略析经济犯罪证据之特征

经济犯罪证据在整合结构方面既有紧密性又具有分散性;在时间空间方面具有滞留性和流动性特征;在表现形式方面具有实物性、言词性和技能性特征;在证明过程方面具有排除性和共证性特征。     

公务员释明法律探究

释明是法律生命的延续,公务员释明法律是法律生命延续的规则之旅,它赋予法律以鲜活的生命力和坚韧的社会根基;法律边缘性的存在和与时俱进的应然性要求是公务员对法律进行释明的哲理之基;而对公务员释明法律的利己性应当规制、意旨性必须调整是捍卫法律的神圣性和权威性的紧迫需要;目前,我国公务员对法律进行释明尚存在着合理性(含民意性)、程序性、本源性、前瞻性(含开放性)、借鉴性等方面亟待改进。     

邓小平区域经济发展思想的基本特征

邓小平区域经济发展思想是邓小平科学分析我国区域经济发展的历史和现实而提出的极具实效性和远见性的战略构想 ,是新时期加快我国区域经济发展的理论基础。邓小平区域经济发展思想充分体现出如下基本特征 :一、求实性 ;二、创新性 ;三、整体性 ;四、阶段性 ;五、人民主体性。     

经济体制转轨时期宏观调控特征研究

体制转轨期的宏观调控具有特殊性、复杂性和艰巨性。提高这一时期的宏观调控质量必须研究经济运行的内在规律。体制转轨期宏观调控特征概括有5性:混合性、过渡性、耗散性、惧热性和外部性。因此,对策思路是,引导限制地方政府参与宏观调控的主体行为;强有力地推动发达地区政府转变职能;以改革深化提升经济及法律手段运用的比例;坚持过热性调控与过冷性调控并举,优化调控目标;遵循经济运行规律,消除外部性。     

论刑事政策的基本原则

按照全程性、有效指引性、普适性三个标准建构,刑事政策的基本原则有:科学原则;法治原则;人道主义原则;合理原则。     

论治安灾害事故处置对策

治安灾害事故是行为人由于故意或过失行为,违反治安行政管理法规或其他有关规章制度,造成重大经济损失或人员伤亡的事故。其特征是主观过错性、行为违法性、后果严重性、危害社会性。事故处置的具体对策有:维护现场秩序;抢救伤员、物资;注意现场动态;开展事故调查;追究责任;做好善后工作。     

论德育的过程哲学与德育理念的过程性转向

作为一种过程性的存在,德育的研究应该由传统的决定性研究范式向过程性研究范式转变。过程哲学视野中的德育是以内部系统之间及与外部环境的互动推动个体德性生长的动态过程。德育的动态性、系统性和主体性等过程性特征要求教育工作者逐步实现传统德育理念的过程性转向：德育着力点—外塑性转向内生性;德育模式选择—由简单机械性转向有机系统性;德育角色定位—由二元对立性转向主体间性;德育实施方式—由理性控制性转向自由体验性;德育效果评价—由终结性转向过程性。     

在“生活之树”上摘取新果实——试论基层思想政治教育的生活化

思想政治教育生活化是新形势下推进思想政治教育改革的客观要求;基层官兵的自我价值认同是思想政治教育生活化的核心目标;思想政治教育内容的“生活”性、方法“实践”性、领导的“科学”性、载体的“创新”性是思想政治教育生活化的实现途径。     

微博时代公安院校应对媒体和舆论引导策略研究

公安院校微博具有特殊性与广泛性、个性化与多元性、同质性与放大性、难控性与非理性等特征。微博时代公安院校在应对媒体和舆论引导方面还存在一些不容忽视的问题。解决这些问题应该树立教育平等观和微博教育功能的理念;鼓励公安院校和有关教育者开通微博,建立微博分类平台;建立公安院校微博管理专门机构和队伍;建立完善公安院校微博舆情危机预案启动和快速处置机制;加强公安院校微博道德伦理建设、法制建设等。     

山寨文化中"模仿"的特点

山寨文化中的模仿具有平民性、媚俗性、相似性、创造性、游戏化的特点。模仿者皆为平民身份;对原型符号价值的追求使得模仿具有媚俗性;原型与摹本的外形、构造和功能等极为相似,但也存在差别;在模仿的形式上,摹本增加新元素,超越了原型;从创造者的心态看,模仿具有游戏化的特性。