浅谈数学课如何激发学生学习的动机

动机产生兴趣,兴趣决定成功。数学课如何激发学生的学习兴趣,归纳为以下几方面:1)营造学习情景,改善认知环境。2)创意新颖,激发学生兴趣。3)师生互动,注重与学生交流。4)注重学生的反馈,适时引导学生。5)让学生体验成功的乐趣。6)老师营造了一个开放型的学习环境。     

对中等职业学校数学课探究式学习的认识和实践

目前，新课程改革正如火如荼地开展着，新课改非常强调改变学生学习方式，倡导探究武学习。但如何在新课改中开展探索式学习。应该如何开展探究式学习？根据几年来对探究武学习的研究．谈一谈对中等职业学校数学课探究武学习的认识和实践。     

论如何提高大学数学教学综合质量

现今大学数学教学普遍存在内容多、学时压缩的情况,使得大学数学教学重理论轻应用,影响了学生学习数学的兴趣。本文从三方面进行了探索:一是认识把握当代大学生新变化,增强基础数学教学针对性;二是努力提高数学教学艺术,引领学生迈进科学的殿堂;三是综合运用各种教学方法和手段,不断提高数学课教学效果。     

新课程理念下如何上好数学课

怎样上好数学课,向45分钟要质量,老师们都有自己独特的方法.下面浅谈我的一些做法. 一、重视新课引入 新课引入的方法有很多,有直观启示法、教具演示法、问题启示法、创设情境法、练习引导法、类比导入法等.     

论如何提高大学数学教学综合质量

现今大学数学教学普遍存在内容多、学时压缩的情况，使得大学数学教学重理论轻应用，影响了学生学习数学的兴趣。本文从三方面进行了探索：一是认识把握当代大学生新变化，增强基础数学教学针对性；二是努力提高数学教学艺术，引领学生迈进科学的殿堂；三是综合运用各种教学方法和手段，不断提高数学课教学效果。     

和合共生实现中华各民族文化的伟大复兴

中华民族是一个和合共生的文化共同体,各民族文化的融合使中华文化充满活力绵延不绝,只有社会主义才能使中华各民族文化实现伟大复兴。     

大力加强职业道德建设

当前,全国各部门、各地方、各单位的广大干部群众正在学习、落实《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》。职业道德建设是社会主义精神文明建设的一个重要方面;大力加强职业道德建设,是具体贯彻《决议》的一项实际措施,是进一步纠正行业不正之风的一个重要步骤。四年前,胡耀邦同志在党的十二大的报告中,向全国提出了“在各行各业加强职业责任、职业道德、职业纪律的教育”的要求。几年来,各部门各地方都或多或少地进     

如何上好一堂数学课

同样的教材、同样的学生、同样的45分钟,为什么课堂教学效果却不同呢?这就是我们今天所要讨论的话题,也就是在新的教学理念下,怎样才能上好一堂数学课.首先要有正确的教育理念,其次完美的教学设计也是必不可少的,还要尊重学生的需要,保护学生的自尊心和自信心,为学生留下思考的时间,还要认识到练习的重要性.     

医改不是“速效针”

医改不可能一蹴而就,而要有一个过程,需要有信心、耐心和韧性。倘若急于求成,只会事与愿违。医改是一道世界性难题。无论是发达国家,还是发展中国家,各有各的难处,没有包治百病的"灵丹"。任何一个国家的医疗卫生保障水平,必须与经济社会发展水平相适应。过于超前或者滞后,都会影响和制约经济社会的发展。     

坚持党对我国民族结构的历史唯物主义分析

我们党是我国各族人民利益的忠实代表,历来坚决主张各民族一律平等,坚决反对民族压迫,坚持对各民族作历史唯物主义的分析,承认各民族在发展上的不平衡性,从而指出了它们在不同的发展阶段有着不同的内质。在我们多民族国家里,民族结构是不以人们的意志为转移的客观存在。民族结构作为一个整体是由各部分组成的。因此,民族结构不仅制约着族体的整体属性,而且还直接影响着和规定着它的各种族体形式。不论哪一个民族都不能离开我国漫长的历史     

