理论联系实际原则在教学中的具体运用

理论联系实际原则在教学中的具体运用王珏教与学的过程是教师指导下的学生认识、掌握人类社会历史经验的过程，是教师引导学生从不知到知、从少知到多知的认识过程，因而，它应该遵循认识过程的基本规律。换句话，说就是理论要和实际结合起来。那么，如何才能把理论与实际...     

工会学理论教学方法初探

工会学原理作为一门工会院校大专班学员主修的专业课程,要求学员掌握系统的工会理论知识是必要的、无可非议的,是应当在具体教学活动中加以实现的。可以说,真正让学员完整地把握工会产生、发展和现实存在的社会条件,工会的性质、地位、职能等基本范畴,通过教学改变学员对这些理论知识的一知半解,或只知其然,不知其所以然的状况,是工会理论教学的直接目的。然而,这一教学目的还不是工会理论教学的最终目的。只有工会理论知识在教学过程中真正转化为学员新的、更高层次的实际能力,才能够使我们的教学工作达到培养工人运动人才的战略目标。这种工会理论教学的最终目的是应当在教学实践中加以明确和贯彻始终的。但是,就目前工会理论教学的现状来看还不尽人意。由于     

工会理论教学方法初探

工会理论教学方法问题研究,是提高工会理论教学质量的关键。工会理论教学不仅要注重学员工会理论水平的提高,更要注重工作能力的培养。本文试图从以下七个方面简述一下工会理论教学的方法。读、讲、论结合式教学这是一种把工会理论教学分为学员阅读,教师讲解,师生共同讨论三个环节的教学形式。工会院校的学员都是有一定工作能力和文化水平的成年人,教师在课前先布置好阅读思考题,然后组织学员阅读,在学员回答阅读思考题时,教员就教材的难点、疑点进行讲解,也可以就教材中大家关心的问题作启发性课堂发言,为第三个环节提供讨论内容。     

企业思想政治工作应当遵循的原则

社会主义企业的思想政治工作应当遵循下列原则: 一、坚持理论与实践结合的原则。坚持理论联系实际,一定要坚持两点:(1)学习马克思主义基本理论,党和国家的方针政策,掌握马克思主义的立场、观点、方法。(2)密切联系职工思想实际开展工作,在现实面前不回避矛盾,使思想政治工作有的放矢。二、坚持民主、平等、双向交流的原则。首先,领导者与被领导者之间只存在工作分工不同,领导与工人群众要平等相处,交换意见,民主协商对话,正面引导,以起到消气、明理、鼓励的效果。其次,要尊重职工的民     

密切联系社会实际,提高教学效果——兼谈思想政治理论课教学方法

理论联系实际在提高思想政治理论课教学效果中起理论课自身的特点及其教育教学目标决定了它在教学中更需要做到理论联系实际;理论联系实际可以激发学生的学习兴趣,可以提高学生分析问题和解决问题的能力,能帮助学生将知识内化为思想、感情和信念.在教学中,要将理论联系实际运用于教学过程的各个环节.     

邓小平经济特区理论及其意义

邓小平经济特区理论导源于马克思主义哲学关于交往及其重要作用的原理。它体现了世界经济发展全球化、中国融入世界经济一体化大趋势的必然要求 ,立足于本国社会主义建设的实际需要。邓小平经济特区理论从形成到发展、完善经历了一个由探索、试验到逐渐成熟、坚定信心的过程。     

《企业运营与发展》课程教学初探

首都职工素质教育工程的全面实施开创了职工教育的新模式，为职工终身学习创造了条件，得到了企业和职工的广泛欢迎，在社会上引起了强烈反响。作为一名授课教师，要对开展素质教育工程的意义有深刻的认识。在教学过程中注重与学员的交流。要根据考核要求，结合学员实际水平，确定授课重点。并注意结合成人学习特点，改变教学模式，引导学员主动参与教学活动，强化学员自主学习意识。     

政治理论课教学刍议

“舆论导向正确是党和人民之福，舆论导向错误是党和人民之祸。”这是江泽民总书记在视察人民日报社时的一句名言。我们最大的舆论导向就是用邓小平理论武装全党和全国人民。学校是用邓小平理论武装青年一代的主渠道、主阵地。李岚清副总理指出：过去的政治理论课教学，在有些学校中之所以不大受欢迎，主要是理论联系实际不够。因此，邓小平理论课教学，要以中国的问题以及我们已经做的、正在做的事情为中心，要针对改革开放和现代化建设中的重大问题，从理论和实践的结合上进行讲授和研讨。在课堂教学中，理论联系实际，要充分考虑青年学生…     

东北地区工会院校第五届理论教学研讨会情况概述

东北地区工会院校第五届理论与教学研讨会于1991年7月23日—27日在丹东召开。东北地区工会院校的领导和理论教育工作者75人参加了会议,会议共收到论文和经验介绍材料52篇,与会同志以江泽民同志“七·一”讲话精神为指针,就工会院校教学理论联系实际的问题、工会院校科研工作的地位、作用以及与教学的关系问题和工会院校建设等专题进行了深入、广泛的探讨。现概述如下: 一、关于工会院校教学理论联系实际的探讨与会同志一致认为,理论联系实际是工会院校教学工作必须遵循的原则。它对工会理论教学更好地指导并服务于工会运动实践具有重要的意义。对这一专题的探讨主要集中在以下三个方面。 1.工会理论学科体系的不完善,影响了理论对实践指导作用的发挥,提出重新建构学科理论体系。也有的同志认为,要贯彻理论联系实际的原则,只从教材上下功夫是不够的,还应该重视教学行为主体素质的提高,提出要努力建设一支能适应工会院校教育的、具有较高思想政治素质和文化、理论素质的师资队伍。     

