基于工作过程系统化的职教课程开发:过程与特点

基于工作过程系统化的职业教育课程开发是指通过职业分析与工作岗位分析、典型工作任务分析来确定行动领域、根据职业能力分析与知识领域确定学习领域,进而细化为一个个的学习情境的过程.这一过程包括行动领域开发、学习领域开发与学习情境设计几个环节,并具有课程内容开发与组织要素集合化、课程结构基于行动体系、课程设计系统化与职业能力自然生成等特点.     

基于工作过程系统化的电气自动化技术专业课程体系构建

基于工作过程系统化的课程体系开发是当前世界上先进的职业教育课程开发的方法之一。文中采用基于工作过程系统化的课程体系开发方法,从电气自动化技术专业的人才需求状况入手,通过调研相关岗位群及其职业能力需求、剖析归纳典型工作任务,由此构建了该专业的专业课程体系,对该专业的专业建设有一定的借鉴和指导作用。     

基于工作过程的高职社区康复专业课程体系

基于工作过程的课程体系建设是当前职业教育改革和发展的热点问题。文中对以工作过程为导向的高职社区康复专业课程体系的改革。     

刑事技术专业课程建设探索

对公安院校三年制专科刑事技术专业的课程建设进行探讨,提出建立"一专多向"的刑事技术人才培养模式,优化课程结构,进行教学改革,建立刑事技术教材体系,建立专家型的师资队伍,提高教学质量,突出公安专业特色,向科技要警力,以适应新形势下对刑事科学技术专业人才培养的需求.     

浅谈高职院校商务英语专业课程文化的建设

高职院校商务英语专业的良性发展离不开对其课程文化的建设和完善。建设出适合当代经济形势、社会发展现状及高职院校商务英语专业特点的课程文化有助于培养出在专业知识、适应能力和发展能力方面较强的高职毕业生。本文重点探讨的是目前高职院校商务英语课程文化建设中所存在的问题及建设策略。     

基于工作过程的高职会展英语课程开发与设计

高职课程建设与改革是提高教学质量的核心,也是教学改革的重点和难点。文中以培养高职学生的会展英语技能为目标,通过调查研究、专业论证、教学分析等步骤,从课程定位、课程目标、教学内容等方面,设计了基于工作过程的高职会展英语课程。     

基于工作过程系统化的企业财务会计课程设计

为了加强会计专业学生的实践技能,改革人才培养模式,满足职业教育教学的需要,本研究针对当前高职高专会计专业学生的特点,以会计专业主干课程企业财务会计为主体,以会计过程的工作任务为导向,实施教、学、做一体化的实践课程体系,重点突出能力培养。通过工作任务驱动法,提升学生的综合能力,进一步深化教学改革。     

基于工作过程的高职环境艺术设计专业课程开发研究——以《室外环境景观设计》课程为例

课程是实现人才培养目标的重要载体。文中按照“基于工作过程”的课程开发理念,以《室外环境景观设讲课程为例,阐述了由分析典型工作任务和职业素质要求到确定课程学习目标、再到确定课程设计理念与思路、最终完成学习情境设计、课业设计、课程评价体系设计等教学设计的工学结合一体化课程开发过程。     

基于工作过程导向的高职婚庆专业实训体系创新

婚庆专业是基于人才市场现实需要成立和发展的新兴专业,应培养适应婚庆产业发展的人才.从德国职业教育经验看,基于工作过程导向的实训体系将极大提高婚庆专业人才培养效率,推动专业教学改革,提升专业核心竞争力.文中通过积极借鉴德国职业技术教育的工作过程导向教学模式,探讨如何在高职院校构建新型婚庆专业实训体系.     

消防工程专业课程建设研究

针对消防工程专业课程设置中课程名称不规范、部分专业课的内容存在重复现象等问题,经调研,提出如下改革策略：一是提升部分专业课程的重要性,二是规范课程体系建设,三是新增部分专业课程及教学内容。     

高职教育工作过程导向课程开发的思考

以就业为导向的高等职业教育对课程建设提出了新的要求。工作过程导向的课程开发以市场需求为逻辑起点,以职业岗位群职责、任务、工作流程分析为依据,进行内容选择与重构;以行动为导向实施教学,使学生在实践中构建属于自己的工作经验、知识和能力体系。通过课程开发与教学设计创新,使教学内容和企业需求深度融合,从而实现高等职业教育培养高技能人才的目标。     

高职经管类专业课程开发初探

高职经管类专业与工程技术类专业具有明显的不同特征，在基于工作过程的课程开发中要认识其特征、明确基本要求及步骤，并要处理好“六个关系”。     

高职机电一体化技术专业课程教学改革探索

文中围绕以工作任务为目标开发专业技术课程、理论实践一体化课程的设计、项目化课程教学设计的建设三个方面探讨了高职机电一体化专业课程教学改革的基本方法。     

关于禁毒专业课程建设的思考

禁毒专业建设要服务于经济建设 ,服从于公安工作。禁毒课程设置必须体现当前素质教育的要求和发展方向 ,要和学校教师队伍建设紧密结合 ,要和实验、实习、实践紧密结合 ,要和开放、创新、发展紧密结合     

经济犯罪侦查专业课程建设刍议

目前，公安院校经济犯罪侦查专业课程建设正处于起步阶段，存在专业课程设置过细、教学手段单一、师资队伍薄弱、教材建设滞后等问题。为加强经济犯罪侦查专业课程建设，应面向实战，拓宽知识口径；搭建合理的课程结构，立足培养“懂经济”、“懂法律”、“懂侦查”的“三懂”人才；高度重视能力培养，创新教学手段和方法；加强师资队伍建设，打造高水平的师资队伍；建设一流的教材，形成贴近实战的教材体系。     

公安院校禁毒专业课程建设中的几个问题

公安院校招录体制改革后,禁毒专业设置和课程建设,要适应当地社会经济的发展需要。在专业课程设置上一定要突出公安实战性,要建设一支＂双师型＂和教官教师队伍,并改革现有的教学方法、手段及考核方式,做到校内外实验、实训场地建设与公安实战同步。     

解读精品课程——兼谈旅游专业精品课程建设

本文在剖析精品课程标准的基础上，结合高校旅游专业实际情况，提出了建设旅游专业优秀课程的设想，并就优秀课程建设作了初步分析。     

基于国际贸易工作过程，探析高职商务英语和国际贸易专业课程整合问题

笔者通过对辽宁省3所高职院校商务英语专业学生300人的问卷调查,对目前我省高职类商务英语和国际贸易专业课程体系的现状进行阐述,然后指出问题所在,最后针对存在问题并结合我院对国际贸易专业课程体系改革实践,提出了高职商务英语和国际贸易专业的课程体系改革思路,以期对我院乃至同类院校课程设置起到一定的推波助澜的作用。     

完善基础设施建设支撑旅游发展

<正>中共云南省委、省政府深入贯彻落实习近平总书记考察云南重要讲话精神和关于疫情防控工作的重要指示批示精神,提出实施包括"大滇西旅游环线"在内的基础设施"双十"重大工程,这些基础设施建设项目是旅游产业发展的前提条件,将为云南发展全域旅游提供支撑和保障。     

从“清网行动”看网上追逃的系统化建设

在清网行动中,各地公安机关之所以取得了突出的工作成绩,主要得益于网上追逃的系统化建设。网上追逃系统化建设从基础工作、信息研判、落地抓捕、规劝自首以及后续工作等网上、网下诸多环节入手,建立起系统化、立体化的追逃体系。同时,清网行动所存在的实际问题也为网上追逃的发展与完善指明了方向。