今年高考政治试题浅析

今年高考政治试题,概括起来有如下特点: 1.贯彻理论联系实际的原则,加强了实践性。今年的政治试题,无论是客观题,还是主观题,占试卷总分为48％的题目是取材于当代国内和国际社会政治生活,试题富有浓厚的时代气息和较强的针对性,从而加强了理论的应用性和实践性.     

体现改革精神的试题

1989年高考政治试题,既保持了去年已有的特点,又有新的特点,又体现出改革精神,为深化思想政治课教学的改革起到了积极的促进作用。整个试题体现教材的常识性,克服以往的超常性。在试题中,《政治常识》基础知识占38分,为应占分值的54％,比去年增大了27％,这是今年高考试题一个鲜明的特点,反映了适当降低理论要求、强调常识性的新教材的特点,这就要求我们教师不能放松对基础知识的教学。今年试题的这一特点,有利于使思想政治课从“死胡同”里边走出来,以符合学生的认识实际。     

有特色的试题

1991年高考政治试题有以下几个特色: 一、命题突出大纲和教材的基本内容和要求,围绕着“全党对建设有中国特色的社会主义的基本理论和基本实践的共同认识”为主要线索,考查考生掌握的政治常识。首先,寓国情教育于政治试题之中。全套试题有80％以上属于中国问题。课本中的70分中有42分是涉及到中国国情的问题,占课本部分60％。     

2004年高考文理综合试题(辽宁卷)政治试题分析

一、2004年文理综合高考政治试题评析今年高考政治试题总体来讲,试题很活,设问新颖,给考生留下了较大的思维空间。难度与去年相比有所上升,要求学生知识与能力并重,强调用学过的基础知识解决现实生活中的实际问题。考生入题容易,但想要得高分还是有一定难度的。总结今年文理综合政治试题,具有以下特点。1.注重对主干知识的考查。根据各个试题考查目标的主要指向性,考查政治科的试题及分值是:选择题共6个小题,计36分;非选择题12分。其中经济常识分别考查了进口与出口、提高企业经济效益等内容;哲学常识分别考查了事物是发展变化的、坚持唯物…     

有启示的试题

1996年高考政治试题，坚持近几年来的改革方向，巩固和发展往年试题的积极成果，题不惊人题意新。一、试题给我们以正确的导向。命题者落实了江泽民主席“要讲政治”的指示，结合中学政治课教学实际，贯彻用科学理论武装人的精神，将邓小平建设有中国特色社会主义理论作为主线，贯串试题的始终。其中体现时代性的特色理论的热门试题，在36题中占近30个，占试题数的SO％、占总分数近gO％。二、试题帮助我们打开观察社会的大门。命题者抓住社会“热点”，针对广大青少年思想实际，构思巧妙地依据大纲和教材中若干知识重点，以引文、公告、图…     

2003年高考文科综合能力测试卷(政治部分)特点及启示

纵观2003年高考文科综合能力测试卷政治部分试题,在较好地继承了前3年文综试卷成功经验的基础上,又有所创新。一、2003年高考文科综合能力测试卷的特点1.试卷结构保持相对稳定。今年文综试卷政治部分所占分值为10分,占总分的36%。其中单项选择题为48分非选择题为58分,结构较为合理,与前3年试卷的结构保持了相对稳定。另外,今年文综试卷政治部分试题难度与去年基本相当,没有太大的起伏。2.政治试题在内容布局上呈现“一高双低”的特点。从政治试题分布的情况看:选择题部分经济常识占12分,哲学常识占20分,政治常识占16分;非选择题部分经济常识…     

高考政治试题的三个特点

今年的高考政治试题巩固和发展了往年高考试题的积极成果,又给人以耳目一新的感觉,体现了创新的精神,具有自己的特色。一、强化了时事政治教育。时事政治教育是与政治课教学紧密联系的一个重要内容,是对学生进行思想政治教育的有效途径。对此,今年高考政治命题给予了高度重视。首先,时事政治题的内容分布于所有的五大试题中,在客观性选择题的第一和第二大题里分别占4分,共8分;在第三填空题的10分中,占8分;在第四简要回答题的23分中占5分;在第五大题中联系实现十年规划和     

