浅析影响公安高校教学质量的主要因素

本文从行政办学的运行机制,教管脱节的内部管理体制,培养目标与教学内容、方法、手段相背离等三个影响公安高校教学质量的主要因素进行剖析,提出办学指导思想、管理机制、教学改革的一些重要见解,值得引起重视。     

试论大学体育教育教学质量评估体系的构建

随着高校各种新教学思想和教学模式的出现,原有评价体系不能完全适应高校体育课程教学发展的要求。本文通过对大学体育与健康课程标准的研究,对教学质量评价的标准、内容、方法等进行重新构建,提出了体育与健康课程教学评价的基本程序。     

美国高等教育质量评估模式演变、特征及其借鉴价值

美国高等教育质量评估历经单一评估模式、输入评估模式和过程绩效评估模式,形成了重视评估的结果输出、强调内外综合监控、强调高校社会绩效责任、重视发挥独立评估机构作用、重视评估技术手段等特征.我国应加强对独立评估机构的认证、扶持和监管力度;在强调外部质量监控、质量推进的过程中,强调柔性化、弹性化的内外综合监控;坚持国际化、市场化、以学生为中心的原则和要求,构建多纬度的复合质量指标和评估体系;强化高校自我质量监控作用,不以牺牲高校自治和核心价值观作为发展代价.高等教育质量评估体系应是一个多维体系,应从外延性和内生性、动态性和静态性、学术传统性和政策灵活性等多方面对高等教育质量进行综合性评价.     

浅析政府高等教育管理职能转变的绩效评估体系

在政府职能的转变时期,由于政府角色的转变,相应的政府行为目的、绩效评估标准也必须作出适应性的调整,以满足市场经济的发展需要。以往那种从"政府本位"出发,以效率为原则,以行政主导为目标来作为政府评估的综合性尺度已显现出很大的局限性,在高等教育职能方面也是如此。因此,需要建立一个全新的、科学的绩效评估体系,从政府绩效评估的角度来提升政府的能力、促进行政效率的提高,从而推动高等教育的改革与创新。     

浅析中外合作办学对高等教育国际化的推动作用

伴随着经济全球化步伐的加快,知识经济的迅猛发展,国际间高等教育的合作日趋频繁,交流日益增加。中外合作办学被视为高等教育国际化的重要手段之一,其办学规模日渐壮大,不断推动了高等教育国际化的发展进程,带动了国内高等教育的改革与发展。本文通过对中外合作办学的兴起、发展及办学特点的分析,深入探讨了中外合作办学对高等教育国际化的推动作用及现实意义。     

浅谈高等教育公平在构建和谐社会的作用

构建社会主义和谐社会,是我们党提出的一项重大任务,"公平正义"位列第二成为"和谐社会"的必备要素之一。高等教育公平则是社会公平的重要内容。我国自改革开放以后,高等教育的发展步伐日益加快,成绩斐然。但高等教育的不公平仍然存在,我们必须正视高等教育中存在的公平问题。教育公平,不仅是坚持科学发展观、落实以人为本治国理念的需要,也是构建社会主义和谐社会的重要基石。     

法学专业教学质量评估的制度构想

随着高等教育的逐步发展与成熟 ,对教育质量的监控与评估成为一个非常引人关注的问题。法学专业由于自身的特色 ,所以其质量的保证具有鲜明的时代意义。在以往院校评估的制度与经验的基础之上 ,对于法学专业评估制度进行建构是当务之急。专业评估应当分层次、注重针对性、达到科学化。专业评估的依据是国家有关立法和法学教育的内在要求 ;专业评估的目的是以评促建、以评促改 ;专业评估应注重体现法学教育质量的基本方面 ,如专业教师师资、图书资料、教学方案、学生表现等。     

论在政府绩效评估中引进多元评估主体

政府绩效评估中引进多元评估主体具有重大意义，它增加了公众和专家的参与，并能促使政府从传统的管制型政府向服务型、责任型和回应型政府的转变。目前的政府绩效评估虽然实行的也是多元评估主体体系，但存在着主体缺位和错位、独立性不够以及主体间的权重比例不够科学等问题。应该在评估主体中进一步增加公众和专家的评估比重，并由第三部门主导政府绩效评估工作，加强信息公开与透明，建立科学的绩效信息系统，以提高政府绩效评估的科学性和有效性。     

检察文化建设评估体系浅析

2003年,最高人民检察院第一次提出了加强检察文化建设,至今已经11年,检察文化建设已经到了很成熟的阶段,各个检察院的文化建设如火如荼,建立完善的检察文化建设评估体系,对各个检察院的检察文化建设成果进行审视,成为检察文化建设中的一个重要议题,本文拟通过对检察文化建设的评估目标、要素、内容等进行逐一分析,谋划出完整的评估体系。     

