论科学发展视域中的价值导向

科学发展是符合人类经济社会发展和自然发展客观规律的发展道路和发展模式。坚持以科学发展为主题,是当代中国进行社会主义现代化建设的必然要求;坚定不移地走科学发展道路,是推动当代中国又好又快发展的战略抉择。要坚持和实践科学发展,就必须坚持正确的价值导向,即坚持人民至上、爱国为荣、民主法治、公平正义、改革创新等根本价值导向。     

服务型执政党建设的实践价值

理论的实践价值在于对人们实践需要的满足。服务型执政党建设具有明确的目标导向,就是确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心,这也是其作用于社会现实的实践价值之核心所在。具体而言,其主要表现是:与时俱进,推动科学发展,破解发展难题;利益调整,弥合收入差距,深化社会整合;服务党员,实现科学党建,优化执政资源;服务群众,扩大政治参与,推进民主政治。     

坚持以人民为中心:习近平新时代科技创新思想的价值导向

坚持以人民为中心的发展思想,是习近平新时代科技创新思想的根本立场和价值导向。马克思科技思想的人本理念,是习近平新时代科技创新思想坚持以人民为中心价值导向的理论渊源。中国共产党的探索与实践,是习近平新时代科技创新思想坚持以人民为中心价值导向的实践基础。在继承与发展的基础上,习近平新时代科技创新思想坚持以人民为中心的价值导向,进一步明确了新时代科技创新的价值旨归,回答了新时代科技创新为了谁、依靠谁的根本问题。习近平新时代科技创新思想为加快建设创新型国家、建设世界科技强国提供了行动指南。     

构建社会主义和谐社会的价值原则

和谐社会是人类孜孜以求的社会理想,也是中国共产党人不懈追求的社会理想。在构建社会主义和谐社会的过程中,需要遵循的主要原则有:坚持集体主义的价值导向;发挥利益协调的价值功能;落实以人为本的价值理念;推进科学发展的价值实践等。认真研究这些价值原则,有助于我们更好地构建社会主义和谐社会,促进社会和谐发展。     

增强大学生对“纲要”课教学获得感的路径研究

"中国近现代史纲要"课用唯物史观解读历史,帮助大学生树立正确的历史观和价值观。但在传统教学中也存在着教学针对性不足、价值引领不够、教学方法单一等问题,削弱了学生对"纲要"课教学的获得感。新时代在推进"纲要"课教学改革中应坚持问题导向,深入解答大学生最关心、最需要回答的问题;坚持正确价值导向,注重思想引导;强化需求导向,激发学习兴趣;注重目标导向,发挥好课程以史育人功能。不断从知识、价值、能力以及素质等层面提升大学生对"纲要"课教学的获得感。     

普照的光:人的全面自由发展理论在马克思学说中的地位

用"普照的光"来表述人的全面自由发展理论在马克思学说中的地位,是最贴切不过的.这可以从两个层面来回答:第一个层面,价值层面,即人的全面自由发展是马克思追求的最高价值理想和价值目标,正因为如此,人的全面自由发展成为马克思全部学说的价值内核,集中体现着马克思全部学说的价值取向和价值指向;第二个层面,科学层面或者说科学与价值相统一的层面,即建立在唯物史观基础上的科学历史视野,使人的全面自由发展的价值理想不再仅仅是一种价值悬想,而是经过科学论证的、可以用来说明和把握历史、指导实践的科学理论.     

列宁的马克思主义观

列宁的马克思主义观是列宁关于马克思主义的根本观点和根本看法.列宁阐明了马克思主义的组成部分、阶级属性、理论精髓等一系列基本问题,科学地回答了"什么是马克思主义"的问题;树立了学习与运用、坚持与发展马克思主义的典范,科学地回答了"如何对待马克思主义"的问题;揭示了马克思主义"在其生命的途程中每走一步都得经过战斗"的发展规律,科学地回答了"马克思主义的历史命运如何"的问题.     

习近平理论创新的方法论探析

习近平理论创新的方法论既继承了马克思主义科学方法论,又在回答和解决中国特色社会主义建设中的重大问题中创新发展。它遵循坚持马克思主义中国化与推进马克思主义时代化相统一、坚持唯物论和运用辩证法相统一、坚持立足国情和放眼世界相统一的基本原则,具有问题导向的时代意识、治国理政的辩证思维、以人为本的价值取向和中国道路的话语逻辑四个理论特质,为进一步推进马克思主义中国化,发展21世纪中国的马克思主义提供了科学的方法论指南。     

论中国经济新常态下的价值导向

近年来,中国经济发展进入新常态。这种经济新常态的主要特征是:经济增长速度从高速转为中高速;经济发展方式从规模速度型粗放增长转向质量效率型集约增长;经济结构从增量扩能为主转向调整存量、做优增量并存的深度调整;经济增长的驱动力由要素驱动、投资驱动等传统增长点转向以创新驱动为代表的新增长点。在经济新常态下,只有在正确价值导向的引领下,我国国民经济才能既把握新的发展机遇,又克服潜在的风险与挑战。我国经济发展的新常态下正确的价值导向主要包括遵循经济规律的科学发展导向、遵循自然规律的可持续发展导向和遵循社会规律的包容性发展导向。     

