政治理论课教师在高校基层党组织建设中的优势和作用的发挥

高校政治理论课教师由于其具有坚定的马克思主义信仰、坚实的马克思主义理论基础和较高的学历学位，因而在高校基层党组织建设的过程中，理应发挥其通过课堂教学、实践教学和开办专题讲座等形式教化育人，为中国特色社会主义事业培养合格的建设者和可靠的接班人的作用。本文通过时政治理论课教师在高校基层党建中的作用的探讨分析，以说明其在和谐社会建设思想教育战线中的重要地位。     

高校大学生马克思主义信仰教育策略探讨

坚持和巩固马克思主义信仰对于意识形态斗争具有基础性意义;大学生肩负着中国特色社会主义事业的未来,其马克思主义信仰如何,影响更为深远;当前青年大学生的马克思主义信仰状况不令人满意,高校要采取各种措施,加强大学生马克思主义信仰教育。     

用社会主义核心价值体系教育引导大学生树立正确的宗教观

我国立国立党最根本的思想是马克思主义。马克思主义在我国建设社会主义核心价值体系中提供了正确的方法和世界观,是创造世界,认识世界最强大的思想利器。要积极引导大学生在思政教育中建立正确的立场,明辨是非的能力不断提高,帮助其他同学树立正确的思想观,坚定对马克思主义的信仰。     

我国高校推进马克思主义大众化的对策分析

随着经济全球化和我国改革开放的逐步深入,各种非马克思主义思潮的泛滥,理论研究的不足及宣传教育的低效,造成的主流意识形态文化阵地的缺失,马克思主义信仰的危机,马克思主义活力的不足,成为了当前推进高校马克思主义大众化的现实境遇.因此,加强高校马克思主义大众化的对策研究,是增强马克思主义意识形态吸引力和凝聚力的需要.     

当前大学生马克思主义信仰弱化原因探源

当前大学生的马克思主义信仰被弱化已经是一个不争的事实;造成大学生马克思主义信仰弱化的原因是多方面的:有当前中国政治经济和文化建设存在问题和国际共产主义运动处于低潮的事实的影响,也有高校思想政治教育方式方法的问题的影响,还有西方敌对势力的西化和分化的影响,更与目前互联网迅猛发展有关。     

论如何对待马克思主义

马克思主义是党和国家的指导思想,是我们实践活动的行动指南。今天,在国际上马克思主义处于低潮,国内出现了虚无的和教条的两种对待马克思主义的态度的环境下,正确对待马克思主义有着特别的意义,正确地对待马克思主义,即坚定马克思主义理论信仰,坚持马克思主义的世界观和方法论,继承马克思主义的基本精神,把握马克思主义的发展生产力与实现共同富裕的统一。     

马克思主义中国化的三个维度——坚定信仰、把握规律、勇于创新

马克思主义中国化的历史,是一部坚定马克思主义的信仰史,实事求是的科学史,与时俱进的创新史。深入进行马克思主义中国化的教育,联系当前思想理论的实际,把握马克思主义中国化的历史经验、以科学的态度对待马克思主义中国化、高扬马克思主义中国化与时俱进的理论品质。     

浅谈当代大学生马克思主义信仰缺失问题产生原因及解决措施

现如今的高校生活中,无信仰、信仰模糊、多元化信仰共存等状态已成为当代大学生群体普遍存在的现象。这一系列问题产生的深层原因,在于当代大学生的信仰缺失。在马克思主义理论体系的引导和规范下,我国学生群体的思想教育始终以马克思主义理论教育为主流,树立马克思主义信仰。本文浅析了马克思主义信仰缺失问题产生的原因及解决措施,提倡思想教育者对于该问题给予高度关注,提出:以学生为本,采取多样信仰教育方式;提高学生党员思想觉悟,加强马克思主义信仰者的理论宣传力等多种教育方式促进马克思主义信仰在大学生群体中的树立与弘扬。     

马克思主义基本问题的辨与思

辨析马克思主义发展史上关于"什么是马克思主义、怎样对待马克思主义"这一基本问题的诸多思想误区,是中国共产党进行理论创新和推动实践发展的根本前提。追问"什么是马克思主义"必须矫正传统教科书体系的马克思主义和西方马克思主义的理解倾向,着力把握马克思主义的总原则和主要内容,强化其整体性和发展性;解答"怎样对待马克思主义"必须审慎对待教条主义、形式主义和思辨主义的倾向,应以辩证的态度、坚定的信仰和实践的立场予以克服;坚持学术研究与现实观照的内在统一、中国立场与全球视野的内在统一以及中国传统文化与马克思主义的内在统一,是新时代发展马克思主义的必然路径。     

