任务,坚定了信心,进一步增强了做好工作的责任感和使命感。     

大力推进“三个规范化” 促进社会主义学院正规化建设

正宜宾社会主义学院认真贯彻落实《2010—2020年党外代表人士教育培训改革和发展纲要》、《关于加强新形势下党外代表人士队伍建设的意见》,有效履行培养优秀党外人才的职责,践行"高层次、有特色、正规化"的办学道路,切实推进组织建设、教育培训、基础保障的正规化建设,充分发挥了党外代表人士教育培训主阵地的作用。     

以“同心”思想引领高校党外代表人士队伍建设

加强高校党外代表人士队伍建设是当前高校统战工作的一项重要任务。胡锦涛同志提出的"同心"思想,为新时期高校党外代表人士队伍建设提供了新的思路。本文结合高校党外代表人士队伍的新特点和大连医科大学党外代表人士队伍建设的实践,提出以"同心"思想引领高校党外代表人士队伍建设工作的实践路径。     

十年蓝图 千秋大计——学习中共中央《2010—2020年党外代表人士教育培训改革和发展纲要》体会

中共中央制定的《2010—2020年党外代表人士教育培训改革和发展纲要》,科学回答了加强新一代党外代表人士培养的一系列重要理论问题和实     

在“同心共筑中国梦”座谈会上的讲话

(2013年6月5日)尊敬的沙海林部长、周汉民院长,各位来宾、老师、同学们:在全党全国人民认真学习贯彻中共十八大精神的新形势下,在全国社会主义学院深入学习贯彻《中共中央关于加强新形势下党外代表人士队伍建设的意见》、《2010-2020年党外代表人士教育培训改革和发展纲要》的浓厚氛围中,上海市社会主义学院迎来了建院55周年华诞。在此,我谨代表中央社院向上海     

和谐视角下以“同心”思想整合高校党外代表人士统战工作

党的十八大报告强调“加强民主党派和无党派人士团结合作，促进思想上同心同德、目标上同心同向、行动上同心同行”的重要思想，为新时期高校党外代表人士统战工作确立了目标、指明了方向、拓展了新视界。新时期以“同心”思想引领高校党外代表人士统战工作要秉持“和谐”理念；注重联谊交友，巩固与党外代表人士的政治联盟；自觉开展政治交接主题教育活动；积极为党外代表人士建言献策、发挥优势搭建平台，在服务学校育人事业中提升效能、彰显价值。     

深刻领会《纲要》精神 切实提高社院教学质量

《2010—2020年党外代表人士教育培训改革和发展纲要》是加强党外代表人士教育培训工作的纲领性文件,标志着我们党对党外代表人士工作重要性的认识达到新高度、党外代表人士队伍建设在党和国家人才工作中确立新定位、党外代表人士教育培训工作跃升新层次。《纲要》也对社会主义学院工作提出了更高要求。领会《纲要》精神、提高办学正规化水平,是开创社会主义学院科学发展新局面的必由之路。     

以十八大精神和《纲要》为统领 努力开创党外代表人士教育培训工作新局面

中共中央对党外代表人士教育培训工作高度重视,2010年下发了《2010-2020年党外代表人士教育培训改革和发展纲要》。2012年2月,又颁发了《关于加强新形势下党外代表人士     

夯实基础创新模式 积极发挥主阵地作用

正巴中市社会主义学院认真贯彻中央《2010—2020年党外代表人士教育培训改革和发展纲要》和《关于加强新形势下党外代表人士队伍建设的意见》、《中国共产党统一战线工作条例(试行)》及省委《实施细则》,深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会和省、市委全会精神,按照《社会主义学院工作暂行条例》,始终坚持社会主义办学方向,以提高培训质量为根本,以管理服务为重点,以建设师资队伍为保障,不断提高办学水平,切实推进正规化建设,积极发挥社会主义学院在党外代表人士教育培训     