能力考核的新突破

今年高考政治试题在肯定高考政治试题突出思想性具有时代感,体现德育方向性,注重理论联系实际考核等传统优点基础上,又有了新的突破。这就是以能力考核为主线,使知识、能力、觉悟三者考核归于一体。今年试题每一大题内都突出了能力考核上     

对1998年抗洪精神的发散性思维训练

从１９９８年高考政治试题特点可以看出，试题加强了教材与时政结合，考核知识和考。核能力并重。加大了分析实际能力的力度。体现了知识、能力、觉悟的高度统一。在理论联系实际方面向更高层次探索，注重联系理论实际能力考查，使素质教育步子向前进了一大步。针对素质教育要求和１９９８年高考试题方向给我们的启示，在教学实践中，围绕时政热点问题对学生进行发散性思维训练是提高学生理论联系实际、综合分析和运用能力的有效方法。所谓发散性思维训练，就是将同一热点情景材料引导学生开阔思路，广泛联想，举一反三，融会贯通，努力学会…     

1997年全国高考政治论题的特点

1997年全国高考政治试题，体现了恢复高考以来政治学科命题的改革方向，巩固和发展了近几年政治高考命题的优秀成果。该试题有如下特点：一、严格遵循考纲，答案灵活又不脱离教材1．严格地遵循考纲。1997年试题无论是内容比例、题型比例、难度比例等方面完全与考纲相吻合、在内容比例上，考纲规定经济常识约占3O％，试题为44分；哲学常识约占30％，试题为45分；政治常识约占3O％，试题为44分。在题型比例上，考纲规定选择题1约占28％，试题仍为28％；选择题D约占24％，试题依然为24％；简答题约占12％，试题为12％；辨析题约占卜／，试题…     

高考政治试题的“变”与“不变”

研究近几年高考政治试题走向，清晰地看到今年试题继续沿着改革的方向，愈趋科学规范，无论从试题的形式还是内容，都具有既‘’变”又“不变”的特点。这里所说的“不变”是指试题的相对稳定性，主要表现在：1．本着为高校选拔和培养周世纪所需人才，在考查基础知识的同时，注重能力考查，有效考查能力必须为试题设置新情景，提供新材料，提出新问题，此所谓“三新”试题不断增加的这一趋势是不变的。2体现党和国家意志，理论联系实际，迎着重点、热点问题上，不回避重点热点的原则是不变的。教学的重点、国内外形势的热点、党和国家工作的…     

看高考 谈教学 议改革

一九八六年全国高考政治试题具有紧扣教材、复盖面宽、联系实际、高度灵活的特点,是一份能较好地考查学生掌握马列主义基础知识的广度和深度、运用马列主义基本原理分析说明实际问题能力的大小以及思想觉悟程度的高低的试卷。虽然试题还有不足之处,个别的有些偏难,有的评分要求偏高,有的仍然是死题。但总的说来,试题有利于中学教学排除五     

2001年全国高考文科综合能力测试政治试题评析

2001年全国高考文科综合能力测试政治试题在发挥选拔人才功能的基础上，重视考查学 生的思维能力，较好地处理了学科内综合和跨学科综合的问题，发挥了对教学的素质教育导 向功能。　　一、对试题的总体评价　　1.理论联系实际，体现时代精神。　　试卷普遍联系当前的重点热点问题，如西部大开发问题、农村问题、产业结构调整问题 、科学技术问题、党的建设问题、日航班机和三菱汽车事件与消费者维权问题、中美关系问 题等，体现了坚持经济建设、坚持改革开放、重视科技教育的时代主旋律。命题基本依据课程标准的要求，学科间的渗透自然妥帖…     

今年高考政治试题的最大缺陷是“偏”

