“双致富”是党员的责任

记者党员责任区是众多基层党组织已经开展了很多年的一个党员管理做法。但在一些单位，也出现了党员责任区流于形式，缺乏活力的问题。你们开展的党员责任区活动是怎样解决这个问题的呢？     

“党员创业行动”带动农民致富

一个坚强有力的基层党组织就是一个牢固的战斗堡垒,一名牢记宗旨并付诸行动的党员就是一面高高飘扬的旗帜。在新形势下如何让农村基层组织成为农村经济和社会发展的桥头堡,让每一名党员成为带领大家致富奔小康的排头兵,这是摆在各级党组织面前的新使命,经过多年的实践和探索,宁夏各市县区都采取了一些富有成效的措施,取得了良好的效果。平罗县结合创先争优活动积极开展的党员创业行动让旗帜的力量成为发展的引擎。     

打造特色“远教”品牌 服务基层党员群众

怀柔区作为北京市的远郊区县,村庄分布相对分散,大规模集中党员进行经常性培训有一定难度。近几年来,我们积极加快远程教育基础设施建设,不断创新教育模式,完善管理机制,充分发挥远程教育在提高党员素质、培育新型农民、服务农村发展中的     

九原区推行党员教育“三三工作制”

针对农村党员现代远程教育工作中存在的问题,采取“三个紧跟”解决学习效果不理想问题。一是学习内容紧跟需求走。根据农村党员和农民群众特点,了解他们需求点,按照需求制定教学规划,安排教学内容,解决“不想看”的问题。     

唱响“百千万” 服务“你我他”——开阳县“百千万”活动夯实基层党建工作

2010年以来,开阳县在全县范围内广泛开展＂百千万＂（设立百个党员示范岗、千名党员进社区、万名党员亮身份）活动,充分发挥基层党组织及共产党员的主体辐射带动作用,党员示范表率,在提高工作水平、服务群众中创先争优,在全县唱响了一曲＂百千万＂的服务之歌。     

民主评议党员要把握好“五忌”

正在党的群众路线教育实践活动中,民主评议党员是严格党内生活,加强党性锻炼的一项重要举措。要想动真格、有实效,需要在操作层面把握好"五忌"。一忌标准生搬硬套。近日,在教育实践活动中,中央对党员评议内容和标准有了具体的规定。在具体操作过程中,各基层党组织要在参照中央的标准规定基础上,充分结合本地区本部门本行业的实际,分类制定符合本地区、本部门、本行业实际的具体细化评议标准,使民主评议党员有针对性和可操作性。二忌程序跑偏漏步。民主评议党员程序严谨,环环相扣,包括学习教育、谈心交心、自我剖析、民主评议、组织考察等系列环节,每一项都不能漏,每一步都不能省,每一步都不能改。各级党组织都要严格按照规     

铿锵叫响“我是党员我承诺”

近日,新民市张家屯乡后大河泡村党支部开展了我是党员我承诺主题党日活动,将该市广泛开展的农村党员设岗定责、依岗承诺活动引向深入。后大河泡村党支部于2008年起每季度在党员中开展一次党日活动,让党员亮出身份,通过农村党员自我教育、自我管理、自我监督、自我提高,增强基层党组织的凝聚力和战斗力。     

党员进社区 服务你我他

正社区报到,打造零距离服务俗话说"联系群众如鱼得水,脱离群众如树断根"。党员与群众,一脉同源,血肉相连,随着党的群众路线教育实践活动的不断深入,全体党员干部无论从精神上还是灵魂深处都得到进一步洗礼与升华。党的十八大报告提出"要以服务群众、做群众工作为主要内容,加强基层服务型党组织建设",对如何做好新形势下基层党组织建设指明了方向,在职党员到社区报到,与群众面对面,零距离服务就是贯彻这一要求行之有效的活动。最近,中组部、中央党的群众     

船山区：“我是党员我帮你”

近年来,遂宁市船山区通过整合资源,创新设立“580”党员志愿服务队伍,“我是党员我帮你”。一是通过社区招募、个人自愿申请、“双报到”等形式积极吸纳有党性、乐奉献、会专长的党员加入志愿者队伍。     

着力构建农村无职党员教育管理长效机制

<正>近年来,一些地方在农村党员教育管理方面,重视了对有职党员干部的教育管理,而忽视了对无职党员的管理教育,放松了对无职党员的要求,导致相当数量的农村无职党员处于教育管理的"真空状态"。这极大地削弱了党组织在农村的凝聚力和战斗力。对此必须切实加以改变,以进一步保持农村党员先进性教育活动的长效性。     

