外国儿童文学原著在青少年外语学习中的作用研究——以《灰姑娘》和《金发女孩和三只小熊》为例

优秀的外国儿童文学作品在启蒙方面有着重要影响,在青少年的外语学习中也起到不可替代的作用.简洁的语言,广泛的话题,通俗的形式都使儿童文学作品成为外语学习中的一种有效工具,而在以往研究中,学界大都忽视对外国儿童文学原著在外语学习中的功能,这也使得本课题研究更具有实践意义.     

对英语教学中英美文化导入的思考

不同的民族有着不同的社会文化背景，学习一种外语必须了解这种语言所承载的文化。我们拟从语言与文化的关系入手，说明外语教学中文化导入的必要性，提出教学中文化导入的方法及导入的内容。在目前的外语教育中，如果同时加入外国语言的相关文化背景教学，会成为用好外语的关键。     

翻转课堂在对外汉语教学中的教育理论与实践

我国在对外交往中一直都十分注重进行文化交流,这也使得对外汉语的发展速度不断加快。汉语相对于其他语言来说较为复杂,外国人想要高效学习汉语知识难度较大。对此,在开展对外汉语教学工作时,需要转变原有单一陈旧的教学模式,采用翻转课堂的教学方法来提高教学效率。要注重提高外国学子的学习动力,让外国学子在学习汉语知识时能够感受到乐趣,如此才能增强汉语文化的渗透力,让更多外国学子爱上汉语学习。本文在具体研究过程中从多方面入手,首先围绕对外汉语教学过程中翻转课堂教学模式的现实意义进行分析,并剖析了当前教学存在的问题,进而有针对性提出切实可行的解决对策。     

毛泽东关于学习外国的辩证思想

在建设中国社会主义的过程中,以什么样的态度对待外国的物质文明和精神文明,这是一个不容回避的大问题。毛泽东提出,应重视对外交往,重视学习外国,但是一定要破除对外国的迷信,时刻保持和提高民族的自尊心自信心。认真学习和领会毛泽东的这一思想,对于我们在改革开放中坚持解放思想,大胆吸收和利用外国的一切有益的东西来发展社会主义的同时,消除对外国的盲目迷信崇拜是十分必要的。 　　一、一定要重视向外国学习 　　在进行社会主义建设的过程中,我们必须重视学习外国,这是毛泽东的明确主张。早在 1956年,毛泽东就提出："我们…     

谈对外少数民族语言教学的几点体会——以云南丽江对外纳西语教学为例

基于对外汉语教学所取得的成就，本文以云南丽江的对外纳西语教学为例，作者从纳西语简介、现代纳西语教学的发展历程以及外国留学生学习纳西语的特点三个方面，谈到对外少数民族语言教学的几．最体会。     

简述三代领导人关于学习外国的思想

简述三代领导人关于学习外国的思想卢培青党的三代领导人向外国学习，吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果的思想是一致的，认真学习，全面领会这些论述有助于我们进一步解放思想，更新观念，推进建设有中国特色的社会主义伟大事业。一、重视学习外国的长处是党的三代领...     

外语学习与跨文化交际

世界上的语言纷繁多样,丰富多彩,通行在我们这个星球上的各种语言,好比一条条友谊的纽带,跨过高山,越过海洋,把我国人民和世界各大洲的朋友联系在一起。我们要学习各国人民的长处,就应当在学好祖国语言的同时,努力学好外国的语言。特别是在改革开放的今天,随着国际文化交流的日益频繁,我国四化建设的需要和教育事业的发展,学好一门外国语,尤其是英语——这门世界各国人民普遍运用的交际工具,便显得越来越重要了。最近北京市政府发出通告,要求全北京市市     

大学外语应注重跨文化交际能力培养

外语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。综合语言运用能力的形成建立在学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养整体发展的基础上。大学外语专业的培养目标不是外国语言文学工作者,也不是把外语作为工具使用的通才,而     

教育语言学视角下留学生对外汉语课堂中教学用语分析

对外汉语课堂的受众主要是外国留学生,这对于教师语言的运用要求与传统的汉语课堂不同.如果在对外汉语课堂中,教师习惯性地将学生按照中国学生对待,所使用的语言过于复杂或深奥,就有可能会加深课堂的难度,不仅给留学生的学习造成一定的困难,还会打击学生的自信心.因此,对外汉语课上教师所选用的教学用语要十分讲究.本文主要论述对外汉语...     