坚持科学发展需要解决的若干问题

在当代中国,发展是解决中国一切问题的必由之路,必须树立能够兼顾全局、长远、根本利益的科学发展理念。坚持科学发展必须解决好三个方面的问题：一是正确理解发展内涵,为实现全面协调可持续发展提供思想保证;二是全面审视发展指标,为建立规范的考评指标体系提供科学依据;三是切实把握发展目的,为实现经济社会又好又快发展提供价值导向。     

贯彻新发展理念要把握“三个维度”

理念是行动的先导。新发展理念是习近平新时代中国特色社会主义经济思想的主要内容,回答了关于发展的目的、动力、方式、路径等一系列理论和实践问题,明确了我国现代化建设的指导原则,阐明了我们党关于发展的政治立场、价值导向、发展模式、发展道路等重大政治问题。     

习近平治国理政新理念新思想新战略的三重维度探析

以习近平为核心的党中央站在历史和时代的高度,立足国际国内发展全局,坚持和发展中国特色社会主义,积极开拓创新,不断加强科学执政、民主执政和依法执政的科学导向,深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识,形成了一系列治国理政新理念新思想新战略。在新的历史条件下,必须充分认识习近平治国理政新理念新思想新战略的本体维度、价值维度和实践维度,厘清其历史发展逻辑和基本内涵,明确其根本价值取向和价值意义,在立足问题的基础上更好地发挥其理论指导实践的作用。     

习近平总书记治国理政新理念新思想新战略的三重维度探析

以习近平为总书记的党中央站在历史和时代的高度,立足国际国内发展全局,坚持和发展中国特色社会主义,积极开拓创新,不断加强科学执政、民主执政和依法执政的科学导向,深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识,形成了一系列治国理政新理念新思想新战略。在新的历史条件下,必须充分认识习近平治国理政新理念新思想新战略的本体维度、价值维度和实践维度,厘清其历史发展逻辑和基本内涵,明确其根本价值取向和价值意义,在立足问题的基础上更好地发挥其理论指导实践的作用。     

坚持正确的用人导向

科学的发展观和正确的政绩观是我们党在新的历史条件下对建设中国特色社会主义基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的丰富,是我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的深化。最近,胡锦涛等中央领导同志对领导干部树立正确的政绩观作了一系列重要论述,科学地回答了什么是政绩,为谁创造政绩,怎样创造政绩,怎样衡量政绩等重要问题。组织系统如何贯彻执行好中央这一精神?最重要的就是要树立正确的用人导向。正确的用人导向是引领广大党员干部树立科学的发展观和正确的政绩观的前提和基础。组织部门、组工干部,特别是组…     

科学观教育价值的多维审视

科学观是人们对自然科学的总体认识和基本信念，它可以回答科学是什么、包括哪些内容、如何发展、有什么价值等四个问题。科学观是影响科学教育活动的重要因素，正确的科学观教育不仅是学生准确理解科学文化知识的基本前提，也是学生形成科学的世界观、自然观、发展观和人生观等思想品质的重要基础。     

共享发展:马克思主义发展理论的价值依归

怎样发展、为谁发展,是社会发展理论的一个重大问题。中共十八届五中全会给予明确回答。共享发展是马克思主义社会发展理论的价值依归,原因在于这是对人类文明发展潮流的科学把握,是中国特色社会主义的本质要求,是中国共产党的使命担当。实现共享发展,必须建立长效机制:一是科学发展机制,坚持创新、协调、绿色、开放发展;二是共享机制,坚持以人民为中心的发展思想,包括基础设施、公共服务、发展机会和发展成果等方面的共享;三是精准扶贫脱贫机制,立下愚公志,打好攻坚战;四是规则保障机制,加快共享发展的规则供给,实现规则公平。     

科学发展观是指导发展的世界观和方法论的集中体现

科学发展观是指导发展的世界观和方法论的集中体现。科学发展观深刻回答了实践主体与客体的正确关系,展示了马克思主义实践观的新要求;科学界定了生产力的新内涵,对马克思主义生产力观作出了新的理论概括;深刻回答了发展依靠人民,发展成果人民共享的问题,拓展了马克思主义群众观的新视野;深刻回答了以人为本、全面协调可持续发展问题,展示了马克思主义方法论的新水平。     

举旗定向 至关紧要

<正>习近平新时代中国特色社会主义思想指明了在新时代要举什么旗、走什么路、朝着什么目标前进,是引领党和国家事业发展的科学指南。高举马克思主义旗帜,坚持和发展马克思主义。这一思想充分肯定马克思主义在当今时代的生命力,进一步回答了为什么要高举马克思主义旗帜的问题;科学深刻地对马克思主义理论体系进行了最新概括,进一步回答了什么是马克思主义的问题;毫不动摇地强调以马克     

探寻党的基层组织科学化建设的实践路径

全面提升党的基层组织科学化水平是我党实现长期执政、科学执政所面临的重大战略课题,是新形势下加强和改进党的建设的重要理论命题,是新时期党的基层组织践行科学发展观的首要实践主题。党的基层组织科学化建设必须以党的根本宗旨为指导方向,确立基层组织科学机制建设的实践路径;必须以社会主义核心价值为主导取向,构建基层组织科学体系建设的实践路径;必须以马克思主义先进思想为基本导向,创新基层组织科学发展的实践路径。     

“四个全面”体现四大理论特征

正立场的人民性:"四个全面"是为中国最广大人民服务的科学理论任何理论都有自己的价值立场。价值立场是阶级立场、政治立场、政党立场的理论表现,回答和解决的是理论为什么人服务的价值取向问题。中国共产党作为马克思主义政党,其根本