关于大学办学特色建设的若干思考

本文从大学办学特色的内涵出发，指出大学办学特色具有个性与共性、无形与有形、稳定与发展、理念与实践、软约束性与强制性相统一的五个特征，并通过对当前办学特色问题与原因的分析，提出了加强办学特色建设的五项对策措施。     

大学办学特色的形成发展战略

在21世纪前半叶,中国高等教育要在资源相对有限的情况下,使综合实力和整体水平进入世界先进行列,已在人们心目中达成共识.要实现这一宏伟目标,借鉴世界一流大学办学的成功经验,分析我国高等教育实际情况,制定有利于促进我国大学办学特……     

综合与特色：单科性大学发展问题的思考

当前,许多单科性大学在向综合性大学转型的过程中出现了彼此同质化的办学格局,这势必会侵蚀单科性大学的原有特色。综合与特色并非单科性大学的两难抉择。要促使单科性大学在综合化进程中秉承自身特色,应以传统学科为圆心,促进学科的螺旋式发展;应以专业学习为基点,推动人才培养模式的综合化。     

立足现实 彰显特色 长远发展——密西西比大学办学特色管窥

美国密西西比大学在学科建设方面强化优势,突出特色;管理体制上高效运转,注重提高;学生发展上着眼发展,塑造品格;人才遴选上放眼世界,唯才是举,都是我国高校值得很好借鉴的。     

创新是有中国特色社会主义事业发展的不竭动力

随着知识经济时代的到来,“创新”已成为一个出现频率极高的词汇。本文根据江泽民同志提出的“创新是一个国家兴旺发达的不竭动力”的思想,对创新的内涵,以及它对有中国特色社会主义事业的推动作用进行一些粗浅的探讨。     

全面创新：成人高校学报发展的不竭动力

随着社会飞速发展 ,科学技术日新月异 ,知识经济和信息网络化时代的到来 ,特别是高校的体制改革 ,给学报的生存和发展带来机遇和挑战。同时也对学报编辑人员的素质提出了更新更高的要求。为适应新形势的客观需要 ,学报需进行全面创新 ,唯有创新才能超越 ,唯有全面创新 ,成人高校学报才有出路 ,才能在市场竞争中立于不败之地。     

地方行业型多科性大学特色发展路径研究——以西安建筑科技大学为例

办学特色关乎学校的生存与发展.这一点对划转到地方的原部属高校而言更为重要.地方行业型大学只有坚持走特色办学之路,才能在竞争日益激烈的高等教育领域占有一席之地.西安建筑科技大学在此方面进行了初步的探索与实践.     

创新是交科院发展的不竭动力

文章以“创新是交科院发展的不竭动力”为主题,从创新管理机制,创新服务理念,创新科研条件,创新用人机制,创新发展模式等方面,比较全面概括地阐述了交通科研部门以创新求发展的显著特点。     

现代大学办学特色的结构和功能

进入大众化阶段后,高等教育发展面临严重趋同问题,即各大学之间的特色在逐渐弱化。解决问题的前提之一是对现代大学办学特色的结构和功能有一个清楚的认识。根据从显性到隐性的标准可以把办学特色划分为思想理念特色、组织制度特色和行为表现与物化成果特色三个层次。每个层次还可以再分,三个层次分别具有相应的功能。     

选准定位 突出特色 推动云南警官学院创新发展

云南警官学院要创新发展 ,一是突出行业优势 ,办出与国民教育相区别的公安特色 ;二是突出禁毒优势 ,办出国内一流的禁毒教学与实战相结合的特色 ;三是突出民族文化优势 ,办出边疆公安教育特色 ,站在确保党的事业后继有人和社会主义事业兴旺发达的战略高度 ,树立科学发展观 ,真抓实干 ,开拓进取 ,推动学院工作迈上新的台阶。     

邓小平两次南方之行：广东率先发展的不竭动力

邓小平于1984年、1992年两次视察南方,充分肯定在广东兴办经济特区的决策和实践,使广东在现代化建设中先行一步;支持广东排除体制障碍,广东率先建立社会主义市场经济体制,使广东的发展有了源头活水;鼓励广东人民解放思想、实事求是,排除思想障碍,激发思想活力;期待广东坚持发展不动摇,在发展中解决前进道路上遇到的困难和问题,确立了广东在全国的排头兵地位;二次春天之行中所阐发的光辉的革命理论是科学发展观的重要理论来源,为广东率先基本实现社会主义现代化指明了方向。     

