高职院校教育教学质量校内评价考核工作实效研究

教育教学质量校内评价考核是促进高职教育教学质量提高的重要措施和手段。针对在思想认识和具体操作上存在的现实问题,要大力加强校内评价考核工作的内部建设。在背景要素方面,要更新观念,统一思想和行动,切实加强思想和组织保障;针对核心要素,要准确把握评价指标,科学界定主、客体,合理安排评价内容,灵活设计考核方式同时正确认识评价考核目的,从而促进校内评价考核体系建设,使其发挥应有的作用和实效。     

职业教育教师评价体系存在的问题及对策研究简

在教育改革的进程中,教师教育评价体系尚未呈现出应有的规模化.职业教育评价应以高职教育目标为导向,提升高校对人优秀品格塑造之教育理念,以并非所有的教育活动都适宜评价为逻辑前提构建现代职业教育教师评价体系.突出奖励,不放弃惩罚,将有利于引导与鼓励教师,通过建立教师自我评价机制有助于最大限度地发挥教师的主观能动性.此外,区分原则与多元主体参与评价等原则的提出,对解决现今评价体系中存在的问题,都前景乐观.     

信息源理论简

信息源理论是系列性案件侦查理论的三大基石之一,是在充分研究犯罪场、侦查场和信息场理论的基础上提出来的一种全新的侦查理念,而且经过了侦查实践的反复检验。信息源理论认为,在系列性案件侦破中,建立完整的信息数据链是侦破案件的保证,获取和使用信息应该遵循数据完整性、综合数据优化、数据问相互联系和主元信息最优化四项基本原则。     

强化政治共识教育有效途径研究简

政治共识是多党合作制度的重要思想基础,具有深厚的历史底蕴和制度化保障。我国正处于社会转型过程中,多元价值的剧烈碰撞促使人们的思想观念发生了深刻的变化,在价值判断和价值选择上呈现出了多元化的局面。在这样的背景下,强化对各民主党派人士的政治共识教育不仅关系到社会和谐稳定、科学发展,也关系到中国共产党领导下的多党合作制度的巩固。鉴于此,本文从强化政治共识教育的角度,进一步探索对各民主党派强化政治共识教育的有效途径研究。     

行政诉讼检察监督研究简

长期以来,行政诉讼检察监督由于立法缺陷、行政检察法律体系发展迟缓以及主观方面的认识偏差等原因,导致其在实践中一直被束缚在对行政生效裁判的审查抗诉之中,无论在理论上还是在实践中都迟迟得不到全面发展.结合检察机关行政诉讼检察监督的司法实践,从探讨行政诉讼检察监督应然意义出发,对行政诉讼检察监督的监督对象、范围以及方式等提出几点建议和展望,以期行政诉讼检察监督工作能够突破现有制度的藩篱,建立符合其自身规律和要求的制度模式.     

重庆多党合作产生研究简

目前还没有论著明确地回答重庆多党合作产生的时间。笔者认为,1938年10月28日至11月6日国民参政会一届二次会议在重庆举行是重庆多党合作产生的标志。本文就重庆多党合作产生问题进行研究,揭示重庆多党合作产生的历史条件,叙述重庆多党合作产生的主要经过,阐明重庆多党合作产生的重要意义,强调重庆多党合作的产生标志着中共同各民主党派、无党派人士密切合作的开端,发挥了承前启后、继往开来的独特作用,在中国多党合作史上具有不可替代的重要地位。     

论取消有限责任公司简

从历史上看,有限责任公司制度的产生具有一定的偶然性。从运行效果来看,有限责任公司制度没有实现预期的目的,反而导致许多弊端。从法学理论上来看,任何一种法人本质理论都未将有限责任作为法人的实质要件。因此,应当取消有限责任公司这一企业组织形态,有限责任公司被取消后留下来的制度空白应由股份有限公司和有限合伙制度进行填补。     

浅谈互联网对教育的影响简

教育的发展靠科技,科技的发展靠教育。现代的网络远程教育必将为更多的人提供接受教育的机会,也必将成为人们终身学习的首选方式。它的发展将极大地促进教育的普及,提高全民族受教育的程度,为科技的发展和国家的富强提供强大的推动力。互联网技术的发展和应用将带来教育的革命,极大地促进教育以人为本价值观的实现,更给传统教育观念带来了巨大挑战。     

试论侦查人员出庭作证简

英美法谚云：“警察是法庭的仆人,其主要是指警察必须根据法庭传召出庭作证”,①由此可知,侦查人员出庭作证是保证司法公正的基本制度,是法治社会的必然要求。但是,由于受传统观念的影响和客观现实的制约,该制度在我国一直难于落实,严重影响了我国人权事业的发展和法治建设进程。2010年,最高检和最高法等部门在《关于办理刑事案件排除非法证据若干问题的规定》中,首次提出讯问人员应当出庭作证;2012年,修改后《刑事诉讼法》亦明确规定侦查人员负有出庭作证的义务。这是我国刑事司法变革融入世界证据立法的具体体现,无疑是历史的进步。然而,侦查人员该以何种方式出庭作证？侦查人员作证的范围该有多大？在保障被告人权利的同时应如何保障出庭作证侦查人员的人身权利？诸如此类的一系列问题显然不容忽视。我们拟以刑事案件中“情况说明”的运用为切入点,深入分析上述问题。     

对高职院校学生考核评价机制改革的思考

本文分析了改革高职院校考核评价机制的现实意义和理论依据.文章通过借鉴国外高职教育考核机制,对我国高职院校学生考核评价机制的改革提出了一些建议.     

监狱内部工作风险评估探析简

监狱在对社会风险进行化解和管控的同时,其自身内部也面临着比其他机构更多的风险,监狱内部工作风险具有复合性、潜在性、多发性特点,其风险源主要源于监狱警察、罪犯、监狱制度及监狱环境。监狱内部工作风险可以通过常规经验、内部工作流程、风险事件等指标予以识别,在此前提下采取定量与定性相结合,定性为主而定量为辅的方法进行评估。     

行政诉讼检察监督研究简

长期以来,行政诉讼检察监督由于立法缺陷、行政检察法律体系发展迟缓以及主观方面的认识偏差等原因,导致其在实践中一直被束缚在对行政生效裁判的审查抗诉之中,无论在理论上还是在实践中都迟迟得不到全面发展.本文结合检察机关行政诉讼检察监督的司法实践,从探讨行政诉讼检察监督应然意义出发,对行政诉讼检察监督的监督对象、范围以及方式等提出自己的几点建议和展望,以期行政诉讼检察监督工作能够突破现有制度的藩篱,建立符合其自身规律和要求的制度模式.     

行政给付程序论简

与给付行政不同的是,行政给付行为是一种单方的、授益性的具体行政行为。行政给付的正当法律程序可从中请程序、告知程序、听讧程序、简单程序、信赖利益保护原则、给付不能的救济等环节展开和完善,其给付程序的立法体例宜在未来之《社会救助法》中统一规定。