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《中共贵州省委党校学报》编辑部 《中共贵州省委党校学报》2002,(3)
江泽民同志“三个代表”的重要思想,是马克思主义中国化的新结晶,是马克思主义与当代中国实际和时代特征结合的新创造。兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮,首先是这一科学理论本身提出的客观要求,其次是为党的十六大召开营造良好氛围的客观要求,再次是积极应对挑战,继续深化改革、扩大开放、加快社会主义现代化建设步伐的客观要求。为此,我们必须深入群众,深入实际,调查研究,切实把“三个代表”思想的学习贯彻同形势教育、党的作风建设结合起来,把回答重大问题同解决群众实际问题结合起来,把学习贯彻党的方针政策同关注热点、引导热点结合起来,把兴 相似文献
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“三个代表”是我们党的立党之本、执政之基、力量之源,是加强和改进党的建设、推进我国社会主义制度自我完善和发展的强大理论武器。党的十六大把“三个代表”和马列主义、毛泽东思想、邓小平理论一道确立为我们党必须长期坚持的指导思想,代表了全党、全国人民的愿望。认真学习、深入领会、切实贯彻“三个代表”重要思想成为全党和全国人民政治生活中的头等大事。为了更好地将“三个代表”重要思想的学习、研究、宣传、实践引向深入,今年4月28日,中共中央政治局召开会议,研究在全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮等工作。会议指出… 相似文献
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《社会主义论坛》2003,(10):6-7
中央发出<关于印发"三个代表"重要思想学习纲要的通知>后,中共云南省委于6月10日召开常委会,对全省的学习贯彻活动提出明确要求,并确定把临沧作为省委和省委书记白恩培同志的联系点,探索在边疆民族贫困地区学习实践"三个代表"重要思想、突破发展障碍的好路子,摸索在学习贯彻"三个代表"重要思想过程中党员干部长期受教育、群众长期得实惠的新机制,总结新经验,推广新典型,以指导全省的学习.被确定为省委和省委书记的联系点后,临沧地区在省委及省委宣传部的指导下,围绕"抓学习,解决好代表什么;抓队伍,解决好谁去代表;抓发展,解决好怎样代表;抓绩效,解决好代表得如何"这一主题,精心组织,周密安排,迅速在全区兴起学习贯彻"三个代表"重要思想新高潮,主要做法是: 相似文献
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本刊评论员 《中共珠海市委党校珠海市行政学院学报》2003,(2)
在学习“三个代表”重要思想的过程中,有一些认识上的误区,概括起来为“不新:不深;不全”: “不新”,认为“三个代表”没有什么新东西,理由是第三个代表原来党章中就有;第一、二个代表,在毛泽东、邓小平的著作中也早有这样意思的话。我们说,“三个代表”重要思想,是对邓小平理论的重大发展。那么,“三个代表”重要思想与毛泽东思想和邓小平理论是什么关系呢?叫做继往开来,与时俱进。但是,又要充分了解一个时代背景:当时,邓小平理论是在拨乱反正的过程中形成和发展起来的,有一个重新恢复和确立实事求是思想路线的阶段;而 相似文献
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季明 《理论学习(山东)》2003,(12):21-23
综观中国共产党80多年的历史,有一个最鲜明的特点,这就是每当革命和建设处于重大历史关头,总是重视理论指导,总是结合不断发展的新的实际,在全党兴起学习的热潮,加强党员、干部的学习。延安时期,经过整风学习,全党在毛泽东思想的基础上达到空前的统一和团结,为夺取抗日战争和解放战争的胜利提供了有力保证。建国初期,为迎接新的任务,全党兴起学习热潮,顺利完成了社会主义改造,推动了全国规模的社会主义建设。十一届三中全会前后,在邓小平同志的倡导下,全 相似文献
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宋平顺 《天津市政法管理干部学院学报》2003,19(3):3-5
7月1日,中共中央总书记胡锦涛同志在“三个代表”重要思想理论研讨会上发表了重要讲话。讲话站在全局和战略的高度,深刻阐述了兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的重大意义和基本要求,深刻揭示了兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮同全面建设小康社会、开创中国特色社会主义新局面的内在联系。这篇重要讲话,高屋建瓴,内涵丰富,思想深刻,论述精辟,具有很强的理论性、思想性、指导性。这篇重要讲话,是以胡锦涛同志为总书记的党中央治党治国的政治宣言,是动员全党全国人民继往开来、与时俱进,把中国特色社会主义全面推向前进的行动… 相似文献
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朱正昌 《理论学习(山东)》2003,(8):3-5
学习贯彻“三个代表”重要思想,兴起学习贯彻的新高潮,是当前和今后一个时期头等重要的政治任务。完成好这一任务,认真抓好理论宣讲骨干的培训,广泛深入开展学习宣讲活动,是十分重要和紧迫的,也是省委确定的兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮近期要抓好的12件大事之一。我们举办这期学习贯彻“三个代表”重要思想理论骨干培训班,就是要通过抓好理论骨干的学习培训,推动“三个代表”重要思想学习宣讲活动的广泛开展,进一步兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮。一、认真学习胡锦涛同志“七一”重要讲话,深刻领会“三个代表”重要思… 相似文献
