半城繁华，半城诗画——崛起中的磨店社区

磨店社区位于合肥市东北部，是晚清军政重臣李鸿章和民初爱国人士王亚樵故里，也是合肥市的高教园区。自2007年初合肥高教园区建设以米，目前已有14所院校入驻，师生总数近7．8万，初步形成了区域性高教规模优势和特色，与位居合肥巾阳南的“大学城”遥相辉映，成为闪耀在合肥另一翼的“科教明珠”。伴随着磨店社区城镇化和高教园区的建设，社会服务、民生工程、居民文化建设等全面发展，州起中的磨店正逐步成为合肥新站区政治、教育、文化和旅游“新中心”。     

新高教园区大学生美育思考

近几年随着高校的扩招,很多大学由城区向郊区迁移,形成新高教园区.在新园区的物质、文化条件尚不完善的情况下,如何有效开展大学生思想政治工作,值得探讨,尤其是部分学生中普遍存在的郁闷或焦虑值得深思.文章提出在新高教园区必须高度重视美育,并从促进学生全面发展、有利于新园区稳定、培养和激发学生的创造力等三个方面发掘新高教园区美育价值,同时从实践角度探寻美育建设的可行策略.     

高教园区共青团工作资源共享探讨

本文通过对高教园区特点的分析,结合团工作的实际,论述了高教园区共青团工作资源共享的可能性和必要性.在理论联系实际,努力寻求共青团工作新的增长点的基础上,提出了高教园区共青团工作资源共享的新模式.     

高教园区学生社团建设的思考与实践

学生社团组织是高教园区文化建设的重要组成部分,是高校学生素质教育的重要载体,而以办学开放、资源共享为主要特征的高教园区也给学生社团的发展带来了前所未有的机遇.文章通过对高教园区学生社团发展情况的调研,就高教园区学生社团发展的潜在优势和如何加强高教目区学生社团建设进行了探讨.     

高校共青团工作进学生公寓的实践与思考

随着高教园区和高校后勤社会化改革以及大学生成长过程中一些新情况、新问题的出现,高校从自身实际出发,结合学生的特点,探索多种共青团工作进学生公寓的模式及有效的工作载体,开创了学生团建工作的新局面。     

高校安全保卫工作需要把握的几个原则

由于高等教育改革和高校内部管理改革的不断深化、大众化教育的逐步到来、高教园区的相继建立等因素。高校安全保卫工作将面临一系列新的问题，本文提出了高校安全保卫工作需要把握的四个原则：宣传教育在先原则，预防为主原则，以人为本、服务师生原则,依法管理原则。     

教育学学人剪影——杨德广教授

杨德广，江苏南京人，1940年2月出生，1965年毕业于华东师范大学地理系。曾任华东师范大学团委书记、上海市高教局学生处处长、上海市高教研究所所长、上海市高教局副局长、上海大学校长、新上海大学常务副校长、上海师范大学校长。现任上海师范大学现代教育研究所所长。兼任中国高等教育学会副会长、全国高等教育学会高等教育研究会理事长、上海市高等教育学会常务副会长等。     

下沙高教园区大学生文化需求现状分析及对策研究

大学生文化需求及其实现对大学生的成长具有重要的意义.文章通过对下沙高教园区大学生文化需求现状的分析和研究,积极探寻高教园区内高校文化建设的规律,提出政府、社会、高校等满足大学生文化需求的思路和对策.     

