国际化视野下的高等教育本土化思考

当今世界全球化趋势带来了世界多元文化的相互交融,民族性与互补性是全球化时代文化所具有的两大特征,这两大特征在高等教育领域表现为高等教育的本土化与国际化关系。在全球化背景下,我国高等教育既要具有国际化视野,开放、引进和吸收国外高等教育的先进成果;又要坚持高等教育的中国特色,发展、保护和坚持本土民族文化。     

湖北省哲学史学会2001年年会综述

２００１年１２月 １５日，湖北省哲学史学会２００１年年会在湖北大学人文学院举行。会议的主题是“全球化与人类的价值选择”。学者们围绕“经济全球化时代价值冲突的新特点”。“全球化与价值普遍主义”、“全球化与价值特殊主义”、“价值多元与价值一元”、“价值认同与文化认同”等议题，展开了广泛深入而富有成效的讨论。 与会学者一致认为，全球化是一股不可阻挡的潮流。在文化上，表现为不同民族、国家之间的文化交流日益频繁。同时，不同的价值与文化之间的冲突也日益尖锐。在这种背景下，如何去理解不同的价值观念之间的冲突，如…     

民族凝聚力视阈中的文化认同论

全球化中文化的趋同性与民族文化的排他性、市场化工具理性与民族文化价值理性的悖反、文化多元与文化一元主导的矛盾,消解着民族凝聚力的文化认同基础。为有效以文化认同的提振、内聚功能增强民族凝聚力,要秉承一元主导与多元并存、破立并举的辩证原则构筑文化认同的思想基础;要以经济发展、科学的舆论引导及社会实践同向并进构筑文化认同的实践基础。     

必须进一步加强全社会的道德教育

现代社会的发展把德治提到了更加突出的地位 ,江泽民同志提出了“以德治国”的战略思想 ,进一步强调了全民道德建设的必要性 ,应该说 ,强化德治是现代社会发展的必然要求。首先 ,经济全球化需要加强民族道德意识。当今世界经济格局最显著的特点是经济全球化。经济全球化既可能形成国际范围内生产要素的最优配置 ,又会使发展中国家面临更加严峻的挑战。经济全球化以后 ,世界多元经济和多元文化不可避免地对人们产生重要影响 ,使一些人淡忘国家意识 ,消解民族意识 ,失去对民族传统文化的认同感。因此 ,越是全球化 ,就越要加强爱国主义、集体主…     

全球化背景下中国特色社会主义文化的建构与发展

全球化的环境中 ,文化越来越成为一个国家综合国力的重要组成部分。建设中国特色的社会主义文化 ,是我国社会主义现代化建设的重要目标。在全球化这把“双刃剑”下 ,我们应抓住机遇与挑战 ,进一步推动中国文化的发展 ,既要博采众长 ,汲取世界各民族文化的优秀成果 ,继承和发扬优秀的民族文化传统 ,又要立足于中国改革开放的实践 ,创建和发展具有中国特色、中国气派、中国风格的文化。     

论中国社会主义民族理论的世界视角

中国社会主义民族理论,始终以宽广的世界视野,深刻洞察世界民族问题发展趋势,旗帜鲜明地维护国家主权统一和各民族团结;准确把握世界民族发展客观规律,实事求是促进国内各民族实现“两个共同”;主动顺应世界发展核心主题,高度重视少数民族地区经济发展;敏锐捕捉世界经济全球化发展机遇,在对外开放中加速民族地区现代化建设;深邃思考世界文化多元共生现象,推动国内各民族文化在包容中繁荣,在繁荣中走向世界。     

全球化视野中的文化发展取向

全球化是个多层次的发展性概念 ,经济、政治与文化的全球化是其中相互关联的三个方面。从文化结构上看 ,全球化使各民族的实用性文化日益趋同。准确认知其特征是深入理解其涵义的重要前提 ,通过对文化全球化发展所表现的“同”与“异”、追求文化的原创性及文化发展的不平衡性、多功能性的分析 ,阐释了在全球化趋势下的文化发展     

大学生思想政治教育在多元文化背景下所面临的问题与思考

随着我国改革开放不断深入和经济发展全球化进程的加快,随之带来的文化差异也在不断加剧。城市文化与乡村文化,传统美德、民族精神与全球消费主义影响下的文化全球化的冲突,现代都市文化与学校道德教育的冲突等。这些文化冲突给社会主义和谐社会的构建提出了问题与挑战。传统文化的现代转型与学校道德教育改革更是刻不容缓,如何在当代多元文化背景对高校大学生进行思想政治教育,是摆在我们面前的重要课题。     

公共文化服务体系建设的文化效应与价值实现——以西藏为例

在全球化的浪潮中,世界各国文化软实力、文化价值观的竞争日益激烈,文化被赋予了特殊的战略价值,被纳入到国家的战略层面考量。在我国多元的文化生态环境中,要构建均等化、标准化的现代公共文化体系以维护国家文化安全,增强民族凝聚力,须以社会主义核心价值观的“同一性”融涵区域文化生态的“差异性”|构建对“现代公共人文精神”认知的均衡性,构筑民族地区民众对现代文化的“归属感”,并以此引导多元文化需求的升级,从而实现公共文化体系的社会文化效应与战略价值。     

全球化进程中的中国社会主义文化发展

经济全球化促进了文化全球化的趋向。在这种文化全球化过程中 ,存在世界多元文化的交融与整合 ,也存在着严重的西方文化霸权主义 ,使发展中国家和地区的民族文化面临着边缘化状态。本文从文化全球化这一背景入手 ,提出了中国社会主义文化创新与发展的基本思路和主张     

