英语性别歧视现象及其根源探析

语言是社会的产物,语言的不同运用折射出语言运用者的不同历史和文化背景。男女所处的不同社会地位及他们在社会中扮演的不同角色使得语言运用体现出明显的性别歧视倾向。本文通过阐释语言性别歧视的定义,列举了部分具体例证,并从历史和社会文化等根源上揭示产生英语语言性别歧视的原因。     

英语语言中的性别歧视现象探析

性别歧视是一种由来已久的社会现象,英语的词形、词序、词义、称谓、描述、谚语等中均存在性别歧视现象,这反映了英美国家女性地位的低下和文化失语。要根除这种语言上的性别歧视,必须首先根除社会中的性别歧视观念。     

英语中性别歧视的文化因素探析

英语性别歧视几乎遍布英美文化的每个角落。它是在文化大背景推动诞生发展并会逐渐消亡的一种特殊的语言现象。尤其是风俗文化、政治文化、宗教文化对Sexism的形成影响颇大 ,了解这些现象 ,可以使英语学习者在使用英语时避免运用不恰当的语言。     

从社会语言学的视角分析英语语言中的性别歧视现象

语言是社会的一面镜子，是人们在思想和文化观念上的反映。英语中存在着很多性别歧视的现象，这些现象或是忽视女性，或是狭义的界定女性，或是贬低女性。从社会语言学的角度出发，探讨这些现象的根源，对于我们进行英语教学改革是有积极意义的。     

英语语言中性别歧视的再审视

英语语言中的性别歧视是一个受到很多关注的话题。通过对语言的深入观察和总结可以发现,英语中不仅有针对女性的歧视,也有针对男性的歧视。主要表现在三个方面：性别排斥语、语言非对称以及负面的性别定型。语言中的性别歧视是社会文化的反映,是人类偏见和歧视的一种形式。     

英语词汇中的性别歧视现象

语言总是反映着社会,语言性别歧视是社会性别歧视的真实再现。本文分析了英语语言中性别歧视的原因,并通过实例从构词和词义两个角度分析了英语词汇中的性别歧视现象,最后提出了消除英语词汇中的性别歧视的方法和教学启示。     

论女性就业中的性别歧视及其对策

随着市场经济的发展,女性就业中的性别歧视问题有越来越严重的趋势,这既表现在求职过程中,也表现在工作过程中;其中既有经济和社会方面的原因,也有制度方面的原因.要有效地解决这个问题,需要国家有健全的法律、完善的就业政策、较充足的就业资本,同时也需要女性不断提高自身素质.     

女大学生就业性别歧视现象分析及解决策略

女大学生就业性别歧视现象广泛存在,并对诸多方面都产生了消极影响。女大学生就业性别歧视的根源在于用人单位节约成本和提高效益的需求与女大学生满足这种需求的能力相对较弱之间的矛盾,也与传统性别文化观念的影响以及法律保障不力等息息相关。国家应采用经济调节手段消除二者之间的矛盾,同时广泛宣传马克思主义妇女观,强化男女平等意识,并完善相应的法律法规。     

拒绝歧视：消除工作中性别歧视的政策选择

工作中的性别歧视剥夺了全世界二分之一人口的平等劳动权利,这种歧视产生了严重的社会危害,然而我们对此种歧视的认识却还较为肤浅,甚至低估、忽视这种歧视的存在。政府必须在消除工作中的性别歧视中扮演主导的角色,通过强化立法、加强宣传以及借鉴中外的成功经验等政策手段来与工作中的性别歧视做斗争。     

女大学生就业性别歧视的经济学分析

近年来,高校扩招后女大学毕业生在就业中遭受性别歧视的问题日益严重。从经济学角度看,造成这种状况的原因包括:扩招背景下女大学毕业生的供过于求;政策失灵;生儿育女和操持家务等属于非市场劳动;统计性歧视等。我们应该采取针对性措施解决女大学生就业中的性别歧视问题。     

