中国民族主义语境下的民族精神培育

民族主义思潮的全球兴起与中国民族主义的演变是中华民族精神培育遭遇的重大时代背景。中国民族主义思潮在其产生伊始承担着爱国主义的功能,但在之后的演变过程中呈现出感性、激进的理论缺陷,对其在民族精神培育、社会主义核心价值体系构建中的价值必须辨证审视。     

中国精神视野下的爱国主义

爱国主义是中国精神中最基本的元素。从中国精神的视角来考察爱国主义,首先应该思考这样几个问题：（1）什么是爱国;（2）为什么要爱国;（3）如何爱国。     

对新形势下弘扬和培育民族精神的路径分析

当今世界各国在经济、政治、科技、文化等领域的竞争更加激烈,我国在全面建设小康社会和实现民族伟大复兴的过程中面临的挑战将更加严峻。在这种新形势下,要实现全面建设小康社会的宏伟目标和伟大的民族复兴,需要大力弘扬和培育民族精神。那么,怎样弘扬和培育才能取得理想的效果呢？首先,要大力发展先进文化,为弘扬和培育民族精神提供基点和氛围;其次,要把弘扬和培育民族精神贯穿国民教育的全过程;第三,还要重视提高国民素质,为弘扬和培育提供主体保障等。民族精神的弘扬和培育能否真正做到在继承中发展,在发展中创新,直接关系全面建设小康社会的进程能否顺利推进。     

弘扬与培育当代民族精神的几点思考

民族精神是一个民族在长期的历史发展中形成的。中华民族在五千多年的过程中形成了有丰富内涵的民族精神。民族精神是民族不可代替的精神力量 ,在民族的发展过程中起了巨大的作用。在当今时代 ,弘扬与培育民族精神更加重要。     

爱国主义精神永放光芒

爱国主义是我们中华民族的精神财富，是我们凝聚人心团结一致的动力，是我们中华民族屹立于世界之林的重要法宝？文章概述了中华民族的爱国主义精神及作用，即：爱国主义精神是创造中华民族几千年文明的动力；爱国主义精神是近代“先知先觉”者为救国救民献身的宗旨；爱国主义精神是促成中华民族彻底解放的精神财富；爱国主义精神是实现中华民族伟大复兴的重要法宝。     

全球化语境下中国民族精神的危机与重构

民族文化是培育民族精神的沃土,民族精神则是民族文化的灵魂。在全球化语境下,中国的民族精神出现了“认同危机”与“失范危机”交织并发的现象。前者表现为文化认同危机,社会认同危机,国家认同危机,政府权威认同危机和政治信仰认同危机。后者表现为公民意识的缺失,民族文化主权的部分丧失,社会诚信资源严重匮乏和道德失范。这些危机会侵蚀公民对国家、社会、民族和政府前途的信心,败坏民族的基本素质,消解中华民族参与全球化竞争的努力。中国要冲破民族精神危机的藩篱,就要在树立“文化主权”意识的基础上,重新谋划文化安全战略和整合民族文化,建立文化创新体系和公民诚信体系,培育公民意识和新道德规范,重构富有竞争力的中华民族精神机制。     

弘扬和培育民族精神若干思考

本文结合全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的时代任务,阐述了民族精神的新内涵,提出了弘扬和培育民族精神的意义和要求。     

论中国抗战精神的文化品格

从文化角度来看,中国抗战精神蕴含着丰富而深刻的传统文化品格:爱国主义体现中国抗战精神的本性品格、自强不息体现中国抗战精神的刚性品格、厚德载物体现中国抗战精神的柔性品格、艰苦奋斗体现中国抗战精神的韧性品格。四者相互联系、相互包含、相辅相成,共同建构起爱国主义精神的大厦,为中国抗日战争的胜利提供精神动力和文化支撑。在当代中国,弘扬抗战精神具有重要的现实意义。     

弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神

弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神 ,不仅对于推进社会主义精神文明建设具有重大意义 ,而且对于促进社会主义物质文明建设和政治文明建设 ,增强我国综合国力 ,实现中华民族伟大复兴 ,都具有十分重要的意义。弘扬和培育民族精神要以爱国主义为核心 ,要与时俱进 ,要纳入国民教育全过程 ,纳入精神文明建设的全过程。     