论中国高等教育的发展

完善高等教育学科的自我建设和指导高等教育实践的发展、是当前我国高等教育学学科建设所必须承担的两大任务，也是一直以来现代高等教育学所力求解决的问题。     

中国高等教育人才培养质量下降原因浅析

中国高等教育人才培养质量下降问题越来越受到人们的关注,政府、学校、学生都有不可推卸的责任。重视教育质量问题,就是重视我国现在与未来的可持续发展问题。本文通过对这一问题原因分析,进而提出相关解决途径。     

浅析高校教务管理存在的问题及对策

目前我国高校教务管理工作普遍存在着管理机制缺乏活力,缺乏创新性,管理水平滞后等诸多问题。我们应针对这些问题,究其原因采取相应的措施,使得高校教务管理更加科学、高效,以适应新形式下我国高等教育的发展。     

印度高等教育发展及其启示

印度教育体制同其政治体制一样是分权的,中央政府对大学的控制是有限的,主要通过大学拨款委员会来实施管理;大学拨款委员会的主要权力是协调和决定大学的教学、考试、研究标准和新大学的建立;对于大学的内部事务,政府无权干涉.因此,印度大学具有高度的自治权.相比之下,中国高等教育的一个主要问题是没有完全理顺政府与高校的关系,主要表现在政府行政干预权力过大以及政府的自我授权行为等,必须通过深化改革才能使高等教育更好地为中国经济社会发展服务.     

我国高等教育发展三大矛盾辨析

20世纪如年代中期以来，随着体制改革的深入和高等学校入学人数的激增，我国高等教育的发展又进入了一个新的阶段。认清高等教育发展过程中的矛盾与问题是我们在发展纳新阶段作出正确的判断与选择的重要前提。就现阶段我国高等教育发展过程中存在的诸多矛盾而言，以下三对矛盾似具有重要的影响意义，它们是：政府行政部门监管与高校自主办学的矛盾，高等教育的发展速度与承受能力的矛盾，政府(学校)主导的人才培养模式与学生选择学习权利的扩大的矛盾。     

从政府失败论的角度看我国高等教育评估

本文从＂政府失败论＂入手,分析了我国高等教育评估中＂政府失灵＂的现象,提出了构建教育评估中介组织是有效克服＂政府失灵＂的解决方案。     

新形势下成人高等教育发展探索

随着21世纪知识经济的来临,社会主义市场经济的日益发展和完善,成人高等教育在普通高等教育大规模扩大招生规模的夹击中,要如何生存和发展?本文揭示了成人高等教育的地位,面临的问题以及在改革中如何求得发展。     

浅析我国高等教育的多学科研究

本文通过分析我国高等教育学学科的自身发展特性,阐述了高等教育多学科研究的内涵,说明了我国高等教育研究采取多学科研究方法的必要性,同时也证明了采用多学科研究的方法对于促进我国高等教育学的学科建设和发展都有着极为重要的方法论意义。     

高等教育中大学生的消费者身份

2003年广州发生的国内首例高等教育消费索赔案引起了人们对高等教育中大学生的消费者身份的探讨。本文从消费者的界定标准中寻求高等教育中大学生的消费者身份,探讨大学生作为高等教育消费者的意义。     

通过高等教育立法促进宏观高等教育管理之我见

我国高等教育立法经历了多个发展阶段,从目前我国高等教育发展现状来看,高等教育立法存在着一些问题与不足。可以通过对现行高等教育法进行修订,建立高等教育法律体系,建立高等教育法律法规的监督机制,加强高等教育法律法规宣传,借鉴国外高等教育立法与执法的宝贵经验来完善我国高等教育立法工作。     

技术资产评估在企业创新技术创新中的作用

源于本世纪初美国经济学家熊彼得《经济发展理论》的创新概念,出现于工业经济时期,在目前知识经济的新时期又有了新的提升与推进,这主要表现在：1．创新是一种机制,是一种制度,在现阶段它既反映了企业发展、技术进步的过程,又体现了社会实践的特征。2．创新具有明确的经济目标,它以市场为导向,寻求现实的和潜在的商业价值的最大化。3．创新是科技、经济、法律的有机结合。反映了从研究开发、工程设计。加工制造、新产品研制、市场营销、售后服务到升级换代的全过程,这是一个创造经济效益、社会效益、社会财富的全过程。4．创新把资…