案例教学法在犯罪现场勘查课教学中的应用

教育部提出要“大力加强实践教学,切实提高学生的实践动手能力”.如何在公安专业课程的教学过程中合理运用各种教学方法,特别是案例教学法在犯罪现场勘查课教学中的应用,借以加强学生动手能力的培养,是公安高等院校教师迫切需要思考和解决的问题.     

犯罪现场勘查工作的几点新要求

新刑事诉讼法的颁布 ,对执法的程序要求越来越高 ,特别是庭审方式的改革 ,对现场勘查工作提出了新的要求 ,因此 ,必须改革目前的现场勘查方法 ,提高现场勘查水平 ,以适应新的要求。     

论犯罪现场立体勘查

实践经验证明，传统的现场勘查模式正被新型的立体现场勘查模式所代替。这种立体勘查模式的理论基础是一种新型的犯罪现场观，即认为犯罪现场是存储犯罪人在实施整体犯罪活动过程中产生的犯罪信息的空间。在这种犯罪现场观的指导下，犯罪现场勘查的对象得到了极大的丰富。     

利用活用磁性粉捺取尸体指纹

给尸体手指上涂抹磁性粉，然后用指纹提取胶带提取指纹，这样可以使尸体捺印工作变得快捷方便。     

浅谈计算机犯罪现场勘查

计算机犯罪是利用高科技手段进行犯罪。作为一种新型犯罪 ,其犯罪现场是不可见的 ,具有潜在性、后发性的特点。要做好此类犯罪的现场勘查 ,必须充分掌握其现场的保护方法、勘查方法、证据的收集等。     

磁性粉显现灰尘手印之我见

对于渗透性光滑客体上遗留的薄层、较新鲜灰尘手印，用磁性粉显现，效果较为理想，显现的手印纹线清晰，易提取，保存时间长。     

浅议勘查犯罪现场的主体资格

犯罪现场勘查是一项十分重要的侦查措施。随着刑侦改革的不断深入,犯罪现场勘查工作也更加为广大侦查人员所重视。但由于历史、体制及人为等因素的影响和限制,导致人们在侦查实践中对勘查犯罪现场的主体资格的认识不明确,许多人甚至错误地认为勘查犯罪现场不是侦查人员的份内工作,鸸某些技术人员的事。     

犯罪现场勘查的组织与指挥

公安机关刑侦部门在犯罪现场勘查过程中，指挥员经常会出现组织与指挥思路不清晰，缺少组织与指挥的艺术性和创造力，这将直接影响现场勘查质量，进而影响破案率，因此现场勘查的组织与指挥是一个值得研究、探讨的问题。     

基于建构主义的犯罪现场勘查课程教学模式

犯罪现场勘查是公安院校课程体系中重要的专业课程。应根据建构主义教育理论对其进行改革,利用情境、协作和对话等方式充分发挥学生在学习过程中的主动性,使学生主动建构起犯罪现场勘查的基础知识,掌握勘查的基本技能。     

犯罪现场勘查理想结构研究——以犯罪现场勘查学的理论结构为视角

学科体系是该门学科的研究领域,即如何反映具有学科特点的有机结构.学科体系不同于教材的内容体系,内容体系是基于实现写作目的和教学目的而相应确定的内容框架,不具备客现规定性.而将两者混为一谈是该门学科研究中被长期忽视的问题,是制约学科发展的"瓶颈",急待规范.     

如何完善我国制毒犯罪现场勘查工作

如何提高制毒现场的勘查工作,国内外学者对此作了深入细致的研究。对于制毒现场的勘查工作而言,应当由接受过相关的化学技能培训的专业人员进行指导。完善现场制毒现场勘查工作,需要从现场勘查主体培养、勘查规则建设、设备配备等方面进行。尽快制定一个专门针对制毒案件现场勘查的规则或刑事案件现场勘查程序和规范的补充规定。     