全球化时代的中国文化安全危机

全球化时代,文化在国家安全中的地位和作用愈发重要。国家文化安全的核心内容是民族文化、意识形态和价值观念的安全,我国目前的文化安全同时面临着西方意识形态扩张的外部挑战和国民信仰缺失、思想多元的内部困扰,要从文化安全战略的高度来看待我国文化软实力的发展,提高文化创新能力,确保国家文化安全。     

全球一体化下如何“保卫”春节

<正>“过年是美好的记忆,这份记忆在逐渐消失吗?我们还会过年吗?”河南民俗学家高有鹏教授在自己撰写的《保卫春节宣言》里这样说,面对西风盛行、西方文化的曰益渗透,我们必须树立传统民族文化意识,从现在做起,从小事作起,保卫春节,保卫传统文化遗产。在全球化价值趋同的背景下,传统节日是保持民族文化认同感的重要堡垒。维护传统节日并不是以一种简单的排他主义拒“洋节”于国门之外,而是要防止全球化浪潮和商业化炒作,把传统节日变成掏掉民族文化内核的“空壳”,我们的春节等中国传统节日不仅仅在于是否要“保卫”,而是中国传统节日如何在新的历史时期开掘出传统文化内涵。     

基于多元价值载体的民族高校学生价值教育探析

民族高校学生的价值取向与多元价值载体具有密切的关系.只有将民族高校的思想政治教育多元价值载体和思想政治教育文化价值相统一,才能增强学生对多元一体的中华民族文化的共同价值取向,并在此基础上实现多元一体的中华民族文化与民族高校学生的思想政治教育文化相融合,以此为民族高校学生思想政治教育的课堂、“二课堂”、网络及宿舍等多元价值载体赋予易于认同的价值取向.     

基于全球化的少数民族体育传承和发展探究

在体育全球化的背景条件下,少数民族传统体育面临着新的发展形势,在此运用了文化全球化发展理论,并使用了文献资料的研究方法,分析了少数民族传统体育在当前条件下面临的问题,同时提出:要正确认识少数民族传统体育在民族文化中的重要地位;少数民族传统体育内涵要重新定位;在少数民族传统体育的发展中必须体现变与不变相统一的原则;少数民族传统体育的发展必须秉承多元一体化的理念。     

论民族文化在学校课程中的统整

把文化的普遍性与特殊性、共性与个性有机地统一起来,使课程反映少数民族群体失落的声音,体现教育平等,构建“多元一体”基础教育课程体系是当今课程改革的重要任务之一。为此应在多元文化教育理念、去中心的课程知识观及回归生活的课程观指导下,确立多元文化课程目标,并以民族文化为基点选择课程内容,以主题为单元统整课程内容,进行课程设计,从而实现“和而不同”的课程理想,构建和谐社会。     

莫忘本——从“文化帝国主义”看“读经”的必要性

全球经济危机的背后反映出的是资本主义经济与文化的矛盾。在全球化成为世界发展趋势之后，学者们在保护民族文化的独特性与自由性中涉及的“文化帝国主义”一概念可以从侧面反映出我国传统文化的精髓。各国文化的交汇和碰撞达到了前所未有的广度与深度，民族文化面临着严峻的挑战。以美国为代表的文化霸权再次被提及，“文化同质化”唤醒了人们的民族意识与文化自觉。     

考古学文化与中华民族起源的若干问题

本文以中华民族“多元一体格局”理论为指导,从考古学文化的角度讨论中华民族起源问题。关注的议题主要有四个方面：一、考古新发现与中华民族起源的时空关系问题;二、考古学文化的区系划分与中华民族的“多元一体格局”;三、从民族起源的角度看考古学文化的内涵和性质;四、中华民族起源阶段的基本特点及若干理论问题。     

“中国制造”中的经济安全与社会责任

经济全球化给我国经济发展带来了机遇和挑战,我国经济总量已居世界第6位,制造业总量居世界第4位,有172类产品的产量居世界第一,我国已经成为名副其实的“制造大国”。但是,“中国制造”的繁荣与日益对进口装备依赖的矛盾、中国作为“世界工厂”的地位与国内资源环境恶化的矛盾使得我国企业不能仅仅凭借“中国制造”的低成本保持持续的竞争优势。因此,在整个中国经济转型的时代,我们必须清楚民族文化如何与现代化企业管理结合、民族工业在经济全球化中的地位、国营企业在经济转型中所扮演的角色以及民族品牌所担负的国家经济安全的责任。"“…     

文化学习与文化教育——以美国为例

越来越多的美国人认识到,作为多元文化国家,文化多样性是必不可少的.尽管对多元文化的意义与发展前景还有着诸多争议,但这种争议本身就是一种自由与民主的体现.不管学者们怎样作答,有着不同祖先与不同文化传统的美国人何以成为“美国人”的问题,其核心就是种族多元化与民族融合之间的关系.当然,在学习思考与探讨美国文化多元性的同时,还必须注意到美利坚民族作为一个整体,其各民族集团的基本价值体系具有高度的同一性,“一体”大于“多元”.     

文化全球化与民族文化的冲突及其应对

全球化是当今世界最突出的特征,在全球化的趋势中本土文化的命运和发展前景,越来越多地受到人们的重视。文化的全球化对民族文化形成的冲击,使民族文化何去何从、如何应对成为一个无法回避的问题。在多元并存中凸显儒学的文化功能,寻求继承与创新的有机结合,坚持"拿来主义"和"送去主义"相统一,应该成为我们的基本对策。