邓小平“三落三起”：大学生素质教育的生动范例

＂三落三起＂是邓小平同志漫长革命生涯中最具传奇色彩而又震撼人心的独特经历。邓小平同志＂三落三起＂的生动经历蕴藏着丰富的思想内涵,包含着深刻的人生哲理,是一个无穷无尽的精神宝库。本文认为在课堂教学中结合邓小平＂三落三起＂的事例对大学生进行素质教育,对推进高校思想政治教育工作尤其是提高大学生综合素质具有多方面的启迪作用。     

从青年律师的成长谈大学生社会实践

早在八十年前，列宁就说过：“无论是脱离生产劳动的教学和教育．或是没有同时进行教学和教育的生产劳动．都不能达到现代技术水平和科学知识现状所要求的高度”。胡锦涛主席也曾就社会实践问题有如下描述：抓住学生的“兴奋点”．让他们在“起作用”中“受教育”，在“做贡献”中“长才干”．这本身既是思想教育的一种好形式．又是培养人才的一条好途径。教育的直接目的是为了培养人才，培养有能力创造生产力的人。我们的莘莘学子．最终总是要融入社会，用社会实践来检验自己的学习成果．体现自身价值。在当今这个发展迅猛，生存压力日益增大的社会中．我们当代大学生如果希望在融八社会这个汪洋大海的过程中少呛几口海水．就需要在八海之前先练习好“游泳”．珍惜在校期间的社会实践机会．积极努力地在社会实践中培养自己的素质．这是避免将来出现“眼高手低”情况的重要途径。     

新农村建设中提高“三下乡”实效的路径选择

大学生"三下乡"社会实践活动在新农村建设中具有十分重要的意义。本文分析了大学生"三下乡"社会实践活动对新农村建设的重要作用以及活动本身存在的问题,并从新农村建设入手,试图寻找一条适合新农村建设活动的新思路,以期切实提高"三下乡"活动的实效。     

论大中专学生“三下乡”社会实践活动与实践“三个代表”的关系

大中专学生志愿者暑期科技、文化、卫生“三下乡”社会实践活动已连续开展了六年 ,它坚持”受教育 ,长才干 ,做贡献”原则 ,取得了明显的成效 ,是青年学生学习掌握邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想的重要途径 ,是群众性精神文明建设的重要形式 ,是推进素质教育的重要载体。一首先 ,大中专学生“三下乡”社会实践活动与我们党始终代表中国先进生产力的发展要求一致。我们党要始终代表中国先进生产力的发展要求 ,就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作 ,必须努力符合生产力发展的规律 ,体现不断推动社会生产力的解放和发…     

“两法”衔接机制的总体构想与实践——以广东省“三打两建”中的探索与实践为例

长期以来，“两法”衔接机制运行中存在着沟通渠道不顺畅、协作配合不规范、案件移送不及时、法律监督不到位等问题，大大削弱了打击违法犯罪的合力。广东省以开展“三打两建”专项行动为契机．在“两法”衔接机制方面作出了一些探索与实践，本文试图以此为例，探讨如何不断完善“两法”衔接机制，提高执法与司法的整体合力，有力打击违法犯罪活动。     

我国“家电下乡”政策在云南的实践探讨

当前受由美国次贷危机而引发的全球性金融危机的影响,我国出口企业遭遇重挫,对外出口明显下降。在这样的历史背景下,要保持经济平稳较快增长,消费的拉动作用显得尤为重要。然而,长期以来,消费不足、特别是农村消费不足一直是我国经济面临的突出问题。家电下乡政策是我国政府的一项惠民工程,是落实保增长、促内需、调结构措施的重要内容。     

思想政治教育视域下的“90后”大学生社会实践研究

如何充分利用社会实践作为大学生思想政治教育的有效载体已成为高校学生工作的一项重要议题.本文以上海高校学生为例,在充分调研的基础上,通过对“90后”大学生社会实践的期望值分析,提出相关对策,创新大学生社会实践,充分发挥社会实践的思想政治教育作用.     

在“镜子”前成长

时间过得真快，从第一次踏入单位大门到现在已是十六年了。在这十六年里，点滴只是基于白纸黑字之中，我在慢慢消化的同时也在“镜子”面前检验自己，每时每刻都在提醒自己要努力做一名合格的公证工作者。“以铜为鉴，可整衣冠；以史为鉴，可知兴替；以人为鉴，可明得失。”而我的这面“镜子”就是——吉林省长白县公证处。     

论“第三领域”理论的缺陷

近来,有学者提出"第三领域"理论,作为刑事和解的理论框架,以解释我国刑事和解的合理性。他们指出,刑事和解制度正好处于犯罪处理的国家模式和社会模式之间的中间位置,并构成了两者之间的结合部和互动空间;在国家和民间存在不同知识、国家治理能力相对较弱的两大语境下,刑事和解具有沟通国家法治和民间情感的积极功能(平台);刑事和解不仅有私力合作,也有公力和私力的合作,充分体现了公力和私力之间的互动关系,有利于弥补民间私了案件与国家垄断司法二者之不足,从而既有利于国家法的贯彻实施,又有利于补偿、抚慰被害人,也有利于改造行为人并使之无障碍地回归社会。一种创新的观点在理论上或许圆融通达,但是一旦面对实践,这种虚幻的图景顷刻土崩瓦解。     

