论习近平关于党史学习的重要思想及其现实意义

近年来,习近平就党史学习作出了许多重要指示,发表了大量关于党史学习的论述,提出了学习研究党史国史必须坚持马克思主义、坚持实事求是原则、科学评价历史人物等一系列重要思想。在这些重要思想中,习近平高屋建瓴,对党史学习的重要性给予了"必修课"的定位,对学习党史提出了"必须修好"的根本要求,强调论述了党的领导干部和广大青少年学习党史的重要性,对党史学习的内容也进行了具体界定。深入学习习近平关于党史学习的重要思想有助于党员干部和青少年学生端正党史学习的态度,了解史实,明辨是非,重视对社会主义革命和建设规律性的把握,有助于发挥党史"红色引擎"的巨大功效。     

论职业教育"以评促学":过程机理与效用表征

"以评促学"是职业教育学习评价重要的制度逻辑,但是,评价促进学习的作用机理和效用表征却始终争论不断。20世纪,职业教育学习评价先后经历了"目标模式""改进模式"和"目标游离模式"的争论。进入学本评估时代,关于学习的评价(AOL)、促进学习的评价(AFL)和作为学习的评价(AAL)将"以评价促进学习"理解为过程的"黑箱",探明了职业教育学习评价"评价实施—结果反馈—教学改进+学习改进—效用生成"的过程性机理。在效用表征上,通过职业教育学习评价的制度运行生成评价结果,基于结果反馈促进教师教学改进和学生学习改进,进而促进学生知识、技能与能力(KSA)的发展,实现"以评促学"的目标。     

“可爱的缺点”不可爱

一些领导干部在谈到自己的缺点和不足时,几乎无一例外地称自己"学习不够认真"、"学习系统性不强"、"工作一忙就忘记了学习".     

在市政协第三十次主席(扩大)会议上的讲话

(2015年3月19日)同志们:今天,我们召开市政协十三届第三十次主席(扩大)会议,传达学习全国"两会"和市委常委扩大会议精神,安排部署市政协学习贯彻工作。市委对学习贯彻全国"两会"精神高度重视,昨天召开了常委扩大会议,认真传达学习全国"两会"精神,研究部署了全市的学习贯彻工作。市委代理书记、市长黄兴国同志作了重要讲话,就学习贯彻全国"两会"精神,做好当前和今后一个时期的各项工作,努力开创天津经济社会发展新局面提出了明确要求。我们要紧密结合政协工作实际,认真学习领会,抓     

信息传真(5则)

中央企业工委举办企业"三讲"学习教育活动培训班 为了贯彻落实国有大中型企业"三讲"学习教育活动工作会议精神,加强对中央企业工委管理的国有重要骨干企业"三讲"学习教育活动的领导,确保活动积极稳妥、扎实有效地开展,前不久,中央企业工委举办了"三讲"学习教育活动培训班,对参加指导检查组工作的同志、第一批开展学习教育活动部分企业的主要领导和"三讲"办负责人,以及工委机关各部门的同志,进行了为期4天的培训。通过学习培训,大家进一步提高了思想认识,增强了信心和责任感,为开展工作打下了坚实基础。（全国国有大中型企业"三讲"…     

“最美”风来满眼春——浙江掀起学习雷锋精神、争做“最美浙江人”热潮

今年是纪念毛泽东同志"向雷锋同志学习"题词发表50周年。3月2日,省委宣传部、省文明办在杭召开了全省"学习雷锋精神、争做最美浙江人"座谈会。会前,省委书记夏宝龙会见了学习雷锋精神先进人物代表,赞誉他们"很好地弘扬和践行了雷锋精神,为学雷锋增添了现实内容和丰富题材,不愧为时代楷模、     

学习周国知 做栗乡群众的贴心人

周国知同志是我们学习的楷模。在黄冈市委举办的乡镇党委书记代表"学习周国知同志先进事迹座谈会"后,我们麻城市盐田河镇党委按照市委早抓学习、早见成效的要求,迅速部署学习活动,并注重做到"四个结合"。 一是把学习周国知同志与践行"三个代表"重要思想结合起来。镇党委下发了《关于开展向周国知同志学习的决定》的文件,将学习活动分为宣传发动、对照检查和学     

学习重在联系实际

胡锦涛同志的"七一"重要讲话,站在全局和战略的高度,深刻阐述了在全党兴起学习贯彻"三个代表"重要思想新高潮的重大意义和基本要求,围绕深入学习贯彻"三个代表"重要思想,提出了许多新思想、新观点、新论断,具     

防止以旧思维阉割新思想--浅谈将学习贯彻"三个代表"思想引向深入

一、必须正视学习贯彻"三个代表"中的偏向及不良后果 江泽民总书记提出"三个代表"重要思想以来,全党掀起了学习贯彻"三个代表"的热潮,这进一步加强了党的建设,密切了党群关系,促进了各方面的工作.然而,有些地方在学习和贯彻中存在的某些偏向必须引起高度重视.这些偏向主要表现为学习贯彻"三个代表"的字面化、泛化、庸俗化.     

