基层领导干部政德考核评价体系构建思路

构建基层领导干部政德考核评价体系是贯彻落实习近平总书记关于政德建设要求的需要,也是打造新时代高素质专业化干部队伍的重要抓手。基层领导干部政德考核评价体系构建从思路上应坚持正确的政治方向,本着考准考实的目标导向,可从明大德、守公德、严私德三个维度建立正向、反向、否定和激励性指标体系,并做好基层领导干部政德考核评价运行机制建设,做好考核评价工作的相关保障。     

新时代加强领导干部政德建设的若干思考

领导干部政德好坏事关政权安危、国运兴衰、百姓福祸。新时代,领导干部修政德、立政德的核心要义是要明大德、守公德、严私德。加强领导干部政德建设是党的性质和宗旨的必然要求,是党的执政经验和规律的总结,更是新时代党员领导干部的时代职责和担当。提高领导干部政德建设水平,关键在于筑牢党员干部信仰之基、打牢从政之基、夯实廉政之基、强化能力之基,切实把讲政德作为培育和提升领导干部的准绳。     

习近平政德观的原创性贡献研究

习近平政德观的原创性贡献主要体现在四个方面。在政德功能方面，认识到政德建设事关执政党地位的稳定、政德是社会道德建设的风向标。在政德建设内容方面，主要体现为明大德、守公德、严私德。在政德建设目标方面，坚持“以人民为中心”。在政德建设路径方面，做到德法并重、务实求真。     

习近平关于政德建设重要论述的三维论析

习近平关于政德建设进行了一系列重要论述,可以从现实依据、核心要义、路径指向三个维度把握其逻辑体系。政德建设的现实依据是全面从严治党的内在要求,依法治国的重要补充,整个社会道德建设的风向标;核心要义是明大德、守公德、严私德;路径指向是政德建设法治化,道德教化多样化,干部选拔任用评价中重德尚贤。     

贯彻落实“两创”方针 全面提升政德教育水平——以济宁市政德教育突出政治性时代性专业性实践性为例

<正>中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉,有其独特的价值体系,蕴含着丰富的治国理政思想。习近平总书记十分重视中华优秀传统文化,“中华优秀传统文化是中华民族的突出优势,是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基,必须结合新的时代条件传承和弘扬好。”他还指出,“领导干部要讲政德。政德是整个社会道德建设的风向标。立政德,就要明大德、守公德、严私德。”这为我们开展政德教育指明了方向,提供了根本遵循。“为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之。”作为领导干部,政德是他们的修身之根、从政之本。运用中华优秀传统文化加强政德教育,“以古人之规矩,开自己之生面”,对于领导干部树立正确的世界观、人生观、价值观具有重要意义。     

新时代党员干部道德建设的战略定位、内容维度和实践理路

新时代党员干部道德建设,是巩固党的执政基础的必然要求,是净化党内政治生态的基本途径,是培养高素质党员干部队伍的内在需要,是实现国家治理现代化的重要保证。新时代党员干部道德建设,体现在"明大德""守公德""严私德"等多个内容维度。要扎实推进新时代党员干部道德建设,需要从强化思想理论武装、健全考核评价机制、完善监督管理体系、构筑党内法治堤坝等实践理路着手。     

墨子政德思想及其时代价值

中华传统文化和我国政治文明发展中蕴含着丰富的治国安邦、从政重德、修身齐家等思想，在政德教育实践中为我们留下了很多宝贵遗产。依托丰富的传统文化资源，研究墨子政德思想对新时代领导干部队伍政德建设具有时代价值和现实意义，能够推动新时代领导干部坚定政治定力，提升职业道德和个人品德素养，保持优良的工作和思想作风。加强新时代领导干部政德教育需要进行系统培训，一方面要加强自身理论学习，提高个人修养；另一方面要构建长效机制，完善领导干部政德教育相关制度，从而打造高素质领导干部队伍。     

公德私德与公民道德建设

公民道德建设首先应明确“公民”的概念，具有“公民”第一身份意识。公德与私德及其相互关系的问题是公民道德建设中的一个重要问题。公德的真正意义在于它是一种公共关怀，一种公共精神，而私德的根本内涵则是道德主体的内在德性。公德与私德实质上是一个道德，而不是两个道德。当前公民道德建设的重要任务，就是实现公德私德的相互转化。     

“坚持师德师风第一标准”——习近平对师德师风建设思想的重要贡献

师德是教师立身、立教之本，师德师风是教师队伍建设的第一要务。习近平总书记心系教育事业并就教育发表了一系列重要论述，其中蕴含了指导师德师风建设的新理念和新思想，一是师德师风内涵的新拓展，强调要立“大德”,即坚定理想信念，追求崇高师德；要守“公德”,即精进学识素养，严循职业道德；要严“私德”,即常怀仁爱之心，涵养个人品格。二是对师德师风建设提出了新要求，包括加强党的全面领导、为培育社会主义核心价值观服务、围绕经济社会高质量发展的主题和遵循“四个统一”的具体要求。三是开辟了师德师风建设的新路径。这些新的理论贡献也构成了新时代教师教育伦理的核心内容。     

习近平总书记关于政德重要论述的理论传承与创新研究

基于习近平总书记关于政德的重要论述，围绕个中理论建构的三重维度，以其用典为视角，侧重探讨习近平总书记把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合的示范性实践。从“恃君”的公忠到不负人民的对党忠诚，从“牧民”的亲民到唯物史观的人民至上，从“臣轨”的清廉到自我革命的心中有戒，上述“大德”维度的意涵转化、“公德”维度的意蕴提升、“私德”维度的涵义更新，充分体现了习近平总书记关于政德重要论述的文化传承厚度与理论创新深度。     