以“教学年”为契机推动教育培训工作迈上新台阶

贯彻落实《2010-2020年党外代表人士教育培训改革和发展纲要》(以下简称《纲要》)、《中共中央关于加强新形势下党外代表人士队伍建设的意见》(以下简称《意见》)精神,以"教学年"为契机,在提高教育培训工作规范化科学化水平上狠下功夫,推动教育培训工作迈上新台阶。完善规章制度,创新工作机制,切实加强自身建设;深刻把握规律,紧密结合实际,科学制定教学规划;认真总结经验,结合学院实际,全面提高教学质量;采取多项措施,加强联合办学,超额完成培训任务,充分发挥了社院在党外代表人士教育培训中的主阵地作用。     

推进社会主义学院正规化建设

党中央、中共云南省委历来高度重视党外代表人士教育培训和社会主义学院的工作。去年8月，中共中央办公厅印发《2010-2020年党外代表人士教育培训改革和发展纲要》，进一步明确了社会主义学院工作的重要意义、基本要求和职能作用。中共云南省委及时制定下发《云南省贯彻落实（2010—2020年党外代表人士教育培训改革和发展纲要）的实施意见》，召开全省党外代表人士教育培训工作会议暨全省社会主义学院工作会议，对社会主义学院正规化建设作出全面部署。在新形势下，我们要认真贯彻落实中央和省委的重要文件、重要会议精神，全面推进云南省社会主义学院正规化建设步伐。     

强化基础 努力推进社院正规化建设

正攀枝花市社会主义学院按照《2010-2020党外代表人士教育培训改革和发展纲要》、《中共中央关于加强新形势下党外代表人士队伍建设的意见》精神和省委、市委关于加强新形势下党外代表人士教育培训的相关要求,不断加强党外代表人士培训工作,努力推进社院正规化建设,为攀枝花市经济社会发展提     

关于全省市级社会主义学院（校）建设发展情况的调研报告

为了贯彻落实中发[2012]4号文件即《中共中央关于加强新形势下党外代表人士队伍建设的意见》和（（2010---2020年党外代表人士教育培训改革和发展纲要》，及陕办发[2011]8号文件即中共陕西省委《关于贯彻（2010---2020年党外代表人士教育培训改革和发展纲要）的实施意见》精神，推动我省各级社会主义学院建设，改变我省市级社院建设在全国处于滞后的情况，     

加强市(州)社会主义学院正规化建设的思考

正2010年8月,中共中央下发《2010—2020年党外代表人士教育培训改革和发展纲要》,这是我国首个党外代表人士教育培训的专门纲要,是指导今后一个时期我国党外代表人士教育培训工作的重要文件。2012年2月,中共中央印发《关于加强新形势下党外代表人士队伍建设的意见》,在统一战线发展史上具有里程碑意义,对基层社会主义学院建设有重要指导作用。办好市(州)社会主义学院,必须进一步解放     

增进政治共识,加强自身建设 为我省经济社会更好更快更大发展作贡献

近年来,党外代表人士队伍建设步入了科学化、规范化发展的快车道。2010年,中共中央办公厅印发了《2010-2020年党外代表人士教育培训改革和发展纲要》。今年,中共中央正式颁发了《关于新形势下加强党外代表人士队伍建设的意见》,对加强党外代表人士队伍建设进行了全面部     

实践行动学习提升培训实效——第八期党外中青班“行动学习”总结

为贯彻落实《2010-2020年党外代表人士教育培训改革和发展纲要》和全国党外代表人士教育培训工作会议暨全国社会主义学院工作会议精神,全面落实我院培训理念,湖南社院在第八期党外中青年干部培训班完整实验行动学习教改方案,以充分调动学员的积极性和创造性,促进解决一些影响我省经济社会发展的重点难点问题,切实提高学员自主提出问题、自主分析问题和自主解决问题的能力,不断提高教育培训实效.