争创一流 追求卓越——黑龙江省哈尔滨市第三中学创建全国文明单位掠影

黑龙江省哈尔滨市第三中学创建于1923年，是一所拥有悠久历史和现代文化的名校。该校是黑龙江省首批重点中学、首批示范高中。2005年、2008年连续两届被评为全国文明单位。     

立足伊犁河谷 打造西部名校——记蓬勃发展中的新疆伊宁市第三中学

新疆伊宁市第三中学位于祖国西部边陲,是“塞外江南”——伊犁大地上一颗教育明星,是伊犁州的模范学校和窗口单位。该校建于1962年,1984年重新组建为汉语高级中学,是自治区重点中学之一。多年来,伊宁市三中始终坚持以人为本,坚持“锐意创新、敬业奉献、以人为本、德育先行”的办学思想,以培养国家、民族急需人才为己任,以培养创新人才为根本,以“一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切”为宗旨,不断推进教学改革,不断为国家和社会输送新鲜血液。二十年来,学校先后获得“自治区先进基层党组织”、“自治区德育先进学校”、“自治州先进集体…     

石城三中争创自治区示范中学

新疆石河子市第三中学是一所独立的完全九年义务制学校。学校现拥有52 个教学班,3200名学生。学校被评为自治区级精神文明单位,师市级双拥先进单位。学校本着“科研兴校,创新教育,特色办学”的思想,凝聚全体教职工的智慧和力量,精心谋划,科学规划,树立以人为本的观念、强化人文教育．为“创特色学校,提升办学品位”而努力! 该校在职教职工167人,高级教师40人,占全校教师人数的24.5%;中级     

黑马学校的魔方效应

在天安门东南约20公里处,人大附中北京经济技术开发区学校原是北京市大兴区一所再普通不过的学校,近年来却成为异军突起的黑马。2020年,该校有80余名学生参加高考,本科率达98.7%,而当时这批学生的中考成绩在区里均排1300名以后。该校校长王教凯说,让学生全面发展的关键是让先进的教育观念可操作化,让每个孩子在丰富课程中个性化成长,保持生命状态的生机与舒展。     

抓住“三环节” 坚持“三结合”——临汾师范青年学理论的经验

抓住“三环节”坚持“三结合”———临汾师范青年学理论的经验中共临汾地委宣传部、讲师团去年六月份，根据省委宣传部的安排部署，临汾地委宣传部、地委讲师团、共青团临汾地委选定临汾地区师范学校作为全区教育系统青年学理论试点单位之一，并成立地委青年学理论试点领...     