新时代领导干部政德建设的法治思维

在全面依法治国的新时代背景下,将法治思维融入领导干部政德建设是推动政德建设法治化的重要方式。政德是由政治信仰、价值取向和为官品德组成的道德体系,在领导干部的道德实践中发挥着激发、凝聚、维系和导向功能。当前领导干部政德建设面临着应然的道德理想与实然的道德表现相混淆、传统人治思维依然存在、现代法治思维运用不足等问题。因此,在坚持"德法并重"治理理念的基础上实现国家治理的现代化和法治化,需要着力打造一套完善的政德法治体系,通过建立科学的政德法规体系、合理的政德执法机构和健全的政德监督机制,保障领导干部政德法治化建设顺利实施。     

领导干部政德的内涵分析与培育提升

政德亦即为政之德、从政道德。作为执政党,党员领导干部的政德始终与政权安危、国运兴衰、百姓福祉紧密联系在一起。在新的时代背景下,加强干部队伍政德建设,需要在准确把握领导干部政德内涵的基础上,引导党员领导干部自觉加强政德培育和修养,坚持育德、注重用德、科学考德、强化管德,形成重德修德育德的良好机制。     

新时期我国道德建设的难点

新时期我国的道德建设，同计划经济体制时期相比，已经发生了根本性的变化。从政治体制与干部道德建设、市场经济与道德建设、道德心理扭曲与道德教育路径、对外开放与价值多元化、私德与公德等方面剖析新时期我国道德建设的难点，是加强和改善当前和今后我国道德建设的必然要求。     

论习近平的领导干部修德观

对领导干部而言,修德是严以修身的必然要求和重要内容。围绕着领导干部"因何修德、修什么德、如何修德"等基本问题,习近平进行了科学的理论阐述,提出了独到的理论见解,从而形成了一个内容严整的领导干部修德观。习近平认为,领导干部必须把修德作为重要的人生必修课,并以"三学"、"三慎"为基本的修德途径,做到明大德、守公德、严私德,特别是始终坚守"为民、务实、清廉"的基本为政之德。     

“三个务必”的生成逻辑、价值意蕴与践行路径

“三个务必”既是马克思主义政党建设的内在要求，也是中国共产党领导国家建设的经验结晶，还是实现中华民族伟大复兴的必然要求。“三个务必”构成一个有机整体。其中，“务必不忘初心、牢记使命”是对共产党人政治立场的要求，强调共产党人要清楚为什么要奋斗以及为谁而奋斗的问题；“务必谦虚谨慎、艰苦奋斗”是对共产党人工作作风的要求，强调共产党人在实际工作中怎么做以及怎样才能做好的问题；“务必敢于斗争、善于斗争”是对共产党人的意志和能力的要求，强调共产党人在新征程上保持什么样的精神状态以及如何通过伟大斗争推进中国式现代化取得胜利的问题。新时代践行好“三个务必”，需要提升党员自身的素质，增强其践行“三个务必”的现实能力；需要加强组织建设，促进全党践行“三个务必”的步调协调统一；需要加强制度建设，完善践行“三个务必”的制度保障体系。     

干部政德修养视阈下的《孟子》 当代价值

干部政德是整个社会道德建设的风向标。对于干部来说,政德建设既需要政治培训、媒体监督等外力,更需要加强道德自律性,积极修养政德。《孟子》一书蕴含着丰富的政德修养思想,如性善论、"尽心知性"说、"不动心"、民本思想等,对于当前的干部自我政德修养有着巨大借鉴价值。     

新时代高校大学生大爱大德大情怀的培育研究

大学生是新时代青年队伍的主力,是社会发展的生力军,是实现中华民族伟大复兴中国梦的中坚力量。因此,怎样培养大学生,培养什么样的大学生,既是新时代教育的重要任务,更是关乎社会发展、民族复兴、国家进步的关键命题。新时代教育要让大学生摆脱狭隘的利己主义思想,拥有大爱大格局;要培养明大德守公德严私德的社会主义时代新人;要引导大学生厚植高尚情怀,在实现中国梦的伟大实践中实现青春理想。     

关于乐山市中青年干部道德状况的调查与思考

道德建设是一个系统工程，加强领导干部道德建设，要建立健全道德规范体系和道德评价机制，确保有“德”可依；要认真贯彻民主集中制，坚持德才兼备；要完善法规制度，制约权力行使；要强化道德修养和道德教育，发挥扬善抑恶功能；要加强学习，学以养德，促进领导干部道德素质的全面提升。     

新时代要把党的政治建设放在首位

党的十九大报告提出新时代党的建设要以政治建设为统领,把党的政治建设摆在首位。党的政治建设就是坚持政治立场、政治方向、政治原则、政治道路,以政治建设统领其他建设,由此增强中国共产党的"四个意识",提升党的建设质量,打造领导干部的"政德"。     

领导干部政治道德研究的力作--评《政德实现论》

刘秀芬教授主编的《政德实现论———领导干部政治道德失范及对策研究》一书,由红旗出版社公开出版发行。该书作为国家哲学社会科学基金项目结题成果,受到了鉴定专家的一致好评。综观全书,这是一本面对现实、勇于探索的政德建设研究力作。一在于求新。该书勇于面对领导干部政治道德失范的现实,从研究失范这一视角,探索领导干部政治道德建设和实现问题。它不仅对领导干部政治道德范畴给以全新的界定;而且对领导干部政治道德失范的现象、结构、本质、危害作了新颖的分析;同时运用伦理学、政治学、社会学、心理学等学科的方法对领导干部政治道…