CALL与大学英语语言僵化现象

本文从分析＂石化现象＂的定义入手,从语言的输入与输出之间的不平衡,语言学习的负向迁移等方面分析中国各层次学生在国内英语学习过程中语言＂石化现象＂的内外起因,并探讨了如何通过CALL增加正迁移,减少负迁移及语言学习认知方法的改进等来防止或缓解中国学生英语学习过程中语言＂石化现象＂,以提高英语学习实际效果和语言表达能力。     

大学生就业中的性别歧视与纠治对策

针对市场经济条件下女大学生在就业环节中遭受性别歧视日渐突出这一社会问题 ,分析大学生就业环节中的性别歧视现象的表现形态与危害性 ,探讨引起这一现象的各种原因 ,从而提出相应的纠治对策。     

当前我国劳动关系中的性别歧视问题及其对策分析

在我国劳动关系中,女性性别歧视既表现在就业机会的争取上,也表现为在就业后的各种歧视条款方面,而在职业待遇上,女性性别歧视也是客观存在．不过是以隐蔽性的形式出现。产生女性性别歧视的深层次原因,可从统计性歧视分析、经济学原因分析和政府政策失灵三个方面去寻找和探究。解决我国劳动关系中女性性别歧视的对策,最重要的是要解决女性生育成本社会化问题和加大执法力度,把女性所享有的男女平等的各项权利落到实处。     

汉语中的性别歧视及消除对策

"性别歧视"是以男女性别为基础而产生的一种歧视现象.语言是社会的产物,男女在政治、经济、文化及婚姻家庭方面的不平等必然反映到语言中.汉语的造字、构词、文化等方面都存在性别歧视现象.当前我们需要采取措施来消除这些歧视,以期为构建两性和谐做出贡献.     

英语学习过程中要重视英语习语的积累

英语习语是英语词汇中的精华,也是一面可以帮助我们了解英美文化的镜子。英语学习过程中重视英语习语的积累会有助于我们了解语言的文化内涵,提高语言能力,从而使语言真正成为能传神达意的交际工具。     

对外警训中的语言文化差异研究

随着我国教学改革对外开放的深入和扩大 ,使得作为交流工具并广泛使用的语言———英语 ,在使用中与汉语的文化差异有所凸显 ,特别是中英两种语言中的性别歧视词语有必要明析和重视。由于英语中的性别歧视词语在讲英语的国家里已受到广泛关注 ,而在汉语中则为人们所忽视。在涉外警务工作中和对外警培训中这一问题显得尤为重要。     

警务英语中跨文化交际探究

培养警察跨文化交际能力是警务英语教学中必不可少的一环。语言和文化密切相关,警务英语交际广泛体现了语言的文化意蕴、语言使用的“得体性”以及因文化差异引起的理解障碍。在警务英语教学中,文化导入语言教学具有实际意义,需要在建构主义理论指导下培养学员的跨文化交际能力。     

也谈"用英语思维"

用英语思维是很多英语学习者都希望达到的一种境界,以为这样就算是“英语学到家了”,因此,很多英语老师在英语教学时都强调学生要用英语思维,要注意语言的规范问题。其实,在语言学界关于语言与思维的争论已经很多年了,至今都没有定论。近年来思维语的提出更使这一问题复杂化了。     

大学英语自主学习相关因素探析

自主学习已成为大学英语教育实践的一项重要改革和举措.本文从自主学习理论出发,重点分析了影响大学英语自主学习的相关因素,即情感因素、学习策略、教师角色,语言环境和评价方式,以期为促进大学英语自主学习提供参考和借鉴.     

浅论英语歧义现象与英语教学

本文首先分析了英语中的歧义现象及其原因 ,指出英语歧义主要是由词汇本身、语法的模糊性和语用等方面产生 ,进而提出了克服英语歧义的对策 ,最后结合实际探讨了其对于英语教学改革的若干启示。