临川县为加快党校正规化教育创造条件

第二次全省党校工作会议结束后,临川县委及时(七月十一日)召开了常委会议,听取了出席第二次全省党校工作会议的同志汇报,专门研究了党校实现正规化的问题,进一步明确了实现党校正规化教育,对实现党在新时期的总任务具有重要的战略意义,为加快党校正规化建设的步伐统一了认识。县委作出了《关于实现党校教育正规化的决     

认真整顿 把工作重点转移到在职领导干部的培训上来

在区委的直接关怀和领导下,我校从1990年2月开始,进行了以"整顿职工队伍,压缩创?,改善办学条件,将教学重点转移到在职领导干部培训上来"为主要内容的全面整顿工作.经过半年的努力,已经顺利完成.现将整顿工作的有关情况汇报如下:一、区委关于加强党校建设的意见为整顿工作指明了方向??983年以来,遵照中央关于实现党校教育正规化决定的精神,在区委的领导下,我校在办学规模、校舍建设、教学设施、队伍建设等各个方面都有了比较大的进展,为     

坚持“理论联系实际”的党校教学方针——济宁市委党校、市中区委党校调查记

在新的历史条件下如何按照党校教育正规化要求,落实“理论联系实际”的教学方针?带着这个问题,我们对济宁市委、市中区委两级党校进行了调查,得到了一些有益的启示。一、在新的历史条件下要有新认识第二次全国党校工作会议以来,特别是党中央关于实现党校教育正规化的决定发布后,各级党校在调整改革中前进,党校教育正规化建设有了很大进展,教学科研充满生     

华东地区党校第二次科学社会主义教学座谈会在庐山召开

为了适应党校教育正规化的需要,华东地区党校于七月六日至十日在庐山召开第二次科学社会主义教育座谈会,研究党校教育正规化后,如何搞好科学社会主义教学和讨论有关科学社会主义的几个理论问题。     

努力做好后勤管理工作 为党校教育正规化服务

从中共中央发布“关于实现党校教育正规化的决定”到现在这三年多的时间里,我们在校党委的领导下,就如何适应党校教育正规化,做好后勤服务,在不断提高思想认识的基础上,做了一些工作。但还存在一些问题,需要努力改进。现就我们工作中的一些做法和几点粗浅体会谈谈我们的认识。首先,明确形势和后勤服务工作在党校工作中的地位,提高为实现党校教育正规化服务的自觉性。党中央在一九八三年专门做出了关于实现党校教育正规化的决     

在第二次全省党校工作会议上的讲话

同志们: 第二次全省党校工作会议,是省委委托省委组织部、省委宣传部和省委党校共同召开的。这次会议的任务是,进一步贯彻第二次全国党校工作会议精神和中央关于实现党校教育正规化的决定,研究我省各级党校的改革问题,逐步实现党校教育正规化,开创党校工作的新局面。     

新时期强化党校教育的思考

十一届三中全会以来,随着拔乱反正的深入,党校教育逐步走上正规化,为建设中国特色的社会主义培养了一大批德才兼备的领导人才和中坚骨干。但随着市场经济建设的进一步发展,党校教育也有诸多不尽如人意的地方。主要表现在以下几个方面: 一、党校基础教育弱化 八十年代以来,随着党校教育的正规化,县委党校活跃了几年,乡镇党校也相应而生。     

增设选修课 实行学分制——对党校教学改革的一点看法

最近,校委动员全校师生和工作人员,讨论《关于我校教学和管理的改革方案》。本人回顾了一年的学习,就党校教学改革问题,谈点粗浅的看法。 中央党校副校长蒋南翔同志在今年一次征求对党校教育正规化意见的座谈会上     

我省党校教育今年将有较大发展

全省党校系统招生考务会议5月28日至29日在济南召开。从这次会议获悉,我省党校教育正规化建设取得重大进展,今年秋季招生万余名,规模之大、人数之多,是我省党校事业发展史上前所未有的。第二次全国党校工作会议以来,遵照《中共中央关于实现党校教育正规化的决定》,全省151所党校,积极落实“建立具有中国特色的党校教育体系”的设想,普遍     

党校建设的出路何在

目前,我国的改革到了关键时刻,党校工作也处在转折阶段,面临着许多新问题,不少问题难度较大而又绕不过去。在三中全会召开十周年和党校正规化办学五周年之际,大家都在思考,如何巩固成果、摆脱困境,走出一条办学的新路子。我认为,搞好党校建设的出路在改革,关键在领导,根本在立法。自1983年党中央作出党校教育正规化决定以来,已有五年了。从我们镇江市委党校来看,五年来的变化还是相当大的。五年来,共培训干部3647人次,其中正规化培训人次占总数的1/3。正规化培训改变了过去党校轮训干部时不规范、无考核的状况,使干部培训的质量有了较好的保证。有人认为,党校搞正规化是“抓了长班,丢了     

风雨五十年 奉献满并州

刚刚庆祝过新中国成立五十周年，又迎来了太原市委党校建校五十周年。双喜临门，心潮澎湃。我1950年参加工作，1952年入党，在岗43年。三进中央党校，三进省委党校，四进市委党校，而且从1985年起又调入太原市委党校工作8年，直至退休。对党校，特别是太原市委党校，更多一份亲情。我深深地感到，党校是我前进路上的加油站，每受一次党校教育，都像一次充电，全身心都充满活力。我还深深地体会到，我们太原市委党校从创建发展，恢复到正规化教育以至现在，培养了一批又一批能经风雨的特别能战斗的党员干部队伍，他们在太原市的改革开放和各…     

