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1.
姜葆田 《黑龙江省社会主义学院学报》2004,(3)
高校作为培养和造就高素质人才的摇篮,作为知识创新、推动科学技术成果向现实生产力转化的重要力量,作为民族文化与世界先进文明成果交流借鉴的桥梁,必须全面贯彻落实"三个代表"重要思想的要求,以"三个代表"重要思想统领高校工作,切实加强和改进思想政治工作,促进新时期高校各项任务的顺利完成。 相似文献
2.
郝本廉 《山西青年管理干部学院学报》2004,17(1):34-36
在高校加强"三个代表"重要思想教育,其根本目的是强化"三个代表"重要思想是我们事业发展的"共同思想基础"的教育,其基本任务是引导大学生运用"三个代表"重要思想分析研究当前社会发展及其新成果的学习;其基本要求是加强"三个代表"重要思想精神实质和理论体系的教育教学. 相似文献
3.
李雪梅 《中共贵州省委党校学报》2009,(3):27-28
贫困生由于经济上的不平衡以及他们面临的各种环境日益复杂多样,往往出现种种心理问题,这就给高校思想政治工作带来很大压力和挑战。因此我们必须深入学习实践科学发展观,对贫困生的思想状况给予高度重视并采取相应措施,以促进高校贫困生思想健康发展。 相似文献
4.
赵胜平 《山东行政学院学报》2003,(Z1):70-71
“三个代表”重要思想,为各高等学校的教育工作者提供了指导现实工作的理论工具。要坚持以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,把高校的思想工作同学校的党的建设结合起来。积极推进邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想的“三进”工作,帮助青年学生树立正确的世界观、人生观。 相似文献
5.
尹焕富 《山东警察学院学报》2003,15(5)
加强和改进公安高校思想政治工作必须突出"三个代表"重要思想的指导地位,努力实践"三个代表"的根本要求,以公安人才培养和公安科学研究为中心,为公安高校改革和发展提供精神动力和思想保证;采取师生员工喜闻乐见的形式,唱响时代主旋律;坚持以人为本,增强思想政治工作的实效性和感召力。 相似文献
6.
高校教育要贯彻"三个代表"思想 总被引:1,自引:0,他引:1
张伟 《山东行政学院学报》2002,(1):44-44
“三个代表”重要思想 ,是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。高校贯彻落实“三个代表”的重要思想 ,最根本的是培养一大批高素质的人才。坚持社会主义办学方向 ,全面贯彻党的教育方针。坚持用马克思主义武装学生 ,加大思想政治工作力度。 相似文献
7.
王晖 《山西青年管理干部学院学报》2004,17(1):37-39
高校应切实抓好"三个代表"重要思想"三进"工作.增强"三进"工作的有效性在于必须提高思想认识,加强制度建设,建设高素质的教师队伍,并积极探索"三进"工作的多种形式和途径. 相似文献
8.
9.
屈加文 《中共乐山市委党校学报》2005,6(1):36-37
"三个代表"重要思想既为高校学生思想政治工作指明了前进的正确方向,也对高校学生思想政治工作提出了新的要求.我们必须用"三个代表"重要思想指导高校学生思想政治工作的全过程和各个方面,以培养全面发展的高素质人才为中心,以理想信念教育为核心,坚持以人为本,改进教育方式和方法,开创高校学生思想政治工作的新局面. 相似文献
10.
段萍 《江西青年职业学院学报》2014,(6):82-83
实践教育把教育和生产劳动结合起来,是思想政治教育的一种有效方法。尽管高校思想政治教育实践教育取得了一定的成绩,但是在实施中依然存在一些问题,比如实践教育活动缺乏实效性、实践活动经费得不到保障、实践活动形式相对单一、实践活动效果评估缺乏科学性,所以针对这些问题,我们应该完善组织管理、满足经费需求、丰富实践活动形式、建立健全评价机制,使高校思想政治教育实践教育取得更好的成效。 相似文献
11.
