"服务型政府"的内涵定位

不妨在恰当地尊重概念确定性的基础上,以概念缘起直接的现实背景和动因为界定依据,来促成对"服务型政府"概念内涵定位的共识。"服务型政府"的内涵定位可简单地表述为具有为了公民或社会的利益而工作的价值理念,并将这种价值理念贯彻和渗透于政府制度安排和政府职能定位及其工作方式等公共权力运作的全部过程和环节之中,并最终能够维护和实现公民或社会的公共意志和公共利益的政府。     

文化产业:内涵、特质与定位

文化产业是为消费者提供精神、文化产品和服务的产业,是新世纪的朝阳产业。目前,各个国家、地区对文化产业内涵的界定还不尽一致。文化产业具有产业建设的传承性、产业地位的主导性、市场空间的巨大性、产业发展的滞后性等特质。发展文化产业是解决人民群众日益增长的精神文化生活需求同落后的社会精神文化生产之间的矛盾的具体途径。     

空军飞行人才核心价值观培育的定位与内涵

空军飞行人才核心价值观作为飞行人才价值体系中最基础、最核心和最稳定的精神观念,主导支配着空军飞行人才的军事行为,是空军战斗力生成的必备精神因素。只有牢固树立空军飞行人才核心价值观,才能从根本上打牢空军飞行人才听党指挥的思想根基,树立正确的是非荣辱判断标准,自觉校正人生价值偏差,始终在飞行事业中保持坚定正确的政治方向,树立崇高的飞行事业追求,为建功立业和献身飞行提供强大的精神动力。因此,必须对空军飞行人才核心价值观培育的定位与内涵做出科学认识和准确把握,这是价值观培育的前提和基础,尝试围绕这一问题进行剖析。     

政策执行:高校学生工作内涵发展的增长点

政策执行是高校学生工作的基础性工作,在大力倡导高等教育内涵发展的背景下,充分认识教育政策高效益执行对于学生工作的提升作用,在宏观层面上倡导复杂性、系统性工作理念,在中观层面上倡导职业化、专业化工作理念,在微观层面上倡导生命化、交往性的工作理念,优化顶层设计、加强组织间和组织内协同、提高学生工作者职业素质、加强与教育行政主管部门的联系等,使教育政策执行这一经常性工作重新激活学生工作,引动高校学生工作在内涵发展上的新的增长。     

略论"以人为本"的内涵与外延

唯物史观认为,人是社会历史的前提和起点,也是社会历史的产物和结果.因此,人既是社会历史的主体,也是人格的主体.理解和把握以人为本的内涵,关键在于对"人"的理解和把握.科学发展观中的以人为本,主要关注人的共同性,这并不意味着它等同于人本主义.以人为本与人本主义的区别,在于以人为本不是一个普适性的原则,它在各种利益主体在利益上有共同性时具有确定性,只能在特定的范围内运用.     

浅谈"以人为本"与"以自然为本"的关系

以人为本和以自然为本是对立统一的关系，它们各有自已的侧重与方向，但二者又存在着包含的方面，以自然为本就包含了以人为本，以人为本要以自然为本为前提和条件，二者和谐相处共同推动人类社会向前发展。     

个性化作文的内涵浅析

要进行个性化作文教学,首先应该让学生明确个性化作文的内涵包括哪些内容?它们的含义是什么?它们有哪些特点?只有这些方面诸多内容清楚了,才能来正确指导学生从事个性化作文教学。     

新时代道德治理的理论定位与实现探究

新时代时空境遇下探讨道德治理的理论定位问题,是关乎当下道德治理能否真正实现的战略性课题。新时代道德治理必须明确国内和国际双重视域定位、"过程性解释"(或整体性解释)的内涵定位、治理对象和治理手段的边界定位。新时代道德治理的实现,必须用社会主义核心价值观引领价值取向,滋养公民德性;建立马克思主义科学的道德观,严守道德治理的边界;提升互联网技术支持,营造清朗的网络空间;推进道德的制度和法规建设,完善利益协调机制。     

新建师专宿管工作与内涵发展

新建师专的宿管工作是学校内涵发展的重要内容。新建师专有限的宿舍硬件建设与软件建设并重,管理与服务并重,普法与依法并重是助推学校内涵发展的三个重要方面,而提高宿管工作水平和管理效率,努力创造大学生成才的良好环境,达到宿管工作＂教育人,培养人＂的任务,是内涵发展不可缺少的内容。     

"三个代表"重要思想的哲学内涵

"三个代表"重要思想具有丰富的哲学内涵生产力是社会发展进步的最终决定力量;文化对经济和政治的发展起着巨大的推动作用;人民群众是历史的创造者,全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨.     