深刻认识中国特色社会主义的鲜明特色——读《六个“为什么”》一书札记

中国特色社会主义＂特＂在那里？这是世人所关心的一个重要问题。《六个＂为什么＂》一书从意识形态、经济制度、政治制度、政党制度等方面深入阐述了中国特色社会主义的鲜明特色。读《六个＂为什么＂》一书有助于对＂中国特色＂的理解和认识。     

试析全面建设小康社会的政治文明特征

发展社会主义民主政治,建设社会主义政治文明,是全面建设小康社会的重要目标。全面建设小康社会政治文明必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国。     

刑释人员重新犯罪的特点与防治措施

针对刑释人员重新犯罪的特点,预防的措施主要有：一是提高罪犯的改造质量;二是提前介入建立帮教反馈机制;三是创建刑释回归社区保护机构;四是教习市场经济方面的知识;五是制定和完善刑释人员安置教育的法律法规;六是增大控制犯罪、打击犯罪的力度。     

简析大、中、小学生道德品质发展的特点

学生的道德品质发展水平是随着年龄的增加、学段的上升而不断提高的。分析研究大中小学生道德品质发展的特点,能使学校德育更具针对性,从而使学生沿着他律——他律和自律——自律的轨迹循序渐进。     

论资本文明化的内涵、表现及其动力

资本文明化是马克思的一个重要思想。长期以来,这个思想有意无意地被人所遗忘,或者被资本野蛮面所遮蔽。资本文明化是资本运动的客观结果,其背后包含着正、反两方面的动力作用。重新发掘、研究马克思资本文明化思想,在以资本为原则的全球化背景下显得尤为迫切。     

从“外力拉动”到“双轮驱动”——转型期中国农业农村发展的战略调整与制度创新

“以城带乡、以工促农”的统筹城乡发展战略虽然较大程度地改变了“城乡二元结构”,却仍然是建立在城市中心主义之上的,它客观上固化了农村的边缘地位。在城市大幅扩张、农村劳动力大量转移、城市出现“消化不良”症状的背景下,统筹城乡发展需要在继续保持外力拉动的基础上着力激活农村内在动力,消除“村际阻隔”和“产权缺陷”,通过促进农村内部产权自由流转、建立农地农房储备制度等途径,着力构建大农村内部市场和弹性城市化机制,实现统筹城乡“外力拉动”和“内源发展”并行的“双轮驱动”。这种战略调整和制度安排既可以改变农村资源资本化不足带来的发展动力不够的现状,又可以避免农村土地私有化带来的巨大社会风险。     

论习近平理想信念观的特色特点与人文关怀精神

理想信念是人独特的精神现象,是人的存在方式的重要表征。改革开放以来,党和国家领导人从邓小平、江泽民、胡锦涛、习近平都在强调理想信念教育。其中,以习近平同志的论述创新多且个性特点鲜明,主要体现在:更加强调理想信念对人的价值和意义;首次提出检验坚定理想信念的六个客观标准;科学阐明了坚定理想信念的方法路径。崇高的理想信念对人来说,是对自己生命的终极关怀,是统领人生的总开关,是干事创业的精神利器,是提升人生境界的关键。     

测试驱动在软件开发中的作用

测试驱动开发这种方法,使得测试工作不仅仅是单纯的测试,而且成为设计的一部分。测试驱动开发以测试作为整个开发过程的驱动力,可在很大程度上改善设计,提高代码质量,更好地帮助开发团队应对变化,提高产品质量。     

增强公安民警的内驱力是质量建警的关键

质量建警的核心是提高民警的素质 ,而提高民警素质的关键是增强民警的内驱力。鉴于现行的公安管理体制和运行模式中仍然存在削弱公安民警内驱力的因素 ,因此 ,要增强公安民警的内驱力 ,就要在市场经济条件下 ,做好民警的思想政治工作 ;保持对民警的适度压力 ;维护民警的执法权益 ;培育民警的自主意识。