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“一”者,数之始也。老子所言:“道生一,一生二、二生三,三生万物。”这表明:“一”虽小,却是“0”的突破,作用与反作用大。万物成败皆源于“一”。中华文字内涵丰富,复杂多变。同个“一”字,用在不同地方,含义截然不同。“一夫当关,万夫莫开”,勇士之勇让人敬佩;“一日千里”,速度之快令人感叹;“一呼百应”,得道者多助;“一诺千金”,诺言一句,价值千金;“一举成名”,叫人欣喜不一……这些“一”,非同凡响,多多益善。相反,“一之为甚”,过头的事,哪怕过了一点头,也就害在其中;“一之谓甚”,犯过一次错误,亦为可叹,其可再乎?“一人传虚,万… 相似文献
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“三”.是中国传统优秀文化经典中常出现的字眼,和“八”一样,不必说它是吉祥或不吉祥的数。道家说,一生二、二生三、三生万物……;佛家说,三生有幸……;儒家说,吾日三省吾身。三人行,必有我师焉…… 相似文献
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赵邦庆 《中共山西省委党校学报》2012,(4):112-113
用系统科学方法来分析,可将《老子》的哲学思想归纳成"三论":有无相生论、宇宙渐变论及物质结构论。《老子》的"三论"是老子朴素唯物观和辩证法的集中表述,是我国古老哲学形态——自然哲学的组成部分之一。从数理原理来讲,可将"三论"归纳为三个定律,即:"天下万物生于有,有生于无";"道生一,一生二,二生三,三生万物";"万物负阴而抱阳,冲气以为和"。 相似文献
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一、“自我和谐”是“和谐社会”的心理基础
《辞海》上说:和谐,即协调之意。《老子·四十二章》言:“道生一,一生二,二生三,三生万物,万物负阴而抱阳,冲气以为和。”这里的“和”是作为中国哲学的一个重要范畴而提出的,有和谐、平衡之意。党的十六届六中全会决议就作出了关于“社会和谐是中国特色社会主义的本质属性”的重大论断。中央提出构建社会主义和谐社会,和谐社会这个整体是由各个部分“和谐”而集成的。这里的部分可以理解为:个人和谐、家庭和谐、单位和谐、 相似文献
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阎献晨 《中共太原市委党校学报》1999,(6)
“三讲”教育要着眼于解决问题,而解决问题就必须研究问题产生的原因,这是最根本的。世界万物无一不是由因缘和合而生,其中任何事物的产生和消灭都是因果相生,缘起相随。在探求因果关系的问题上,英国历史学家爱德华·卡尔曾说过:“研究历史就是研究原因。历史事件没有原因是不可没想的。研究历史而不研究原因,不研究它为什么这样而不是那样,就失去历史研究的价值。”基于这种认识,这次对县级以上领导班子、领导干部开展的“三讲”教育,当然也应注意因果关系的分析。我们注意到,这次“三讲’教育,中央有一个总的要求,就是主要从… 相似文献
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大画家张大千一生,红颜知己无数,从20岁出名一直到辞别人世.张大千的桃色绯闻比他的画卷还丰富。由此,他也获得了“数画人才华风流古有唐寅,今有大千”的雅号。可是,直到2004年3月,随着张大千的一幅被行家估价逾千万元人民币的巨幅山水画《苍莽幽翠图》的浮世,一枚大千先生从未外露的“秋迟”印章神秘出现.风流才子那场凉世骇俗的柏拉图式恋情也被最终解密…… 相似文献
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《共产党员(沈阳)》2017,(1)
<正>"万物得其本者生,百事得其道者成。"本固则枝繁叶茂,本失则一切尽失。信仰、信念、忠诚是共产党的根本、元气和主心骨,是共产党员政治灵魂的根本问题。没有理想信念,理想信念不坚定,精神上就会"缺钙",就会得"软骨病"。作为一名组工干部,"管党员的党员""管干部的干部",更要努力加强修养,补足精神之"钙"。补足精神之"钙",就要把恪守公道正派作 相似文献
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“套娃来自俄罗斯,俄语说得烂滚瓜,可惜您这俄专生,连个嘟噜不会打。中俄老师全教你,已经从秋学到夏……”在东城区东四街道组织的“忆家训、谈家风、促和谐”活动现场,东四二条社区居民石效武一首打油诗,引发了一阵笑声。石效武就是靠写打油诗这个绝招,让本来学习俄语专业没有兴趣的女儿,慢慢喜欢上俄语并渐入佳境,最终女儿顺利留学俄罗斯,取得博士学位。 相似文献
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《党的生活(河南)》2009,(5):45-45
最近,漯河市源汇区大刘镇师庄村师某等三人来信向本刊反映:“三年来,我村发展新党员,村党支部没有召开过一次党员大会,连支委会也没有开过。而大刘镇党委直接批准我村数名村民为预备党员,这种做法符合党章规定吗?” 相似文献