毛泽东邓小平对外开放思想的共同点及启示

学习和借鉴外国的先进经验是毛泽东、邓小平的一贯主张;立足本国实际,借鉴与创新相结合是毛泽东、邓小平对外开放观的主要特色;反对"全盘西化",批判地向外国学习是毛泽东、邓小平对外开放观的一贯态度。     

试论对外汉语教学中的自主学习简

对学汉语的外国学生来说,即便有优秀的教师和适用的教材,考虑到课堂时间的有限性、语言环境的非真实性．     

浅析毛泽东、周恩来学习外国科学技术的思想

毛泽东、周恩来的科学技术是生产力的思想,较为突出的,就是他们根据中国的实际情况,提出学习外国科学技术的思想。 一、学习外国科学技术的必要性 我国在科学文化上比较落后,特别是在自然科学方面,就更为落后。毛泽东、周恩来就是从我国这一实际情况出发,多次提到学习外国科学技术的必要性。     

试析毛泽东学习外国先进科学技术的思想

毛泽东对于学习外国的先进科学技术具有丰富而系统的思想。主张首先向苏联和东欧社会主义国家学习，这是由当时的国际国内形势决定的；最主要的是向西方资本主义国家学习，因为它们拥有世界上最先进的科学技术；提出了向外国学习的方法，即不能不加分析不加选择地盲目地照搬照抄。而应该有批判有借鉴地学习。     

第十二讲 学习和借鉴外国管理经验,提高国民经济管理水平

学习和借鉴外国管理经验,是改善国民经济管理,提高干部的管理水平,实现管理现代化的重要方法之一。邓小平同志在党的十二大的开幕词中说:“无论是革命还是建设,都要注意学习和借鉴外国经验。”(《邓小平文选》第371页)     

毛泽东论向外国学习

毛泽东同志在领导中国革命和建设,特别是在探索建设适合中国情况的社会主义道路的过程中,坚持马克思主义普遍真理与中国革命的实践相结合,提出了向外国学习(包括向西方资本主义国家学习)的口号,并对学习外国的方针、原则等作了一系列论述。这是 毛泽东思想的重要组成部分,也是我们党的宝贵精神财富。认真学习和研究毛泽东同志这一重要思想,具有现实指导意义。     

毛泽东的对外开放思想及实践

毛泽东运用唯物辩证法的观点,阐明了独立自主、自力更生与学习外国、对外开放的辩证关系。他一方面强调经济建设要坚持独立自主、自力更生的方针,另一方面又主张向外国学习,积极发展对外交往,争取外部援助。在新的历史时期,邓小平充实和完善了毛泽东的对外开放思想,对社会主义建设起了巨大的     

浅析新疆汉族群体学习少数民族语言的现状和问题

语言是沟通民族关系、促进民族间交往交流交融的桥梁,是增进民族间相互理解和认同的途径。语言差异是汉族和少数民族间进行有效沟通必须逾越的鸿沟。目前新疆汉族群体学习少数民族语言存在"语言利益化"认识导致学习热情不足、"大汉族主义"现象导致对少数民族语言作用轻视等问题,倡导民汉干部群众互学语言,特别是汉族群体学习少数民族语言必须通过提高汉族群体对学习少数民族语言的重视程度、通过招工、提干等社会政策引导学习需要、通过媒体导向使学习融入生活等方式方法,提高汉族群体学习少数民族语言的积极性、主动性。     

王安娜和她的第二故乡

长期以来,我军授予女性的军衔数以几十万计,但其中外国女性并不很多。第一位获得八路军少校军衔的外国女性,是德国友人王安娜。王安娜,即安娜利泽,1907年生于德国,后入柏林大学学习历史和语言,获哲学博士学位。1931年,24岁的安娜利泽认识了同在柏林大学读书的中国留学生王炳南。出于反法西斯的共同信念,以及对被压迫民族的深切同情,安娜利泽在与年长自己一岁、眉清目秀的王炳南的交往中逐渐产生了爱情。1933年的德国,纳粹上台执政。安娜利泽因积极参加反纳粹活动,曾两次被捕入狱。出狱后的安娜利泽仍面临着随时可能再被关进集中营的危险,于…     

新课标下中学英语词汇的文化内涵学习

语言和文化密不可分。对中学生来说,英语学习不仅是语言的学习,而且是语言与语言文化的学习。英语文化对语言的影响表现在语音,语法,语篇,词汇等方面,其中对词汇的影响最大。因此,学生要重视英语词汇文化内涵的学习。影响中学生学习词汇文化内涵的因素主要有母语因素,学习者自身因素和施教者因素。中学生应注重中英文化差异比较和英语因家的传统文化,历史背景,生活习惯和民族风俗等方面的学习。     

促成儿童二语习得的几点体会

好奇心和探究欲是人的本能和天性,教育的任务之一就是挖掘和引导这种本能,并使之成为一种习惯.儿童的语言学习尤其如此,要从培养儿童的语言学习习惯和语言学习兴趣出发,不断满足其好奇心,在解决语言问题的过程中有效的促进语言习得.