构建和谐氛围，促进教育发展

党的十六大在规划全面建设小康社会的奋斗目标时,把“社会更加和谐”作为全面建设更高水平的小康社会的一个重要目标,2005年春,胡锦涛总书记在省部级领导干部会上又就构建社会主义和谐社会作出了重要讲话。构建和谐社会的核心,就是深入研究社会管理规律,完善社会管理体系和政策法规,整合社会管理资源,推进社会管理体制创新。体现在教育教学第一线上,就是要把握时代脉搏,积极推进教育改革,在改革中促进和谐发展、切实提高教育教学质量,为社会整体素质的提高做出自己应有的贡献。 兰州三中是兰州地区一所具有代表性的普通中学。与省级一些重点中学相比,最突出的就是三中初中、高中兼备,且经受了2000年小升初免试入学整体划拨改革考验,并在不断探索和进取中,创出了自己的办学特色。结合自身的发展来促进和谐育人环境,将会对教育改革起到很大的推进作用。和谐的育人氛围,是教育发展的必然结果。兰州三中根据兰州市委、市政府和市教育局的指示,结合兰州市委“关于市属学校内部管理体制改革试点工作的安排”精神,自2000年7月进行内部管理体制改革试点工作,并顺利推进。2003年8月我们稳步地进入了“三制改革”运行的第二轮。五年来,我们的各项改革工作逐步深入,各环节渐趋细化,为构建和谐发展的环境创设了良好的平台。 一、教育改革,调动教职工的工作积极性以促进和谐。我们推进“三制改革”,在教职工聘任上实行了评聘分开的原则,就是要建立起能上能下、重实绩、重能力的用人机制,在具体工作中体现竞争上岗的精神,打破传统的用人机制,调动教职工工作的积极性和主动性。推进“末尾淘汰制”,也是用人机制的一大改革,在高级职称、中级职称和初级职称中,每年根据《考核细则》对每一位教师认真进行全方位考核,科学量化后进行排名,每级别中在限额内的最后一名高职低聘,低一级别中的第一名补充进来。截至2005年5月三中有5名高级教师仍被聘为中级教师,这一举措在教师队伍中产生了极大的反响,竞争意识得到了加强,忧患意识也逐步形成。突出变化表现在全体教职工的思想认识和具体行动上,教学改革蔚然成风,社会声誉不断上升,教学质量有了长足的进步。兰州三中教学质量白2000年至2005年连续5年获初中教育质量优秀奖,4年获高中教育质量优秀奖,2000年高考上线率为37.3%,比1999年增长了2647个百分点,中考平均分提高了7.31个百分点,中、高考均居市骨干学校第二名,获兰州市教育质量优秀奖。2001年中考超市骨干学校均分15个百分点,高考文科班上线率达89.9%,理科达70%,比2001年又提高了30个百分点。高、中考双双获兰州市“教学质量优秀奖”。2002年高考上线率达96 2%,比上年又提高28.9个百分点,居原骨干学校第一,在27所示范性中学中列第三名;这一年中、高考再获“双优”,为全市惟一一家“双优”单位,成绩着实喜人。20113年中考成绩居市属学校第二名,2004年中考成绩居市属学校第一,高考成绩居40所示范眭学校第六名,高、初中再次喜获“烈优”。 二、深化改革,提高学校整体实力,以保障和谐环境的构建。我校现有特级教师一名,省园丁奖获得者三名,省市级骨干教师26名,并有11名硕士研究生在第一线工作。教师结构合理,新老交替工作顺利完成,80%的教师均是年富力强,朝气蓬勃的中青年教师,是三中未来的中坚力量。我们不仅关注自己现实的成绩和发展,更关注自己的远景发展,储备资源,蓄势待发,迎接明天教育改革更有力的挑战和机遇。兰州三中对未来有着一个敏锐的预见性。“从全局上把握学校的发展,实事求是地考虑学校的发展远景,培养师资、积蓄力量是为了发展和壮大学校的综合实力,形成良性循环。”     

夏季就业大餐进行时

“今年高考我校又是好年景好收成!本科上线人数突破了800人大关,比去年增加了206人,实现了高考的十三连冠……”7月 7日中午,田阳高中校长黄鸿义自豪地向考生家长汇报了该校的高考成绩。今年高考,田阳高中亮点层出不穷：600 分以上的学生有20名,理科最高分659分列百色市第6名,文科最高分637分列百色市第2名,高分层次领先全市同类学校；78名学生上重点线,比去年增加40名,在全市各县区重点高中遥遥领先……该校教务处主任黄华语说：自1993年     

希望从这里升起——南召县人大常委会监督民办教育工作纪实

6月26日,南召县民办高中——现代中学传出捷报：在2008年首届毕业生高考中,三本以上进线329人,与去年全县所有民办高中三本以上进线20人相比,实现了南召县民办高中教育的历史性突破。该校校长邱显东激动地说,是县人大常委会对民办教育的监督支持,为我们取得这样的成绩创造了好的环境。     

赶紧给孩子补上劳动课

"小孩现在都不知道芝麻长在哪里,韭菜和麦苗的区别。"某地一所小学校长如是感慨。为此,该校两年前正式开设劳动课。此前,中共中央、国务院下发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》强调,要把劳动教育纳入人才培养全过程,贯通大中小学各学段,贯穿家庭、学校、社会各方面,与德育、智育、体育、美育相融合。     

“高考失意自杀”谎言

2013年海南省高考放榜后,考生小书高考失意自杀的消息传出,震惊海南。然而,很快就有学校出来辟谣,称该校没有这个学生。派出所一查,小书今年根本就没有参加高考,且有可能已经多年没有在学校读书了。本刊记者专赴案发地海南省琼海市采访。一起离奇的＂高考失意自杀＂事件真相大白。     

唐建

5月15日广东电白三中发生的一宗血案,再度引发世人对校园暴力的集体担忧。该校初二年级17岁学生吴建国,多次遭受同学勒索,在上缴过一次保护费仍未能摆脱纠缠的情况下,愤而挥刀“以暴易暴”,血刃6名同学,致2死4伤。     

应赋予学生自主选择权

7月1日，复旦大学招办称，同城院校假冒复旦大学骗学生改报高考志愿。复旦大学教授冯玮发微博称这是上海交通大学所为。次日晚，上海交通大学发声明称，有关“考生受骗修改志愿”的部分言论和报道影射了该校，对该校声誉造成极大损害，上海交通大学将对诋毁该校的行为，依法保留追究其法律责任的权利。     