工会工作的哲学思考

哲学是世界观和方法论的统一。马克思主义哲学是唯物论和辩证法的统一、唯物论自然观和历史观的统一。把工会工作与哲学两者联系起来进行思考，对探索和把握工会工作的规律，推动工会工作的创新和发展具有重要意义。本文试作一些粗浅思考和分析。     

坚持理论联系实际的学风 进一步提高团干部学习的自觉性

要建设一支高素质的共青团干部队伍，保证共青团始终走在时代前列，经受住各种风险考验，领导全国青年把社会主义现代化事业不断推向前进，就必须在广大团员和团干部中大力倡导坚持和发扬党的理论联系实际的作风，进一步提高理论学习的自觉性。那么，如何坚持理论联系实际？本文认为，在新形势下，首先是要学好理论；其次，要围绕着“一个中心，三个着眼于”；再次，要弘扬四种风气。     

《市场营销学》应加强案例教学

高等职业教育注重实践教学，注重学员创新能力的培养，因此高职专业的《市场营销学》应有别于传统理论教学，而加强案例教学，以提高学员的专业素质。     

论新时代党员干部应加强对马克思主义哲学的学习与实践

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视对马克思主义理论尤其是马克思主义哲学的学习和运用,强调要把马克思主义哲学作为各级干部的看家本领。究其原因,既有历史的经验启示,也有现实的迫切需要。这是因为,马克思主义哲学是科学世界观、方法论、人生观、价值观的有机统一,是中国共产党及共产党人的"看家本领"。它与中国共产党历史命运,与中国革命,建设、改革开放历史命运紧密相连,是保持政治定力、坚持和发展中国特色社会主义的必然要求。     

劳动法学教学大纲

总的教学目的和要求:劳动法是我国社会主义法律体系中的一个独立部门,在我国的法律中占有重要地位。学习《劳动法学》,目的在于了解劳动法的基本理论,认识劳动法在加强社会主义法制、实现四个现代化中的重要作用,明确劳动立法的指导思想和基本原则,掌握劳动法律规范的基本内容,以便在实际工作中能够正确运用劳动法,维护职工的合法权益,保障社会主义建设事业的顺利进行。学习《劳动法学》,必须坚持马克思主义的基本原则和基本方法,从我国的实际出发,发扬理论联系实际的学风。具体地说,应当在总结我国建国以来的正反两方面经验中明确劳动法的发展方向,在对改革的探讨中加深对我国劳动法律制度的理解,以及结合实际案例进行分析研究。     

工运短波

云南省总工会：举办工运理论研究骨干培训班 11月4日至6日，云南省总工会在省工青妇干部学校举办“云南省工运理论研究骨干培训班”。参训学员来自全省各地方工会和产业工会分管文稿和工运理论研究的工会领导和从事工运理论研究工作的业务骨干共140名。培训内容紧紧围绕工运理论研究前沿知识、新形势下的工会理论研究工作、如何写好调查报告、如何搞好抽样调查等在实际工作中必须掌握的理论知识和业务技能展开。学员们普遍反映本次培训准备充分、课程内容实用、师资水平高，对提高自身的工运理论研究水平有很大的帮助。     

关于科学社会主义课程教学内容的几点思考

关于科学社会主义课程教学内容的几点思考纪元科学社会主义是马克思主义的三个组成部分之一，它的教学与马克思主义哲学和政治经济学的教学一样，在目前的情况下面临着十分困难的境地。除了它们的共同困难外，科学社会主义课程还有它自身的特殊困难：其一，科学社会主义的...     

以“讲话”精神为指导 把握工会工作主动权

江泽民总书记在庆祝中国共产党建党八十周年大会上的讲话是推进党的建设新的伟大工程的指南，是实现新世纪中华民族伟大复兴的基石，是我们做好当前和今后一个时期工作，加快改革开放和现代化建设步伐的强大思想理论武器，是对马克思主义理论的重大发展。江泽民总书记在《讲话》中深刻地阐述了我们党的工人阶级先锋队的性质。作为各级工会组织和工会干部，学习江总书记重要《讲话》，必须理论联系实际，着眼于对工会理论的发展与创新。一、要坚持党对工会工作的领导。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，坚持…     

工会专业知识

工会专业知识问：基层工会职工教育经费的来源、开支范围和管理办法有哪些？答：基层工会职工教育经费在本级留用经费总额的２５％以内列入预算，掌握使用。其开支范围主要包括：工会举办的职工业余教育所需的教材、教学消耗用品、兼课教师津贴；优秀教师、学员奖励；职工...     

工运理论研究必须坚持马列主义指导

工运理论研究什么?怎样研究?这是一个需要在实际中不断探索和解决的问题。但有一点一定要明确,这就是工运理论研究必须确立马列主义、毛泽东思想是指导我们思想的理论基础,是我们取得革命和社会主义建设胜利的思想保证。党的十一届三中全会以后,我们已经抛弃了过去一个时期里那种以形式主义、实用主义来对待马列主义、毛泽东思想的态度,强调掌握它的基本原理和科学体系,强调要根据中国的实际坚持和发展马克思主义。可是,近几年来,由于资产阶级自由化思潮泛滥,出现各种非理性主义、     

《企业运营与发展》课程教学初探

首都职工素质教育工程的全面实施开创了职工教育的新模式,为职工终身学习创造了条件,得到了企业和职工的广泛欢迎,在社会上引起了强烈反响。作为一名授课教师,要对开展素质教育工程的意义有深刻的认识。在教学过程中注重与学员的交流。要根据考核要求,结合学员实际水平,确定授课重点。并注意结合成人学习特点,改变教学模式,引导学员主动参与教学活动,强化学员自主学习意识。