2008年乌鲁木齐市属党校系统改革开放三十年座谈会暨乌鲁木齐市属党校系统工作会议综述

2008年12月8日在乌鲁木齐市委党校举办了乌鲁木齐市属党校系统改革开放三十年座谈会暨乌鲁木齐市属党校系统工作会议。米东区区委党校、天山区区委党校、沙依巴克区区委党校、水磨沟区区委党校、新市区区委党校、头屯河区区委党校、达坂城区区委党校、乌鲁木齐市委党校教研室主任及主持工作的副主任、副教授以及副科以上干部参加了此次座谈会和工作会议。     

党校正规化教育的成绩

今年十一月一日，是中共太原市委党校建校五十周年纪念日。半个世纪来，我们党校与共和国同步发展，在坚守马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论阵地方面，在教书育人培训干部方面，在配合党和国家各个时期的中心工作方面，都付出了艰辛，作出了努力，同时也取得了一定的成绩。特别是正规化教育时期为我校建设奠定了良好的基础。首先，建设起一支强大的教学和科研工作队伍。1983年2月22日至3月2日，中共中央召开第二次全国党校工作会议，作出了关于党校正规化办学的决定。这个决定对全国各级党校的建设和发展起了巨大的推动作用，它不仅…     

关于党校班次设置诸问题的回顾与思考

值此省委党校成立四十周年之际,《求实》编辑部约我写篇关于党校教学改革方面的专稿。我作为一个从事党校教学20多年的老校友,欣然命笔。仅就省委党校班次设置诸问题谈点体会。 1983年中央提出党校教育正规化以后,开创了党校教育和党校建设的新阶段。省委党校吹拂了教学改革的春风,取得了一些积极成果。回顾这一段的教学实践活动,深感有几个基本问题仍然值得党校工作者酌思和借鉴。 班次设置应考虑党校的优势和特点 班次设置是由党校的培养目标决定的。1985年中发24号文件关于党校教育正规化有关问题的《纪     

谈谈党校教师队伍的建设问题

党中央关于实现党校教育正规化的决定,为在新时期进一步办好党校,开创干部教育工作的新局面指明了方向。要办好党校,一个根本的也是紧迫的任务,就是采取切实有效的措施,建设一支政治素质和业务水平较高,与正规化教学相适应的教师队伍。下面就这个问题谈谈个人的一些初步认识和体会。     

抓机遇创品牌新 跨越新成果——贵州省委讲师团培训基地在发展中前进

<正>自2008年以来,贵州省委讲师团先后在贵阳市乌当区委党校、黔南州福泉市委党校、遵义市红花岗区委党校建立了省委讲师团干部教育培训基地。为了总结交流三个干部教育培训基地近两年来的工作经验,最大限度地推进干部教育培训基地在干部培训、教学科研、理论宣讲等工作上办出特色,走出一条省委讲师团与基地携手共同发展的道路,2015年5月在乌当区委党校召开了"省委讲师团2015年干部教育培训基地工作交流     

伦理学研究与干部正规化教育

在建设社会主义精神文明的伟大事业中,党校承担着光荣的任务。随着干部教育的正规化,在党校进行共产主义人生观和道德观的教育,加强马克思主义伦理学的研究,已经成了必需解决的课题。一在党校开展伦理学研究,既不是可有可无,也不是小题大作,而是时代的要求,干部正规化教育的需要,具有重要的意义。     

对实现党校教育正规化的看法和设想

这次参加全省党校工作会议,学了中央关于实现党校教育正规化的《决定》等文件,听了省委负责同志的重要讲话,我们对党校在整个党的事业中的地位和作用,特别是对新时期加强党校正规化建设的重要性和紧迫性的认识,有了进一步的提高。现在,我根据中央和省委有关指示的精神,结合我校近几年办学的具体情况,谈一点对实现党校教育正规化的看法和我校的初步设想。     

江苏省委党校建校日起始时间的考证与认定

1927年2月，中共江浙区第一次代表大会在上海召开，这次大会后被中央认定为中共江苏省首次代表大会。1929年11月18日，中国共产党江苏省第二次代表大会在上海秘密召开。这两次代表大会选举产生的中共江浙区委和中共江苏省委都是省级党组织的领导机关，它们之间是“第一届与第二届的关系”。由此产生的中共江浙区委党校和中共江苏省委党校也是同一序列的先后关系，中共江浙区委党校的成立时间亦即是中共江苏省委党校的建校日。     

党校教育应该以培养学员能力为重点

青岛市委党校理论班学员田云南同志来稿就党校教学的重大问题——学员培养目标提出了自己的看法和建议。有的批评是中肯的,有的建议是可行的。建议党校教员、学员和领导同志读一读,本刊也准备开辟专栏,展开讨论。党校教育正规化应当在改革中迈出新步伐。毫无疑问,作为正规化教育刚刚起步的这一两年入学的学员,在认真学习的同时,有责任为党校教学的改革,党校教育体制的逐步完善提出自己的想法、建议。