习近平总书记关于青年工作重要思想的内涵、时代价值

青年兴则国家兴,青年强则国家强,青年是国家和民族的希望。我们党和国家重视、信任青年,始终把青年作为党和国家发展的中流砥柱。特别是党的十八大以来,习近平总书记在青年发展方面倾入大量心血,发表一系列重要论述,形成了系统科学、深刻丰富的习近平总书记关于青年工作重要思想。本文首先阐述习近平总书记关于青年工作重要思想的形成依据;二是分析习近平总书记关于青年工作重要思想的重要内涵,包括青年的特点和地位、青年的教育和培养以及对青年工作的重视;最后探析习近平总书记关于青年工作重要思想的时代价值是马克思主义青年观中国化的理论成果,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,是青年进德修业、成长成才的行动指南。     

浅析人民内部矛盾内涵的历史演变

人民内部矛盾其内涵在实践中不断地丰富和发展,尤其是"人民"的内涵伴随着新中国成立后各历史时期社会思想观念的深刻转变、社会结构的巨大变动、经济体制改革的深入而变化。科学分析人民内部矛盾内涵的历史演变,对于分析人民内部矛盾理论与实践的历史发展有着深远的意义。     

加强民办院校思想政治工作队伍的内涵建设

拥有一支强有力的思想政治工作队伍,不仅是民办院校思想政治工作能否取得成效的关键所在,也是推动民办院校整体健康发展的重要动力。在对民办院校思想政治工作队伍现状分析的基础上,提出从思想道德、个体素质、专业化进程等方面着力,加强民办院校思想政治工作队伍内涵建设的主要措施。     

作为执政理念的"以人为本"之内涵研究

“以人为本”是一个很简约的概念，在不同的语境下可以做不同的理解。作为执政理念的以人为本，是对中国民本思想和西方人本主义的扬弃，是对马克思主义人学理论的继承和发展。以人为本，就是为了人民又依靠人民，坚持人类、群体、个体利益的和谐统一；就是要以人的需要为本，通过满足人的基本需求来促进人的全面发展。     

"中国先进文化的前进方向"之内涵探讨

江泽民同志关于中国共产党代表"中国先进文化的前进方向"的论断,是一个多层次、多侧面、内涵丰富的理论体系.其最高层次和核心是指导思想一元化,基本内容和重心是两个文明建设,根本前提和任务是传统文化的现代化.民族性与时代性、科学性与民主性以及革命性与开放性的辩证统一则构成其内在丰富的特性和活力.这一论断深刻体现着有中国特色社会主义新文化的本质及其规律,成为新形势下社会主义文化建设和党的建设的重要指导思想.     

习近平总书记关于青年工作重要论述的形成依据、丰富内涵和实践路径

青年是国家的未来,习近平总书记对青年的成长极为关注,站在新的历史高度发表一系列重要讲话。党的十八大以来,习近平总书记关于青年工作的重要论述吸收中华优秀传统文化,继承和发展马克思主义及其经典作家的重要思想而形成,其内涵丰富立足于引领、教育、凝聚青年,要求广大青年坚定理想信念、练就过硬本领、培育爱国情怀,是新时代党和国家做好青年工作的重要科学指南,应以习近平总书记关于青年工作的重要论述为指导,坚持党管青年原则,努力做好共青团改革、团干部建设,从而真正赢得青年、赢得未来。     

"马克思主义中国化"的学术定位

在学术领域,国外学者对“中国化”问题的研究很早、很多,国内学术界的兴趣自90年代以来也不断增强。但学术界对马克思主义中国化问题,目前还存在许多争论,甚至在怎样“中国化”这样的基本定位问题上还没有达成共识。     

江泽民"人的全面发展观"内涵探微

江泽民“人的全面发展观”内涵主要包括：在人的发展与社会发展的相互依存中构筑人的全面发展的现实性；在物质生活发展与思想精神生活发展的相互促进中保持人的全面发展的丰富性；在人与自然、社会的协调发展中维护人的全面发展的可持续性；在理想追求与现实关切的辨证发展中展现人的全面发展的具体性。     

我国服务型政府的内涵定位与实现路径选择

本文认为,随着“服务型政府”的理论研究和实践的深入进行,当前,需要重点研究的问题是建设一个什么样的“服务型政府”,以及怎样建设“服务型政府”这些深层次问题,即服务型政府的内涵定位与实现路径问题,这是“服务型政府”有无必要建立以及如何建立必须要解决的一个基础性问题。