今年高考政治试题能继续简化题型,主、客观性试题比例保持4:6,注重学生能力的培养,在理论联系实际方面作了新的探索,激发学生的民族危机感和奋起直追的进取精神,开拓了学生的视野,这将深化思想政治课的改革。但总起来说今年试题“偏”,对中学思想政治课教学的干扰颇大。一是哲学和时政的比例偏。《辩证唯物主义常识》是学生学习的主要内容,也应是考试的主要内容。国家教委的文件明确规定今年的时政     

今年高考政治命题的特点

今年高考政治试题体现了改革,是一份有特色的试题。主要表现在: 第一:命题方向体现了六性:①政治性。突出了初级阶段理论和党的四项基本原则;②科学性。出题依据原教材,避开了有争议的地方;③思想性。重点考查了教材中与学生思想     

2012江苏高考政治试卷分析及其启示

在疑惑和期待下,2012江苏高考政治试卷终于与我们见面了。与2011年江苏高考政治试题相比,2012年江苏省高考政治试题总体上既保持稳定,又做到了稳中求变。试卷整体上有明显的区分度,试题既关注社会热点,又贴近生活,既强调基础知识的考查,又能精心问题设计,注重能力立意,考查学生思辨能力和综合思维能力。下面本人就江苏高考政治试卷构成、特点及启示谈一些认识。一、2012年江苏高考政治各模块知识点分布及分值情况     

1999年高考政治试卷分析

一、对试题的评析1999年高考政治试题在继续保持近几年高考政治命题优点的基础上，在新的形势下，又有进一步改进，这体现在以下几方面：第一，坚持理论联系实际的命题方向，迎着热点上，重视教材理论体系的重点与时政热点的有机结合，并有新的进展。题目较好地体现了党的十五大和十五届三中全会根神，体现了一年来的重大时政，时代特征鲜明。如第1题体现了党的十五届三中全会关于稳定农村政策的重大决策；第2题和第3题反映了我国在实现祖国统一大业道路上即将取得的新的伟大胜利和面临的新的突出问题；第18题热情沉歌我国改革开放以来党的…     

同一热点,反复“炒作”

'99年高考政治试题坚持理论联系实际的原则，突出时政热点，充分体现国家意识和时代特点。试题对同一时政热点，从不同角度、不同层面、不同方位反复"炒作"，用以考查考生的思辩能力，使试卷呈现出较好的信度和区分度，给中学思想政治课教学以积极的导向。本文仅以"依法治国"这一热点在试卷中多次出现的情形，谈谈'99年高考政治试题"同一热点，反复'炒作'"的特点。依法治国是市场经济的客观要求，是党和国家的治国方略。命题者抓住这一反映时代特征，体现党和国家根本意志的重大热点命出第11、12、25、26、27、34、36等七道题。从题量来看，…     

高考笔谈

1997年高考政治试卷分析山东省政治科评卷领导小组汪纪贤山东省实验中学执笔一、对试题的评析1997年高考政治试题在吸取近几年来高考政治＆题改革成果的基础上，又有新的进展。这表现在：第一，试题较好地体现了《考试说明》的要求，住高考命题规范化，也使高考复习有纲可循。试卷内容比例基本符合考试说明中规定的要求。考查内容的知识范围基本与高考《说明》中的规定相符合。这有利于减轻学生负担，提高复习效率。第二，试题坚持理论联系实际的原则，迎着热点上，突出考查学生的综合能力，尤其是突出考查学生0析、解决现实问题的能力，方…     

对今年高考政治试题的一些看法

今年的高考政治试题,在保持去年试题特点的基础上,增加了题型,增大了时事比例,命题灵活多样,突出了一个“活”字。既有现实生活中的实例,又有名家名言;既有十三大和七届人大的内容,又有报刊上的消息,显得活泼、新颖。这对引起学生善于观察生活,接触生活实际,认真思索,很有好处。但是纵观今年的试题,还存在着许多问题。仅从我们河南考生得分远远低于去年的情况看,就足以使人吃惊:去年全省政治最高成绩为95分,今年为81分;去年绝大多数考生在60分以上,今年则在30～50分之间;去年复查线为72