工作扎实 特色明显 省人大常委会机关认真抓好“学习教育、听取意见”环节各项工作

根据省委的统一部署,省人大常委会机关党的群众路线教育实践活动启动迅速,工作扎实,进展顺利,开局良好。在"学习教育、听取意见"环节紧密结合人大工作的实际和特点,突出重点,在抓好学习教育、征求意见、边学边查边改方面抓出了特色,富有成效。学习教育:形式多样内容丰富"形式多样"。学习教育主要做到了"三个结合":分散自学与集中交流相结合;"走出去"与"请进来"相结合;"规定动作"与"自选动作"相结合。"内容丰富"。根据人大工作实     

党建动态

正武鸣"三化"增强"两学一做"实效性南宁市武鸣区各基层党组织在开展"两学一做"学习教育中,探索出学习教育信息化、学习措施本土化、学做融合相转化的"三化"做法,增强了基层党组织和广大党员学习教育的积极性、实效性。学习教育信息化。如武鸣妇幼保健院建立了"两学一做"微信订阅号,定期发布相关文字、视频、图片等学习资料,帮助职工利用业余时间自学。学习措施本土化。如仙湖镇将学习教育内容编入山歌中,借助文体活动以群众喜闻乐见的形式开展学习教育。学做融合相转化。如县供水公司把"两学一     

五华区“三观”学习教育活动和建设学习型领导班子工作见成效

今年以来,五华区把建设学习型领导班子作为"三观"学习活动的主要内容和重要任务来安排,全面、深入地开展了"三观"学习活动,取得了阶段性成果.     

不看排名只比“效果”

正自从"学习强国"APP上线以来,党员干部中掀起了学习热潮。但在学习过程中,一些地方和单位逐渐出现了一种每日定积分任务,以积分排名论成效的不良倾向。个别地方甚至还刮起"挂机刷分""积分攻略"等学习歪风,更有个别单位和组织将学习积分排名与考核评优挂钩。大家见了面打招呼,也从最初的"今天,你学习强国了吗?"变成"今天,你积分攒够了吗?"3月28日,当大家点开改版后的"学习强国"APP,惊喜地发现学习报表栏目里的总积分排名消失了,组内排名的实名排序不见了,取而代之的是更为科学合理、更加人性化的学习方法和积分奖     

新媒体时代大学生“四史”学习教育的创新发展

新媒体时代,大学生"四史"学习教育的环境、主体、客体、介体发生了重要变化,形成了一个全新的"四史"学习教育生态。新媒体时代加强大学生"四史"学习教育,关键在于转变"四史"学习教育方法,即由单向传授向双向互动转变、由集中教学向浸润式教学转变、由课堂教学向协同教育转变,其着力点在于对内容、形式和机制进行创新。     

浅谈基层党组织如何推进学习型党组织建设

建设学习型党组织是我们党新形势下加强和改进党的建设的重要内容和重大举措。本文立足于基层学习型党组织建设实践经验,从提高三个认识,构建"组织、机制、激励"三个保障,设计"互动式学习、自主性学习、组织性学习"三个学习载体等方面阐述了基层党组织如何结合自身实际扎实推进学习型党组织建设。     

创建“学习型”党支部的点滴体会

党的十六大提出了"形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展"的要求。国际部党支部积极响应党组、理事会的号召,认真探索创建"学习型"党支部方法和途径。     

强学力行促实践 真抓实干求实效

<正>一、理论学习注重两个"结合"。集体学习与个人学习相结合。在常委会、参政议政工作等会议上,举办"全面推进深化改革"和"习近平同志有关推进国家治理体系现代化"等主题的报告会。组织省委会领导班子成员、骨干党员和机关干部参加"坚持和发展中国特色社会主义"学习教育活动。购置和发放《党的十八届三中全会决定学习辅导百问》、《深入学习习近平同志中国梦重要论述》等学习资料。交流研讨与学习观摩相结合。     

文化管人 重在育人——塔山煤矿以“7+5模式”打造学习型团队纪实

正 近年来,塔山煤矿在全力抓好理念渗透、行为养成和环境刷新等企业文化建设工作的同时,牢固树立"学习工作化、工作学习化"的学习理念,以推行"育才型"领导,打造"复合型"人才为抓手,以"七种学习方式"、"五项学习制度"为载体,着重从"文化管人,重在育人"的视角,全面开展学习型团队建设活动。创新学     

筑牢践行“三严三实三严三实”的思想根基——省人大常委会党组理论学习中心组举行学习扩大会议

<正>10月16日上午,省人大常委会党组理论学习中心组举行学习扩大会议暨"三严三实"专题教育第五次专题学习研讨会议。会议传达学习《中国共产党巡视工作条例》和习近平总书记在中央政治局第二十六次集体学习时的重要讲话精神,并围绕"管好亲属和身边工作人员"、"坚持用权为民"、"坚持民主集中制"进行专题学习研讨。省人大常委会党组副书记、副主任陈伟根主持会议。会议首先学习了《中国共产党巡视工作条例》和习近平总书记在中央政治局第二十六次集体学习时的重     

以“两学一做”为抓手 落实全面从严治党

近日,习近平总书记对在全党开展"两学一做"学习教育作出重要指示,深刻阐明"两学一做"学习教育的重要意义、基本要求和主要任务,为开展学习教育指明了方向。4月16日,我省召开"两学一做"学习教育工作座谈会,对在全省范围内开展"两学一做"学习教育做出部署、提出要求。党中央在全体党员中开展"两学一做"学习教育,是推动党内教育从关键少数向广大党员拓展,从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,是推动思想政治建设常态化的内在要求。既是落实全面从严治党的重要抓