一种解读政策执行的新视角——从政策执行博弈模型进行的分析

政策执行实际上也是一个各执行主体为实现自身利益进行各种策略的较量过程,这也是一个利益博弈的过程。文章结合理论叙述,并构建上下级政策执行博弈模型,在分析政策执行过程的基础上提出了一系统保证政策执行的措施。理论研究与博弈模型分析得出的最终结论是如何在保证上级政策的意图得到最合适的执行,又能够尽量保证不对各执行主体的利益造成致命性剥夺。但这显然是一个两难的结局。     

城市社区建设与社会综合管理

随着我国城市化进程的不断推进,在全国各大中小城市,新楼盘如雨后春笋般地拔地而起,每一个楼盘自然形成了一个独立的社区,成为中国大地上     

构建各民族大学生共有精神家园的途径探析——以西北民族大学为例

建设各民族共有精神家园,培养中华民族共同体意识,对于加强民族团结、构建和谐民族关系、推进和谐社会建设具有重大的现实意义。民族高校是各民族大学生汇聚之地,是我国民族关系的一个缩影,所以,构建各民族大学生共有精神家园必然对民族关系和谐发展产生重大而深远的推动力量。以西北民族大学的长期实践为基础,探讨构建各民族大学生共有精神家园的现实途径。     

抓好掌声工作

某市举行一个投资项目签约仪式,要求各机关单位组成方队,于某日上午七点到现场集合,据说某位重要领导出席。各单位准时来到目的地,站好方队。正值盛夏,红日初升,炎热非常,大家汗流满面。这时,忽听主席台上高喊：＂大家注意!大家注意!＂主席台一角出现了一个高个子,严肃地说：＂自我介绍一下,我是市府办的,姓王。     

开展政治交接教育实践活动方法和途径的探讨

民主党派的政治交接是一项长期而艰巨的任务。早在1997年,江泽民同志就曾指示“进一步搞好政治交接,是民主党派、工商联各级组织当前和今后一个时期自身建设的首要任务”。2002年12月,胡锦涛总书记与各民主党派中央和全国工商联负责人座谈时说:“中共中央的同志和各民主党派中央的同志有一个共同心愿,那就是要继续坚持和发扬中国共产党和"     

民族关系相关概念浅析

在我国,民族一词既用于指称汉族和各少数民族,又用于指代所有这些民族的多元复合体—中华民族。社会分层,是指在社会结构中,制度化的差别将人们区分为高低不同的等级序列。民族社会分层包括同一个民族内部的社会分层和各民族之间的社会分层这两个层面,而无论哪一个层面的分层都与民族关系有着密切的联系。     

对落实科学发展观的几点思考

落实科学发展观是一个包括党委、政府与各部门、各行业、各项工作在内的一项系统工程。认识是落实的前提,政府是落实的主导,改革是落实的动力,科技进步是落实的关键,群众是落实的主体,制度是落实的保障。     

展示魅力 创造高效课堂

课堂注重的是学生的全面发展,不单单要求学生学习,不限制孩子的思维,让他们充分自由地发展自己的特长。学习是一块敲门砖,砖要足够硬,才能敲开门,方能使学生更好地发展。学习这块砖硬度的造就需要两方面的因素：教师和学生自身。课堂是师生共同经营的阵地,在这块阵地上师生通过对话交流来实现教学相长。每一节数学课好比电视节目,教师便是节目主持人,而学生便是观众。好的电视节目不仅靠节目主持人的外表魅力,更重要的是靠节目内容的精彩而吸引观众,从而使收视率提高。     

论国际大通道建设对沿线民族关系的积极影响

国际大通道建设是云南省委、省政府在世纪之初作出的战略部署之一。云南作为一个多民族的省份，民族众多。建设国际大通道，不仅促进了境内各民族之间的交往，而且也使境内外各民族交往更加频繁，增强境内外各民族之间的相互了解，推动各民族之间的团结与合作，促进边疆稳定和民族团结。     

开放的民族性是一国崛起的重要因素

民族特性是一种集体性的形象,标志着一个国家或一个民族的内在化本质特征。18世纪德国著名哲学家赫尔德曾把民族特性比喻成一个民族赖以生存和发展的＂根＂,他认为各民族就像各自有着自己的根的树一样,按照自己自然的特性发芽生长、