才高狂傲刘文典

恃才傲物者,古今有之。近代名士中,刘文典当属一个。     

被误读的父亲刘文典

父亲在世的时候,很少谈个人的事情。我知道的一些事情,都是父亲过世后母亲告诉我的。这几年,我看了一些他的回忆录,还有他在“反右”期间写下的两份检查,对他的了解又多了一些。     

民国警务教育制度分析及借鉴

民国时期是警务教育起步的一个重要时期。这一时期对于警察教育上体现出内容、种类丰富化,在教育内容上注重警察全面发展且注重对专业类警察的针对性教育;在管理方面亦出台了众多法规,体现了法制化的特点,对于现今警务教育来说有一定的借鉴和分析意义。     

浅析民国前期女子教育发展动因

众所周知,我国古代封建社会女子是没有受教育权的,女子无才便是德的封建思想已在她们心里根深蒂固.进入近代的中国女子教育逐渐被越来越多的人重视,并得到一定的发展.尤其到了民国前期女子教育更是取得了突破性进展,其因为是多方面的.主要从西方女权与女学的影响、政府改革的推动及中国女性的觉醒三方面进行概述,并分析其产生的实际效果.     

民国初期黑龙江省女子教育简述(1912—1931)

民国是近代中国快速转变的历史时期。清末新政后,各个地区开始重视女子教育,黑龙江地区作为满清政府的"龙兴之地"和边陲重地,在各县区也大规模开展了女子教育,并取得了较大的成果,直到九一八事变之前保持着稳定发展。论文分析了黑龙江女子教育背景,具体分析了女子教育的不同层次;认为黑龙江女子教育的开创,突破了禁锢思想的束缚;提高了女性的自身素质,对民国初期全国女子教育的进步做出相应的贡献。     

民国往事 民国画家

1.吴昌硕 吴昌硕（1844年-1927年）,浙江湖州安吉人,在书法、绘画、篆刻等方面表现出色。     

民国催债第一高手

要知道谁是民国催债第一高手,先得知道谁是民国赖账第一高手,赖账高手姓袁,名世凯,民间首任总统。他平生最大的赖账,是洪宪帝制发动前,组织了一个近千人的国民代表大会,     

民国才子张荫麟

钱钟书早年就读清华大学时,因其超人的才华,有“人中之龙”之美誉,后更有“民国第一才子”之称。殊不知,当时还有一位很牛的清华学子,名叫张荫麟,此公是位与钱钟书比肩的人物,也是位与夏鼐、     

民国注事民国学人

1、金岳霖金岳霖（1895—1984）中国哲学家、逻辑学家。是最早把现代逻辑系统地介绍到中国来的逻辑学家之一。现设立有金岳霖学术基金会。金岳霖-生天真浪漫,率性而行,云南的“斗鸡”与他共餐,北京的大“蛐蛐”伴他人梦：他与童稚无邪的小孩在一起玩得乐不可支,“各路好汉”都是他家。星六聚会”的座上客。     

民国前期哈尔滨同业公会初探

哈尔滨同业公会的产生适应了近代哈尔滨地区社会经济发展的需要,是哈尔滨地区各行业为了增强自身力量而成立的同业组织。民国前期(1912-1931)哈尔滨同业公会具有一定的规模和数量,其组织结构和管理职能同关内地区的同类组织一样,处处体现着现代经济组织的民主气息,而且其在社会上也有一定的活动能量,不断发挥着自身的作用和影响力。     

民国伶人

梅兰芳 梅兰芳（1894-1961年,）出身于京剧世家,他8岁学艺,11岁登台,16岁起了“梅兰芳”这个艺名,是中国“四大名旦”之一。     

民国老师怎样上课？

这几年民国小学教科书忽然流行起来,捎带着民国儿童读本也热销了,我也都跟风买了。前两天我忽然又收到一套不知哪位赠送的民国幼稚园教材,嗬,连这都被搜出来翻印了。看来,民国教育热已经从人学延伸到中小学直至幼儿园了,这当然是一个很值得关注的现象。     

从"贿选"事件频发看如何完善人民代表大会制度

近年来地方选举中“贿选”事件的频频发生 ,既是贿选者扭曲的政治参与意识和升迁动机产生的恶果 ,也与部分选民及人大代表政治权利和责任意识淡漠有关 ,更是有关制度的缺陷和操作中的变形所致。“贿选”事件频发反映了人民代表大会制度运行中的一系列矛盾和问题 ,表明了发展和完善人大制度的紧迫性。发展和完善人大制度 ,既需要转变观念和提高认识 ,更需要改善党对人大的领导 ,并完善选举制度和加强人大自身建设。     

被遗忘的民国代总统周自齐

周自齐（1871年～1923年），字子虞，山东单县人，一生活跃于晚清民国政坛。在晚清时期出使海外，创办清华学堂（清华大学前身）。民国初历任山东都督、中国银行总裁、交通总长、陆军总长、财政总长、农商总长、盐务署督办等要职。1922年任北洋政府国务总理兼教育总长，代行过民国大总统职务11天。作为一个受过西方教育的旧官僚，他有爱国的一面，     

从大学职能看科学教育与人文教育的融合

20世纪以来,世界高教理论界形成了包括人才培养(教学)、科学研究和社会服务三项大学职能的共识。本文仅从现代大学具备的三大职能的角度来具体分析大学教育中科学教育与人文教育融合的问题。首先,培养全面发展的人才需要科学教育与人文教育的融合;其次,创新性的科学研究需要科学教育与人文教育的融合;最后,为社会服务、促进社会繁荣需要科学教育与人文教育的融合。     

民国时代的文人雅集

同气相求,好声相合,人之通性;文人雅集,赋诗撰文,自古皆然。     

从爱因斯坦的成功看教育的局限

爱因斯坦是一位伟大的科学家,是国人皆知的。爱因斯坦同时又是一位伟大的思想家,却并不为国人共知。直到上世纪未西方国家评选谁是20世纪的“千年思想家”,汇集全球一个月投票结果: 马克思居第一,爱因斯坦第二,这才引起人们对爱因斯坦作为伟大思想家的重视。像马克思一样,爱因斯坦极为重视     

民国往事

1、谭鑫培 谭鑫培（1841年-1917年）,武汉市江夏区（原武昌县）人。10岁随父到北京,11岁入小金奎科班习武丑,后改武生及文武老生。是京剧史上第一个老生流派--谭派创始人。     

民国诸葛赵凤昌

辛亥革命爆发,赵风昌欲挽乱局 辛亥年八月十九日,即公元1911年10月10日,辛亥武昌首义的当晚,赵风吕正在参加一商务宴请,席间有人低声附耳,告知武昌突起战事,赵随之起身与主人打招呼：“另有约会,先行告退。”赵风昌退席之后,焦急地径直走到电报局,以密电致汉口电报局长朱文学,询问武昌方面情况究竟如何。     

民国征婚广告话语的文本结构探析

中国征婚广告依托民国报刊的兴盛得到快速发展,民国时期征婚广告话语具有推进婚姻观念变革等更为丰富的社会再现意义。借鉴费尔克拉夫的话语分析框架,对民国时期征婚广告话语的文本结构进行了解读,为后人开展征婚广告话语实践及社会实践两个向度的考察提供基础。