完善犯罪现场勘查课堂教学活动的几点思考

随着社会的发展,犯罪现场勘查课程教学活动的弊端日益显露,已经不能适应当前犯罪形势的发展,完善犯罪现场勘查课程教学活动迫在眉睫。本文从分析当前犯罪现场勘查课程教学活动存在的弊端入手,在教学思路、教学内容、教学方式方法等方面,提出了完善犯罪现场勘查课程教学活动的几点思考。     

我校犯罪现场勘查课程教学改革与实践

由于长期以来受课程体系的影响,《犯罪现场勘查》课程在教学实施过程中重理论讲授轻实训操作,没有突出公安实际工作中的两为主原则,从而使学生在学习中无法体验和认识现场勘查工作的全过程。应从调整教学计划,突出职业警察教育特点,建立民汉教学团队,按专业分段授课,采用模拟教学法,进行双语体验式教学,以公安部的考核要求为标准,贴近实战考核等方面对《犯罪现场勘查》课程进行改革。     

磁性粉在现场勘查中的综合运用

本文从黑色磁性粉的特性出发,介绍了普通黑色磁性粉的一般显现原理、提取方法和各种现场手印、现场足迹的刷显方法以及在现场勘查工作中的其他用途。     

特种照相在交通事故现场勘查中的应用研究

随着公民法制意识和证据意识的日益深入,公安交通民警在对交通事故现场勘查时,需要对交通事故现场遗留痕迹进行科学地拍摄和保存,这样才能作为有效证据对交通事故进行准确定性和责任划分.文章通过对交通事故现场照相的任务、作用和方法进行分析,阐述了交通事故现场照相中运用特种照相技术的必要性和可行性,同时提出了几种特种照相方法,以提高证据的有效性和针对性.     

关于犯罪现场勘查课程考核方式的思考

考核是教学的有机组成部分,考试的目的在于促进学生的学习,巩固他们所学知识,提高他们学以致用的能力。犯罪现场勘查学作为一门实践性很强的学科,其考核的方式对学生知识和能力的培养起着十分重要的意义,探讨当前犯罪现场勘查课程的考核方式并提出改革对策,有助于培养符合公安实战需要的合格人才。     

浅析提高犯罪现场勘查质量的方法

现场勘查的任务就是查明犯罪现场情况,发现和收集证据,研究分析案情,判断案件性质,确定侦查方向和范围,为破案提供线索和证据。因此,现场勘查在侦查破案中具有重要的地位。如何进一步加强现场勘验工作,提高现场勘查质量,是做好刑事侦查工作必须解决的突出问题。     

论犯罪现场勘查与刑事技术鉴定的区别

犯罪现场勘查与刑事技术鉴定工作是案件侦查的起点和基础,在刑事侦查工作中扮演着重要的角色,然而从我国实际情况来看,自勘自鉴、自鉴自侦、勘鉴不分的现象非常普遍,这一点与我国《刑事诉讼法》的立法精神相违背,有碍司法公正和侦查工作的顺利进行。为此,我们必须理清犯罪现场勘查与刑事技术鉴定的区别,健全犯罪现场勘查与刑事技术鉴定的工作体制,加快刑侦体制改革创新的步伐。     

犯罪现场和现场勘查中的理论和法律问题探讨

研究犯罪现场的定义,既是进一步深化侦查学研究的必要,同时对指导侦查实践也有实际意义。对犯罪现场进行分类,是为了更好地认识犯罪现场,为勘查服务。对犯罪现场的勘查既是侦查人员的权利,也是侦查人员的义务。     

当前犯罪现场勘查中存在的问题及其对策

犯罪现场勘查是侦破刑事案件的一个重要环节。它是刑事案件侦查的起点和基础,是收集侦查线索和犯罪证据的重要措施,对刑事侦查工作的顺利进行具有特别重要的作用。通过现场勘查要解决的问题,主要是明确案件性质,查明犯罪事实,发现犯罪侦查线索,收集犯罪证据,为侦查破案、查获犯罪嫌疑人提供各方面的犯罪信息。但是,近年来,现场勘查实践中也暴露出了一些问题,如只片面重视现场勘查而忽略现场保护;现场勘查的组织与指挥不当,侦查指挥员的勘查指挥能力有待提高;现场勘查技术和设备不够完善等。