基层党员有“五盼”

近日，新疆吐鲁番市掀起了迎接党的十七大活动热潮。广大党员群众对此提出“五盼”。     

编印“党员手册” 强化队伍建设

正为严格党内组织生活,强化基层党组织与党员队伍建设,大连理工大学党委于2015年5月编印了"党员手册",作为记录党员个人党内成长历程的"党员身份证"和加强党员队伍建设的新抓手。"党员手册"使用以来,在基层党支部学习、服务、开展组织生活以及党员管理等方面收到了良好效果。一是形成规范,保证学习教育系统全面。"党员手册"重点体现党课情况记录、党支部组织生活会     

基层党员教育要增强“四性”

近期,我们采取问卷调查、闭卷考核、现场问答和座谈等形式,对14个基层党组织开展党员教育和322名党员授教情况及效果,进行了全面调查,发现了一些不容忽视的问题:少数党员对党的基本知识掌握不够。从闭卷考核结果看,只有27%的党员能够完整地答出"八项权利"和"八项义务",16%的党员答不全"四项基本原则",近20%的党员不知道支部党员     

瑞金市建立“党员先锋评价体系”

近日，江西省瑞金市构建起以农村党员“定岗、定责、定星”考核为主要内容的“党员先锋评价体系”。 为逐步推进农村党员从无职无为到有位有为的转变，党员根据自身特点和岗位设置主动认领岗位并作出相应承诺。基层党组织与每个党员签订岗位目标责任书，并对党员认岗情况、进度计划和完成情况等进行公开，接受群众监督。同时，     

大学生基层党组织“五体联动”的党员教育协同路径探究

为了保障大学生基层党组织党员教育的实效性和针对性,高校应该构建"五体联动"的党员教育协同路径。即,配好支部书记,培育基层党组织党员教育统筹主体;夯实组织保垒,打造基层党组织党员教育的共同体;调动普通学生,形成学生党员日常表现监督独立体;治理党员队伍,构建基层组织党性教育自治责任体;配合上级党委,组建基层党建工作水平评估主导体。     

阿荣旗：流动党员管理上的“三联动”

一是旗乡联动,管"住"流动党员。建立了由旗委组织部负总责、基层党委、党支部"一把手"亲自抓,分管负责人具体抓的流动党员三级管理目标责任制,并以基层党支部为单位分级确定了流动党员管理工作责任人,明确工作职责,落实责任主体,建立流动党员服务网络,在旗乡村分别建立了流动党员管理服务中心和联络站,并通过建立健全流动党员联络员制度,与流动党员结成"一连一"对子,定期通过书信、电话、电子邮件等方式,为流动党员提供学习、培训和权益保障等方面的服务。建立流动     

“创最佳党日”活动让党员受教育党组织添活力

2003年以来，南开大学连续六年在基层党组织中开展了“创最佳党日”活动，并紧密结合不同时期的工作重点，在活动的内容和形式上不断创新，取得了明显成效。     

规范农村党员行为的“红绿灯”

怀柔区委在全区农村党员中推行的“一册一线”管理机制，就好比是规范农村党员行为的“红绿灯”，明确界定了党员该干什么，不该干什么。为破解新形势下农村党员教育难、管理难，探索出了一条新途径。     

走向富裕之路——科左后旗实施“党员致富工程”纪实

通辽市科左后旗有农牧民党员7475名,几年来,在党的富民政策鼓舞下,广大农牧民党员带领农村牧区各族群众,解放思想,更新观念,辛勤劳动,绝大多数党员和群众一道走上了致富路。但全旗还有1000余名农牧民党员,由于天灾病褐,生活在贫困线以下。为增强广大农牧民党员带头致富和带领群众致富的能力,加快     

新疆乌苏:“党员积分簿”使党员考核精准化

为积极探索创新党员管理,新疆乌苏市在党支部和党员中广泛开展党员积分簿活动,以积分的形式记录党员在日常社会服务、帮贫助困等活动中的具体表现,将积分作为一项重要的考核依据,从而实现从估量型到精准化的转变,使党员教育管理规范化、制度化和科学化。一是做本子,用党员积分簿规范党员考核。党员积分簿内容包括三部分:一是基本情况,包括党员姓名、性别、入党时