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在全面建设小康社会中,党的先进性集中体现在"三个代表"重要思想之中.深入开展以实践"三个代表"重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动,既是全面建设小康社会的重要举措,又是加强党的建设的重要途径. 相似文献
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刘美娟 《黑龙江省社会主义学院学报》2006,(1)
民主党派要成为适应时代发展要求的高素质的参政党,要努力学习实践“三个代表”重要思想,不断提高理论水平,增强政治上的坚定性,不断提高参政议政的能力和水平。 相似文献
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魏续臻 《北京青年政治学院学报》2002,11(3):3-11
江泽民同志"三个代表"重要思想的提出经过了十余年的酝酿思考,是新的历史时期马克思主义基本原理与中国社会主义建设实践相结合的产物.我们应该把握"三个代表"思想的科学内涵和根本要求,与时俱进,全面推进建设有中国特色社会主义的伟大事业. 相似文献
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深入学习贯彻"三个代表"重要思想 总被引：1，自引：0，他引：1
江泽民同志总结我们党80多年以来的历史经验和教训,提出了"三个代表"的重要思想,全党和全国人民掀起了学习、宣传、贯彻、实践"三个代表"重要思想的热潮.那么,如何深入学习贯彻"三个代表"重要思想的精髓和根本要求呢? 相似文献
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《国家行政学院学报》2003,(4)
十六大把“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一道 ,确立为党必须长期坚持的指导思想 ,实现了我们党指导思想上的又一次与时俱进 ,这是一个历史性决策 ,也是一个历史性贡献。学习贯彻十六大精神 ,核心是学习贯彻“三个代表”重要思想。为此 ,中央发出了《中共中央关于在全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的通知》。这是指导全党深入学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的纲领性文件。“三个代表”重要思想是涵盖经济、政治、文化和党的建设等各个方面的系统的科学理论。“三个代表”重要思想在邓小平理… 相似文献
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省委宣传部理论处 《理论学习(山东)》2004,(2):7-8
党的十六大以来,全省各级党组织坚持以“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻以胡锦涛为总书记的党中央的一系列战略部署,坚持用科学理论武装思想、指导实践,坚持学以致用、用以促学、学用相长,着力解决好“真懂、真信、真用”的问题,紧密结合全面建设小康社会,建设“大而强、富而美”的社会主义新山东,在全省兴起了学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮。 一、高度重视,全面部署,迅速兴起学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮。 中共中央关于在全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮通知下发后,省委高度重视,作为各项工作的头等大事,及时做出部署安 相似文献
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李震球 《理论学习(山东)》2003,(9):11-12
党的十六大郑重提出,坚持用马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论武装全体党员,在全党兴起一个学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮。这是一项关系党的事业继往开来、与时俱进的战略任务。党中央要求兴起学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮,要发扬理论联系实际的马克思主义学风。加强理论学习、端正学风问题是一个老生长谈的话题,也是一个与时俱进、常讲常新的课题。如何结合实际,把兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的要求落到实处,是需要我们认真思考和回答解决的一个重要问题。一、兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮… 相似文献
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结合共青团80年的历史和目前全团学习和实践"三个代表"的实际,总结共青团80年基本经验,分析共青团组织职能的创新和团干部队伍的建设,借鉴历史、立足现实,使"三个代表"重要思想具体有形地落实到工作中,以推动共青团事业的长足发展. 相似文献
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何斌 《中共贵州省委党校学报》2004,(2):64-65
江泽民同志指出:“三个代表”是我们党立党之本、执政之基、力量之源。党的十六大把“三个代表”重要思想作为党的指导思想,这就是说,加强党的思想建设,最根本的就是要坚定不移地用“三个代表”重要思想武装全党。在新形势下,曾庆红同志要求我们用“三个代表”重要思想统领党校工作全局,指导党校的工作,检验党校工作成效,使之切实贯彻到党校各项工作中去,结合德江县党校开展的“党校姓‘党’、从严治校”的实际,把“三个代表”重要思想落实到从严管理、从严治校中去。作为培养广大党员干部主阵地的党校,更应该把党校办成学习“三个代表”重… 相似文献