博白中学：走内涵式教育发展之路

在美丽富饶、人杰地灵的南流江畔,有一所人才辈出、饮誉八桂的示范性高中一博白县中学。博白县中学创建于1924年,是世界著名语言学家王力先生的母校。被毛泽东同志称为“江南才子”的前广东省委副书记、广州市市长朱光,原新华社驻香港分社社长、广东省政协主席梁威林,激光研究达国际先进水平的科学家余金梁,获得日内瓦国际发明金奖的发明家王贞良,国家级有突出贡献的科技专家王腾金等,都是该校的知名校友。1986年以来,该校高考成绩连     

海南省国兴中学

海南省国兴中学是海南省教育厅直属重点中学,1989年筹建,1990年秋季正式面向全省招生,1995年被确认为省级重点中学。2001年通过海南省教育督导评估团组织的办学水平检查评估,成为省内首批“完全中学一级学校”。学校占地226亩,校舍建筑面积63700平方米,布局合理,环境优美,是全国首批“绿色学校”。学校教学设施完善,1998年被确定为首批全国现代教育技术实验学校。建校以来,该校办学质量不断提高,学生获得学科竞赛省级一等奖、国家级二等奖以上者,每年达30多人次,不少学生参加国内外书画、体育比赛获奖。毕业生参加高考成绩突出,升学率达90以…     

从“决死队”到“临汾旅”——新发现的一组山西革命文物文书浅析

正"临汾旅"是解放战争时期临汾战役中涌现出来的一支英雄战斗部队,前身是决死三纵队,后来改编为人民解放军60军179师,现为第71集团军临汾旅。新近从山西省浮山县东郭村发现的一组临汾旅战士杨俊杰家藏革命文物文书,包括抗属证明、歼敌立功证、立功喜报、解放战争胜利纪念章、家书等,     

接力学雷锋18年——博白县三中师生与五保户老人秦增德的不解情缘

3月4日，博白县城天气阴冷，还下起了小雨。然而，家住在博白县博白镇城西村高端田队的五保户老人秦增德却感到非常温暖。当天，博白县三中50多位学生在该校团委书记陈亮及政教处邓海丽老师的带领下，像往常一样风雨无阻地来到秦增德老人家里，为他送上了大米、花生油、猪肉、面条、水果等慰问品。     

高考考场外的“高考”——全州县“6·7”抗洪保考纪实

2007年6月6日晚上至7日早上8点，全州县遭受强降雨袭击，湘江、灌江流域普降暴雨，石塘、枧塘、咸水等乡（镇）的房屋、农田被淹，群众被困；湘江、灌江上游水库开闸泄洪，致使湘江河水暴涨，全州三中和城北完小一楼高考考场被淹，全州县委、县政府采取强有力的措施，确保在整个高考过程中，无一考生因洪涝灾害缺考，无一试卷答题卡泄露、失踪，确保了全州县高考安全顺利进行。     

夯实基础管理 落实工作责任着力打造社会和谐稳定的坚实根基

基础不牢，地动山摇；责任不举，事业不兴。一个地方经济发展好不好，社会是否和谐稳定，关键看基础管理牢固不牢固，工作责任落实不落实。临汾地域广、人口多，公共基础设施欠账较多，基层基础相对薄弱，特别是在当前新情况、新问题不断增多的形势下，认真落实工作责任，依靠基层组织加强和创新社会管理，推动临汾转型跨越发展，确保社会大局和谐稳定，对临汾而言更具有现实紧迫性。为此，今年以来，我们在全市范围内深入开展了“夯实基础管理、落实工作责任”集中教育整顿活动，取得了明显成效。一、凝聚思想共识，切实增强抓好集中教育整顿的责任感和紧迫感     

开拓创新的临汾第三中学

临汾市第三中学始建于1954年，1962年、1981年两次被确定为山西省首批重点中学。2005年被评为山西省示范高中。2006年被北京奥组委、国家教育部、山西省人民政府评为“北京2008奥林匹克教育示范校”，2009年又被评为“国家级体育传统项目学校”。学校高中部18轨，初中部6轨，共70余个教学班，近五千名师生。学校办学理念先进，校风优良，学风严谨，     

涉台教育结硕果

北京市39中学有80多年的历史,是北京西城区的特色中学。该校自成为涉台教育试点校以来,党政领导都十分重视涉台教育工作,现在这项工作已纳入学校思想政治工作的整体轨道,并成为德育工作的重要组成部分。目前该校形成了师生共同参与、党政协调配合、各方大力扶持、群众热情很高的教育机制和良好氛围。