书讯

由袁辑辉、王因为、徐勤合著的《当代老年社会学》一书,将由上海复旦大学出版社出版。《当代老年社会学》是我国第一部老年社会学理论著作,它系统地阐述了有关老年社会学方面的基础知识。主要内容有:老年社会学的研究对象,老年人口基础知识,人口老化与社会发展,老年人的社会地位、生活方式与社会角色,老年价值观,老年社会保障,老年人婚     

人生有韵律 老年添华采——读《快乐老年》

2006年炎热的夏季,读过《快乐老年》(袁志发著,光明日报出版社2006年5月版),倍感宁静、清爽与怡悦。老年,是人自然年龄中的一个阶段,也是人生乐章的重要部分。如何对待老年、如何度过老年,社会的方方面面又怎样看待老年,始终是必须认真对待的重要社会问题。尤其是在人口不断趋于老龄化的今天,这一问题更不可小觑。让老年人生富有诗意,让老年生活伴随快乐,这不光是个人的向往、家庭的企盼,同时也是社会进步的标志。《快乐老年》以乐天的、睿智的笔触传达了对老年的体悟与认识,对老年人生作出了富有价值的探讨。它如老友,平易近人,恳谈心得;如…     

大力发展健康向上的老年文化

发展健康向上的老年文化是构建和谐社会的必然要求,是尽快消除文化阳光照不到的＂盲区＂的客观要求。健康向上的老年文化是以先进文化为主导的文化,是颐养身心的健康文化,是尊老敬老的传统文化。大力发展健康向上的老年文化需要多管齐下,采取多种措施：要由老龄委牵头多部门共管,创建老年文化精品工程;建立保障老年文化服务资金的长效机制;引进市场机制,发展优秀老年文化产业;加强人才队伍建设,开展丰富多彩的老年文化活动。     

转型期我国农村老年贫困问题成因及对策思考

作为世界上人口最多的发展中国家，中国所面临的贫困问题更多的是农村人口的贫困问题，特别是农村老年人口的贫困问题。但在反贫困工作中，农村老年贫困人口问题并没有引起社会足够的重视，老龄社会的到来，将进一步加大老年人口特别是农村老年人口贫困问题的严重性。文章分析了导致农村老年贫困的原因，并从经济发展、传统文化、农村教育、社会保障等方面提出了解决这个问题的措施。     

构建老年教育的探究式教学模式

随着社会的发展,老年教育的需求与日俱增,同时提高老年教育方式的多样性和创新性,本文基于老年教育的发展形势和紧迫的任务,通过研究提出探究式教学在老年教育中的应用,构建老年教育的探究式教学模式。主要研究内容围绕三部分展开,第一部分是概念梳理,深入学习理解老年教育和探究式教学的概念,根据老年教育的特殊性,构建针对性的探究式教学模式;第二部分是明确构建老年教育的探究式教学模式的意义,主要从探究式教学的原则和教学过程两方面进行阐述;第三部分是如何构建针对老年教育的探究式教学模式,例如如何进行教学设计,丰富教学内容,创新教学方法等。     

我国老年教育支持系统的建构路径

随着人口老龄化趋势加快,老年教育需求激增,社会力量参与老年教育、老年教育的相关产业联动、老年教育的国际交流合作及信息技术服务老年教育成为积极应对老年教育的重要途径。我国在老年教育支持方面已做出了不少努力,积累了不少经验,但还存在一些问题。西方发达国家在老年教育支持方面有不少经验,值得我们借鉴。我国应该在与其他国家的交流与互动中汲取营养,弥补我国老年教育支持体系的短板。     

发展老年教育 构建和谐社会

老年教育是以老年人为对象的教育体系，它融普通教育、高等教育与职业教育于一体，是成人教育的一个组成部分，是终身教育的最后阶段。老年教育的目的在于满足老年人的学习要求，使老年人通过学习提高身心健康水平、更新知识，从而达到健康长寿，发挥余热，为经济社会的发展继续做贡献。随着我国人口老龄化的加快，老年教育应该受到更多的关注，通过老年教育，积极引导人口比重较大的老年人融入和谐社会，显得特别重要。     

关于老年教育的教学原则之我见

老年教育的中心工作是教学工作,而教学原则是在教学工作中所必须遵循的基本要求,它是根据教育目的和教学规律提出来的。二十一世纪老年教育的目的,是对老年人传授知识,开发老年人智力,培养老年人的创新精神和创新能力,为老有所为、服务社会创造有利条件。老年教育过程中遵     

基于老年女性养老需求的福利供给探析

银发浪潮来袭,老龄化在快速地发展,老龄事业的发展遇到重大的挑战。老年女性作为老年群体中的特殊、弱势群体,其养老福利问题值得关注。文章从社会性别的视角分析老年女性养老福利需求遇到的障碍,并针对其障碍提出了确保老年女性养老福利供给的对策和建议,希望改善老年女性的生存状况,摆脱老年贫困,满足老年女性的养老福利需求,实现老年女性老有所养、老有所医、老有所教、老有所学、老有所为、老有所乐。     