论“三非案件”处置对策

"三非"人员指非法入境、非法居留、非法就业的外国人,本文针对"三非"外国人犯罪日渐增多的状况,提出相应得解决对策。     

践行群众路线服务基层教学——应县教育局扎实推进“送教下乡”活动见成效

为认真贯彻落实县委党的群众路线教育实践活动领导组《关于开展“十送”服务活动的通知》精神,充分发挥县城学校教育资源优势,推动城乡合作,促进城乡教育均衡发展,山西省应县教育局以“教育下乡送希望”为活动载体,采取有效措施,大力开展“送教下乡”活动,使基层学校受到实惠,使党员干部受到教育,使教育实践活动扎根基层,落到实处,取得实效.     

“东盟方式”在“南海行为准则”磋商中的适用及中国对策

东盟并非"南海行为准则"磋商的直接参与方,但在"准则"制定的各阶段发挥重要影响。"东盟方式"作为东盟处理成员国内外事务长期适用的行为模式,运用于"准则"制定这一新领域能够产生新作用与新特点,促进成员国形成统一立场,也为中国主张自身利益造成阻碍,导致域外国家介入南海争端。在现阶段的具体案文磋商中,"东盟方式"呈现出弱化趋势,原因在于成员国间分歧难以协调、东盟的统一方案难以得到中国接纳,但能够简化程序与提高效率,促使中国与东盟成员国明确共识。弱化趋势可以视为"东盟方式"在案文磋商阶段已经逐渐完成阶段性任务,过渡为由东盟国家单独主张南海利益。面对"东盟方式"在"准则"磋商的适用,中国应当理性辩证地对待,始终坚持以"双轨思路"解决南海问题,利用"东盟方式"的特点,在增进信任的基础上逐渐积累共识,将"准则"磋商作为改善中国与东盟关系的重要契机。     

“三访四见”活动的警学思考

“三访四见”活动是公安边防机关为了认真贯彻“二十公”会议精神,增强宗旨意识,落实执政为民而在边境地区集中开展的一项重要活动,也是边防部门“爱民固边”战略的重要组成部分。本文通过对“三访四见”活动的介绍,分析了“三访四见”活动的本质及其与警务工作的密切相关性,以期对此活动的有效开展及长效机制的形成有所裨益。     

试论"三圈"理论在公共部门绩效评估中的运用

"三圈"理论是美国哈佛大学公共行政案例教学中的一种分析工具,本文将"三圈"理论引入公共部门绩效评估领域中,分别从它的价值、能力和支持圈三个角度分析了当前公共部门绩效评估的现状与问题,并提出相应的解决方法,以达到全面提高公共部门绩效评估效率的目的。     

新“上山下乡”运动刍议——大学生就业新天地

目前,大学生就业形势越来越严峻,而农村是大学生就业的新天地。所以,用积极的政策引导大学生面向"三农",来一场新"上山下乡"运动,无论对解决大学生就业难问题,还是解决"三农"发展难问题,都不失为一剂良方。     

推进江苏省精神文明建设——以“三创三先”精神为例

"三创三先"精神作为新时期江苏时代精神的最新发展,将对江苏省未来政治经济文化的综合发展产生巨大影响。如何宣传落实好"三创三先"精神,成为当下推进江苏省精神文明建设工作的重中之重。     

论挪用公款“归个人使用”中的“个人”概念——兼评2002立法解释

“归个人使用”是挪用公款罪的客观构成要件，这一看似普通的用语从其产生之日起，无论在实务界，还是在刑法理论界，都存在极大的争议。在实务界，最高人民法院在先前关于挪用公款罪的几个司法解释基础上，于2001年9月18日通过《关于如何认定挪用公款归个人使用有关问题的解释》     

网络舆情下大学生“三个自信”的培养途径

随着互联网产业的迅速发展,网络逐步对我国的政治社会生活产生日益广泛而深刻的影响,尤其是网络舆情对青年大学生思想政治文化的影响越来越大.网络舆情是当今高校思想政治教育的重要背景,大学生网络化的学习生活环境已基本形成,在网络舆情环境下如何坚定大学生“三个自信”越来越引起人们的关注.本文侧重从网络舆情的特点、大学生“三个自信”的培养途径上进行了论述与分析.     

论高等教育管理中“三个文明”建设的统一

本文以全面建设小康社会作为时代背景,在论述全面建设小康社会离不开物质文明、政治文明和精神文明统一的基础上,阐明了“三个文明”的关系,并重点探讨了全面建设小康社会背景下高等教育管理中“三个文明”建设的对策。