毛泽东学习型政党思想及其当代阐释

在民主革命和社会主义建设时期,毛泽东十分重视政党的学习问题,他强调全党要学习研究马克思列宁主义理论,学习各方面知识,理论联系实际,培养优良学风,推动了学习型政党的建设。当今世界政治格局风云变幻,在党面临着复杂、严峻的执政考验下,重温毛泽东关于学习型政党的思想对建设学习型马克思主义执政党,提升党员的理论素养,加强党的执政能力和先进性建设具有重要启示。     

关于建设马克思主义学习型政党的若干思考

建设马克思主义学习型政党，是党的十七届四中全会深刻总结历史经验，科学分析当前形势，着眼于提高党的执政能力、保持和发展党的先进性提出的一项重大战略任务。《决定》强调必须按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求建设马克思主义学习型政党，并把它列为加强和改进新形势下党的建设的首要任务。这是我们党对以往重视学习经验的超越和升华，是对关于学习型社会和学习型组织理论的有益借鉴，是党的思想建设和执政能力建设的一条新思路、一个新的着力点。     

延安时期毛泽东对学习型政党建设的初步探索

延安时期是中国共产党迅速发展和壮大的重要历史时期，毛泽东在这一时期极为重视加强学习型政党的建设。深入研究、认真总结延安时期毛泽东在学习主体、学习内容、学习方式、学习制度等关于学习型政党建设方面所做的初步探索，不仅有利于我们更加全面地了解并掌握党在延安时期的执政实践，而且有利于今天进一步推进党的先进性建设，提高党的执政水平和执政能力，更好地创建学习型政党以及学习型社会。     

论建设学习型马克思主义执政党及其途径

建设学习型马克思主义执政党,是中国共产党面对时代发展和执政环境变化而保持自身先进性的重要举措,它所倡导的学习,关系到党的政治优势发挥和党自身执政能力的提高。目前,部分党员、干部对建设学习型政党缺乏必要的认识,各级党组织应加强对党员干部思想政治教育,同时制定和完善干部的学习考核制度,将干部读书学习与工作成绩一并纳入目标考评范围,引导广大党员崇尚学习,自觉学习,终身学习,为建设学习型马克思主义执政党营造良好氛围。     

建设马克思主义学习型政党的时代意义和路径选择

按照建设马克思主义学习型政党的总体要求，大力推进学习型政党建设，是党的十七届四中全会深刻总结历史经验，科学分析形势变化，着眼于提高党的执政能力，保持和发展党的先进性提出的一项重大战略任务，它充分体现了我们党对时代发展脉搏的清醒把握，对新形势下党的建设的新要求的认识。完善学习制度是建设马克思主义学习型政党的重要途径。     

建设学习型政党 保持党的先进性

中国共产党是在不断学习的过程中发展壮大起来的。在当今经济、信息全球化的趋势下,只有通过学习型政党建设促进马克思主义理论学习,才能保持我党思想的先进性,增强党的执政能力。     

改革开放以来中国共产党学习型政党建设的基本经验——纪念改革开放40周年暨中国共产党成立97周年

改革开放以来,中国共产党不断加强自身学习建设,形成了极具启迪意义的成功经验,包括:以马克思主义为指导,紧紧围绕党的执政能力建设,夯实全党的理想信念根基,建设马克思主义学习型政党;坚持内容与形式、理论武装与实践创造、机制保障与干部带头相结合,是建设学习型政党的关键;促进学风建设与其它作风建设相结合、推进学习性建设与先进性建设相统一、促使学习型政党与服务型、创新型政党建设相融合。     

学习型党组织建设思想来源的多维透视

从与马克思主义的关系上看,学习型党组织建设思想是在继承马克思主义经典作家关于无产阶级政党学习思想的基础上形成的;从与学习型组织思想的关系上看,学习型党组织建设思想是在借鉴学习型组织理念的基础上提出的;从与中国共产党建设思想的关系上看,学习型党组织建设思想是在弘扬党的建设优良传统和历史经验基础上发展的。通过学习型党组织建设思想来源的多维探索,明确学习型党组织建设思想既是马克思主义政党建设理论中国化的一个具体内容和发展,也是中国共产党建设优良传统和历史经验在当代的传承和弘扬具有重要的现实意义。     

中国共产党建设马克思主义学习型政党的基本经验

重视学习、勤于学习、善于学习是中国共产党的一大优良传统，也是党的事业兴旺发达的一条重要经验。回顾中国共产党90年马克思主义学习型政党的建设历程，可以总结出许多宝贵的经验。90年来，中国共产党通过明晰学习目的；健全学习制度；丰富学习内容；创新学习方法；营造学习环境；拓宽学习途径；搭建学习平台等方式方法，极大地推进了马克思主义学习型政党建设。     