中年人最容易犯的毛病

中年人最容易犯的毛病,是把一切希望都寄托于自己的老年。天天节衣缩食、不苟言笑、忍气吞声,都是在争取着一个有尊严、有资财、有自由的老年。但是,我们无数次看到了,一个窝囊的中年抵达不到一个欢快的老年。这正像江河:一个浑浊的上段不可能带来一个清澈的下段。     

老年人力资源的开发与利用

老年人力资源是劳动力资源的一部分，健康的、具有劳动能力的，特别是有特长、有专业技术、有管理经验的离退休人员，是整个社会可供开发利用的人力资源的重要组成部分。认真研究老年人力资源开发利用问题，是一项重要的国情国力研究，这对于加快发展生产力，增加社会财富，完善我国社会养老保障体系建设，制订合理的老年人力资源开发利用政策，促进老年人才为经济发展、社会进步多做贡献，实现人口与经济社会的协调发展和可持续发展具有重要的意义。 一、老年人力资源开发利用的必要和可能 邓小平同志指出：“马克思主义最注重发展生产力，…     

安徽省古生物化石博物馆

安徽省马鞍山老年医疗保健研究所(以下简称省老研所)属安徽省卫生厅主管的全额拨款卫生事业单位,是全省唯一一家专门从事老年医疗、保健、健康咨询的卫生科研机构,     

老年群体与社区公共空间的建构——以单位住宅小区为例

老年群体是参与社区公共空间活动的主体人群。文章以单位住宅小区里的老年群体为考察对象,对老年群体与社区公共空间的关系进行研究,探讨适宜老年群体的社区公共空间的建构路径,并提出相应对策。     

我国将出现老年人口增长高峰

今年是我国进入老龄化10周年。随着新中国的同龄人步入老年,我国将出现第一次老年人口增长高峰。据介绍,我国正开始进入人口老龄化快速发展期,老年人口由年均增加311万人发展到年     

社会资本视角下农村民间组织社区参与的动力机制——基于温岭市横峰老年协会的实证调查

本文基于温岭市横峰老年协会实例,探讨老年协会参与农村社区行动背后的动力机制。一方面,要营造鼓励老年协会社区参与的环境条件,建立和完善政府对老年协会组织的监控和鼓励机制;另一方面,老年协会应提升自身内部治理能力,建立和完善老年协会的自治、自律机制,使老年协会的发展及其社会资本的积累,能够有效推进农村民间组织朝着当好地方政府和＂村两委＂参谋助手的方向发展。     

新形势下如何开展老年教育工作

新世纪，中国已成为人口老龄化国家，随着人民生活水平的不断提高，人的寿命不断延长．老年人的群体逐步壮大，老年人对生命、生活质量的要求也不断提高。老年教育作为终生教育的重要组成部分，是终身教育发展的标志和体现，是解决老龄问题的重要途径和方法。作为老年工作者，我们必须充分认识老年教育的重要性，并通过行之有效的途径，大力开展老年教育，才能满足老年群体的心愿，使老年人的晚年生活更加精彩。     

我国老年社会保障的现状及其对策分析

当前,我国老年社会保障存在社会关注度不高、层次不均衡、养老和医疗保险的覆盖面狭窄、社会救济水平不高、法律法规体系不健全以及养老观念保守等问题,政府部门应充分认识到老年社会保障的重要地位,建立健全相关法律法规体系,鼓励社会力量参与老年社会保障,建立新型老年社会保障体系,真正做到老有所养。     

人口老龄化背景下的“银发经济”探析

一、人口老龄化与“银发经济” 所谓人口老龄化是指一个国家或地区60岁以上的老年人口达到10％或65岁以上的老年人口达到7％。早在1999年．中国60岁以上的老年人口已达到总人口的10％．进入到老龄化社会。而最新数据显示：2010年中国60岁及以上老年人口已达1．7765亿．占总人口的比重达13．26％。整个21世纪上半叶,     

成都市居家养老服务需求及问题研究

人口老龄化是当今中国人口发展的主旋律,是人类经济社会发展到一定阶段的产物。中国开始步入老龄化社会,从人口未来的发展趋势来看,将经历一个快速的人口老龄化过程,人口老龄化将会是21世纪中国面临的重要社会问题之一。成都市同样也面临老年人口基数大、比例高、养老服务需求差异化等问题,文章从成都市老年人口居家养老需求角度入手,尝试分析成都市在解决老年人口居家养老需求中存在的一些问题,希望能为政府、社会解决老年人养老问题提供有益的参考。     

论老年照护服务供给的整合模式

"整合照护"是目前国际社会的共识,它是一种对老年照护服务供给的各个层面进行协调与合作的理念。依据整合的程度,文章对老年照护服务供给的整合进行了模式划分,并分析了英国、美国和丹麦的模式,以及这些典型国家在老年照护服务组织和提供上整合的多样性。就中国而言,老年照护在服务组织和服务提供上存在较为严重的分离问题,因此,未来中国老年照护服务供给应在服务组织上形成"组织—合作"整合模式,并在服务提供上形成多样化的整合模式。