权栋梅 《天津市工会管理干部学院学报》2004,12(1):34-36
以"三个代表"重要思想为指导,进一步加强思想政治工作,最大限度地调动人民群众的积极性和创造性,以加速我国社会主义现代化建设. 相似文献
12.
刘英奇 《河北青年管理干部学院学报》2008,(6):80-81
高校针对广大教职员工与全体学生广泛开展和不断加强思想政治教育工作,可以提升教学管理水平、教学质量和育人标准,形成高校办学育人的整体合力。 相似文献
13.
迟乃坤 《国家教育行政学院学报》2005,(5):44-48
深入学习贯彻"三个代表"重要思想,对于加强和改进高校党的建设,始终保持高校党的先进性,不断推进教育创新,完成十六大赋予高等教育的使命和任务,具有重要而深远的意义.要通过实践"三个代表"重要思想保持高校党的先进性,坚持和完善党委领导下的校长负责制是前提;思想理论建设是根本;基层支部和党员队伍建设是基础;领导班子和干部队伍建设是关键;党的作风建设是保证. 相似文献
14.
《云南社会主义学院学报》2004,(2)
“三个代表”重要思想对高校人事工作的指导和要求具有全方位性和多层次性。本文结合新形势下高校人事工作的特点就高校人事工作如何实践“三个代表”重要思想进行了理论分析和探讨,提出了高校人事工作实践“三个代表”重要思想的目标、根本途径和组织保证。 相似文献
15.
韩飞舟 《国家教育行政学院学报》2003,(5):21-25
高校思想政治工作者,必须按照"三个代表"重要思想的要求,认真学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论与"三个代表"重要思想,要解放思想、实事求是、与时俱进、奠定创新基础;深入实际,调查研究,进行创新实践;深入群众,汲取创新营养;树立科学世界观,培养创新根基;培养兴趣,激发热情,坚定信念,强化创新动机;变革思维方式,培养创新思维;善于学习,丰富创新素养;培养健康心理,锤炼创新人格,把自己培养成具有创新能力的思想政治工作者. 相似文献
16.
"三个代表"是我们党的先进性、革命性的集中体现,是我们党的立党之本、执政之基、力量之源.党的思想政治工作本质上是宣传群众、教育群众、引导群众、提高群众的工作.实践"三个代表"是做好思想政治工作的关键. 相似文献
17.
充分利用网络 加强高校思想政治教育 总被引:2,自引:0,他引:2
信息时代对高校思想政治工作产生了极大影响,为思想政治工作者提出了新的要求,我们只有在加强常规思想政治工作的力度的基础上,充分发挥网络的作用,开辟新的教育阵地,才能使高校思想政治工作取得好的成果. 相似文献
18.
曲伟强 《山东行政学院学报》2003,(Z1):35-36
思想政治工作是一切工作的生命线。高校更要注重这一工作。在新形势下,要以“三个代表”重要思想为指导,不断研究和探索思想政治工作的新内容、新方法,以期达到预期效果。 相似文献
19.
兰玉玲 《辽宁行政学院学报》2005,7(5):65-65,67
要解决大学生思想政治教育面临的新问题,首先必须有一个正确的指导思想,即"三个代表"重要思想,它对于增强大学生的历史责任感和使命感,解决大学生思想政治教育的突出问题,提高大学生思想政治教育的实效性,有着重要的指导意义. 相似文献
20.
许满意 《湖南省社会主义学院学报》2003,(4)
当前,学校思想政治工作存在若干误区,缺乏科学的理论。在学习方式上要创新,要更新学习内容及学习重点。要以“三个代表”重要思想为指导,破除传统观念上的误区,在时间上要改变传统惯例,要将学校的思想政治工作延伸到八小时以外,在空间上要延伸到校园之外,从信息传播渠道上要延伸到网络世界。 相似文献