高等职业教育与普通高等教育的比较

普通高等教育是我国高教体系中的“国家队”，是高层次专门人才培养的主渠道，高等职业教育是普通高教中的一个特殊类别，与大学、学院等的普通高教相比较，高等职业教育的特殊性主要表现在以下几个方面：     

大学生生活园区思想政治教育队伍建设探讨

大学生生活园区是新形势下对大学生开展思想政治教育的新阵地，建设好一支大学生生活园区思想政治教育工作队伍是搞好生活园区思想政治教育的重要保证。各高校不但首先应该建设一支高素质的党团工作队伍，而且还应该加强生活园区辅导员的职业化建设，加强对后勤工作队伍的管理与培训，注重对生活园区学生干部队伍工作的指导。     

素质教育与高校师生关系新模式研究

在高校素质教育的实施过程中,良好的师生关系能促进教师个人魅力的辐射和渗透,激发学生的创新灵感,形成交往互动,使学生全面成长成才。教师必须用无私的爱感化学生,以自身人格魅力感染学生,加强师生交流,从而构建新型的师生关系,达到素质教育的目的。     

学生主体地位辩证观

以学生为中心,是市场经济条件下,学校教育资源重新配置的客观要求,也是知识经济、网络时代现代教育发展的必然趋势,学校教育必须转变传统的师生观和学生观,必须进行教育内容和形式的深刻变革,把学习、成长和发展的权利还给学生,让学生成为学习、成长和发展的主人。     

高等教育契约关系下大学生受教育权探析

随着社会主义市场经济体制的建立和完善,高校与大学生的法律关系发生了显著的变化,需要重新审视。特别是教育成本补偿制度和毕业生就业市场化机制的实行,高校与大学生的关系正逐步从“特别权力关系”向“教育契约关系”演变。因此,基于师生平权理念,从完善高等教育法律制度的层面,把高等教育法律作为一种固定的程序规则,使其成为高校行政权力的控权机制,同时健全大学生权利诉求程序性保障机制具有极为重要的意义和现实价值。     

素质教育与课堂教学改革

素质教育是我国面向21世纪迎接知识经济时代挑战而兴起的一场伟大教育改革运动,需要每一位教师自觉地在课堂教学活动中贯彻素质教育改革的成果,主动探索课堂教学的新形式。     

探索新的学生教育管理模式

本文从学生网络化生活环境形成,大学校园内社会化生活环境的形成和大学生思想观念多样化形成三个方面分析了当前高校学生教育和管理面对的新情况,新问题。提出更新观念,树立以学生为本的教育理念。对学生思想教育和管理模式要进行探索;构建个性化教育模式、咨询式教育模式、全方位育人模式、“契约式”管理模式和创新式教学模式。     

浅谈英语教学中的和谐气氛

英语教学中,师生间建立和谐气氛是教学成功的关键。英语教学中的和谐气氛综合体现了教师的教学指导思想、语言素质、教学技巧和艺术。教师要不断学习、试验、创新。     

师德构成要素浅析

我国教育自古有着优良的师德传统,在当前,师德建设面临新的时代课题,需要新的丰富和发展。文章从分析师德的含义出发,论述了师德的构成要素,详细剖析了师德的三个核心构成要素“教师善”、“教师公正”和“教师责任感”,在此基础上总结归纳了师德的价值。     

加强学生事务管理应对多元文化挑战

目前,多元文化在大学校园里广泛传播,并深刻影响着大学生的价值观,这对学生事务管理工作提出了新的要求.高校应从以下几方面做出应对强化学生事务管理的教育职能,提高学生的原动力;强化主流文化的吸引,提高学生抵御腐朽文化的免疫力;强化网络信息的正面教育作用,充分利用网络的影响力;强化学生事务管理者的素质,提高学生事务管理的适应力;强化国家对网络道德的规范,加大法律的强制力.     

论高等职业教育教师的素质

高等职业教育教师其职业的特殊性要求不仅要“学高”、“德高”,还要“技高”。造就一支具有高等职业教育理念,具有较高理论与实践教学能力,并具有创新精神的师资队伍,是高等职业教育发展的客观要求。     

电子注册制度下成人高教学籍的信息化管理

信息技术飞速发展对高校学籍管理信息化提出了更高的要求,在此背景下我国教育部推行学籍学历电子注册制度。教育部学籍学历信息管理平台的主要功能包括：录取数据、学籍注册、在校生及学历注册。本文依托这些具体功能探讨成人高校学籍学历信息化管理的内容和实施学籍学历信息化管理优势。