关于建设马克思主义学习型政党的几个重大问题

一、建设马克思主义学习型政党的主要依据是什么？ 建设马克思主义学习型政党，这是我们党在深刻认识党的建设历史经验和新鲜经验基础上作出的战略决策，体现了对时代发展脉搏和新形势下党的建设新要求的高度自觉和清醒把握。第一，建设马克思主义学习型政党是保持党在理论上实践上先进性的本质要求，具有充分的理论依据。第二，建设马克思主义学习型政党是在新的历史条件下继承和弘扬党的优良传统、     

十八大以来建设学习型政党研究的回顾与展望

重视学习是中国共产党的优良传统。伴随以习近平为核心的党中央对学习型政党建设的重视和强调,近年来理论界掀起了对学习型政党建设研究的高潮,这些研究不断丰富发展着学习型政党建设的理论和实践。梳理党的十八大以来理论界关于学习型政党建设的研究成果,对今后推动学习型政党建设不断走向深入,很有借鉴和启示意义。     

试论改革开放以来党的建设理论创新

改革开放以来,中国共产党围绕建设一个什么样的党、怎样建设党这个根本问题,在党的指导思想、思想路线、党建工程、执政理论、执政能力、先进性建设、党内法规、反腐倡廉、学习型政党和党建科学化等方面取得了显著理论创新成果,这些理论成果是马克思主义政党理论与中国改革开放的实际相结合的产物.     

正确认识马克思主义学习型政党的内涵

党的十七届四中全会在党的历史上首次提出“建设马克思主义学习型政党”，这是对党的十六届四中全会提出建设学习型政党的重大理论发展．赋予了学习型政党新的内涵。所谓马克思主义学习型政党．就是以科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神为要求，以努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验，始终走在时代前列、引领中国发展进步为目标，以不断学习、善于学习为常态的具有马克思主义本质属性的政治组织。     

党员学习力视角下的学习型党组织建设分析

注重和加强自身学习,是中国共产党与生俱来的优秀品质。在当前新的历史时期,党的建设面临新形势和新任务,把各级党组织建设成为学习型党组织,是建设马克思主义学习型政党的基础工程。为确保学习型党组织建设工作落到实处,就需要特剐关注党员的学习力问题,从各时期党开展的学习活动中汲取经验教训,采取有效措施切实提升广大党员干部的学习力,以更强的学习力促进执政能力的不断提升,确保学习型党组织建设取得更大成效。     

学习型政党的建设途径

马克思主义学习型政党是按照马克思主义政党建设的要求，始终走在时代前列，引领中国各项事业发展进步的新型政党。建设好学习型政党，就要不断探索学习型政党的建设途径。建设学习型政党要发扬我党重视学习的优良传统；建设学习型政党要积极借鉴国外学习型组织理论；建设学习型政党要把握学习内容的全面性和系统性；建设学习型政党要注重探索科学的学习方法。     

构建学习型政党在党的意识形态建设中的作用

加强党的意识形态建设,增强党的意识形态领导权是执政党必须长期努力的一项重要职责,也是增强其“合法性”,巩固其政治统治和维护社会秩序必要手段。党的十七届四中全会提出：“必须按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求,把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好。”这是第一次把建设马克思主义学习型政党作为党的建设的首要任务提出。构建学习型政党体现了现代政党建设规律的要求,是中国共产党提高执政能力的必然要求。     

中国共产党建设马克思主义学习型政党的基本经验

重视学习、勤于学习、善于学习是中国共产党的一大优良传统,也是党的事业兴旺发达的一条重要经验。回顾中国共产党90年马克思主义学习型政党的建设历程,可以总结出许多宝贵经验。90年来,中国共产党通过明晰学习目的、健全学习制度、丰富学习内容、创新学习方法、营造学习环境、拓宽学习途径、搭建学习平台等方式方法,极大地推进了马克思主义学习型政党建设。     

中国共产党90年学习型政党建设的历史考察

建设马克思主义学习型政党,是中国共产党90年的不断求索的历程。学习催生了党的建立;学习促进了党的建设;学习才能优化知识结构,提高党的执政能力;学习才能提高综合素质,保持和发展党的先进性;学习才能增强创新能力,不断提高党的建设科学化水平;学习是中国共产党保持旺盛生命力的不竭源泉。     

建设马克思主义学习型政党的必要性研究

重视学习和不断加强学习是推动党和人民事业发展的一条重要经验。学习是中国共产党创立的重要前提之一,是保持共产党员先进性的基础环节,是提升中国共产党执政能力的内在要求,是开发中国共产党的智力资源的必由之路,要在实践中积极推进马克思主义学习型政党建设。     

学习型党组织建设应创设的三种学习环境

建设马克思主义学习型政党，是党的十七届四中全会提出的一项重大战略决策，是我们党在深刻总结历史经验，科学分析当前国内外形势，着眼于提高党的执政能力、保持和发展党的先进性基础上提出的一项重大战略任务。把各级党组织建设成为学习型党组织，是建设学习型政党的基础工程。当前，各级党组织正以饱满的热情投身于这场学习活动，本文就围绕如何优化学习型党组织建设的学习环境加以论述。