梁金霞：弘扬民族精神推动知识和科技创新

增强自主创新能力,建设创新型国家,是党中央以科学发展观为指导面向未来作出的重大战略决策。它既是国家现代化建设新的动员令,也是科技界和文化教育界的共同机遇。为了营造良好的学术氛围,搭建双赢的学术交流平台,探寻建设创新型国家的有效途径,2006年3月14日,国家教育行政学院科研处组织举办了以“创新型国家建设中的科技·教育·文化”为主题的首期学术讲坛。中国工程院倪光南院士、全国教育科学规划办公室常务副主任曾天山研究员、北京师范大学教育学院副院长石中英教授,以及国家教育行政学院的教师参加了本次论坛。论坛以专家主题发言、教师参与对话的方式,围绕着科技自主创新、教育科研体制创新、人才素质培养、文化创新等主题进行了热烈的探讨和交流。现将与会学者主要论点予以刊发,以飨读者。     

中国梦的实现与中国精神的弘扬

中国梦实现的时刻代表着中华民族实现了伟大复兴,同时是中国向世界展示中华民族魅力的历史性时刻。中国梦的实现与中国精神的弘扬是不可分割的。中国梦是中国精神的百年凝聚,中国精神是实现中国梦的精神支柱,实现中国梦必须弘扬中国精神。     

毛泽东对弘扬我国民族精神的贡献

民族精神是一种巨大的精神力量,是一个民族告别落后,走向文明进步的强大动力,也是一个民族实现共同理想、目标的精神支柱.江泽民同志在党的十六大报告中指出,"一个民族,没有振奋的精神和高尚的品格,不可能自立于世界民族之林."而民族精神又是一个民族在长期历史发展过程中所形成和发展的,表现为本民族大多数成员所认同、接受和追求的民族性格、民族自豪感和自信心、民族道德品质和价值准则的总和;是一个民族的心理特征、文化传统、思想情感等的综合反映,是民族文化最深刻的体现.     

中国文艺与中华民族精神

中国文艺与中华民族精神相互作用。中华民族精神不断催生出本民族的优秀文艺,并使本民族文艺在外来文化的挑战中表现出高度的自觉性。优秀的文艺作品会提高和净化人的精神境界,庸俗的文艺作品则可能对人的精神素质产生负面的影响。繁荣当代中国文艺会对中华民族时代精神产生深远的影响。     

天下一家·救亡图存·民主富强——中华民族爱国主义精神之范式沿革

爱国主义作为反应个人与国家关系的综合复杂的价值体系,具有极强的历史性和时代性.中华民族爱国主义精神从产生之初到发展至今,共经历了三种形态:(1)孕育于中华民族血缘文化中的古代"天下一家"爱国理念;(2)孕生于"天朝模型世界观"幻灭和"亡国灭种"危机中的近代"救亡图存"的爱国精神;(3)与社会主义制度相匹配的"民主富强"的爱国目标.     

全球化语境下的国家意识与民族认同——对流行的三种理论话语的辨析

新自由主义、民族主义、公民爱国主义是伴随全球化过程所流行的三种理论话语。全球化语境下的新自由主义传承自由主义的核心价值理念,是力图消弭民族国家主权、极力推崇全球统治的话语体系。融入世界全球化进程,应对这种霸权话语,不能选择有致命缺陷的民族主义,应当在区分民族主义与爱国主义的基础上,理性选择开放的、和平的公民爱国主义来重构民族认同,强化国家意识。     

论后现代语境下大学生民族精神的培养

后现代主义是一种文化哲学思潮,影响了当代社会的方方面面。在后现代主义思潮影响下,部分大学生产生了民族传统文化认同危机;他们缺乏远大理想,追求享乐主义,出现价值取向危机。针对目前大学生的现状阐述了培养民族精神路径。     

关于弘扬和培育中华民族精神的反思

一一个民族的民族精神或一个国度的国民性,不是孤立存在的,它是一个民族、一个国家的文化长期陶铸的结果。因此离开了一定的文化传统,就无所谓民族精神,也没有什么国民性了。反过来看,一个民族的文化正是一个民族生活实践的历史及其精神史的记录。一个民族总是在其生活实践中创     

民族精神是实现中华民族伟大复兴的强大精神动力

要实现中华民族的伟大复兴,必须弘扬和培育"以爱国主义为核心的团结统一,爱好和平,勤劳勇敢,自强不息"的民族精神.同时,弘扬和培育民族精神必须吸取中外优秀文化成果,发挥党员干部先锋模范作用和依靠广大人民群众的广泛参与.