抗战时期陕甘宁边区的干部教育

抗战时期,由于形势和任务的变化,陕甘宁边区党和政府高度重视干部教育工作,干部教育体系得以健全和稳固,具有重要的历史作用:坚定了党员干部的马克思主义信仰,增强了党员干部的理论水平,提高了党员干部的执政能力。     

浅析社会主文核心价值体系与当代研究生思想政治教育

党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》,第一次明确提出了"建设社会主义核心价值体系"这个重大命题和战略任务。高校应加强研究生的核心价值体系教育,使当代研究生真正成为社会主义核心价值体系的深入学习者、坚定信仰者、积极传播者和模范践行者。     

论马克思主义理论教育的功能

高校马克思主义理论教育具有培养塑造功能、智育功能、世界现——方法论功能、行为规范功能和科学指导功能。高校开设马克思主义理论课是培养无产阶级接班人的需要,是由社会主义办学方向决定的。学生学好马克思主义理论课,对于确立坚定正确的政治方向,树立科学的世界观,自觉规范自己的言论和行为,以及提高自身的智能素质,都具有十分重要的意义。     

浅析当代中国信仰缺失问题

在当今中国,马克思主义为主流思想的背景下,信仰问题已成为社会关注的焦点。党和政府大力倡导马克思主义核心价值观,但马克思主义信仰仍有所动摇。这一问题是由有许多客观历史原因造成的。正确认识信仰问题,并用科学的方法解决,才是树立正确马克思主义信仰的根本途径。     

危机中的确立:新时期高校必须加强思想信仰教育

本文通过对当前全球化背景下国际国内形势的冷静分析,指出在西方文化入侵和市场经济负面效应的冲击下,马克思主义信仰的地位被削弱,从宏观的角度分析了产生信仰危机的原因。指出在高校确立和巩固马克思主义的重大理论意义和现实意义,既是反西化的重要手段,也是我们反对“法轮功”的重大思想武器。并从提高“两课”教师素质,转抵达信仰纬度和培养民族精神三个方面提出了自己的建设性建议。     

检察政工干部要争做“五个表率”

检察政工干部是党的政治路线在检察系统的直接执行者,他的特殊性,决定了政工干部必须加强学习,不断完善自我,努力争做"五个表率",以实际行动为检察工作的发展做出贡献. 一要争做党性坚定的表率.一是理想信念要更加坚定.要时刻牢记共产党员全心全意为人民服务的根本宗旨,做到信仰共产主义远大理想同坚持走中国特色社会主义道路相结合,全心全意为人民服务同做好本职工作相结合,矢志不移地为夺取全面建设小康社会新胜利而努力工作.     

从“钓鱼执法”案谈我国法治之难

＂钓鱼执法＂案的频频发生对于在法治的道路上蹒跚前进的中国来说无疑是一块巨大的绊脚石,在一个法治的国家里需要社会中各个不同角色拥有坚定的法律信仰作为其法治的文化基础,法治才有实现的可能。本文针对上海＂钓鱼执法＂案,论述了民众法律信仰的建立对建设法治社会的重要性。     

法律职业者法律信仰的价值

法律信仰是法治的灵魂,当前中国面临着极严重的信仰危机。一个健全的法治社会离不开法律职业共同体,法律职业者这一特殊群体,作为沟通法律与民众的中介,其坚定的法律信仰对民众法律信仰树立所具有的积极作用是不言而喻的。     

略论高校政工干部的劳动性质与特点

高校政工干部是大学生思想教育的组织者和实施者,通过其劳动,可以使大学生坚定正确的政治方向,树立正确的世界观、人生观和价值观,培养良好的道德品质和心理素质,最大限度地发挥其聪明才智及其积极性、创造性.当前,研究这种劳动的性质、价值、成果和特点,对于加强高校思想政治工作、加强政工队伍建设、培育高素质人才有着十分重要的理论意...     

关于在大学生中推进马克思主义大众化的思考

高等院校是马克思主义理论研究的重要阵地,在高校推进马克思主义大众化具有重要意义.近年来,高校在推进马克思主义大众化方面卓有成效,但仍存在一定的缺陷和不足.高校推进马克思主义大众化最重要的是用中国特色社会主义理论体系武装大学生头脑,高度重视载体创新与方法创新,努力在高校推进马克思主义大众化.     

"实事求是"的马克思主义哲学内涵

"实事求是"是毛泽东思想的精髓,它不仅具有方法论意义,而且具有唯物论、辩证法和认识论意义。深入挖掘和领悟"实事求是"的马克思主义哲学内涵,有利于我们更加坚定、自觉地坚持和发展马克思主义,切实推进中国特色社会主义建设。