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相似文献
 共查询到10条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
知识经济是建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济。随着知识经济时代的到来,高等教育面临着机遇和挑战。本文在分析知识经济对高等教育教学挑战的基础上,提出了进行教学创新的基本思路:树立创新的教育思想和现代化教育理念,建立教学创新机制和创新的教学管理体制,构建创新人才培养模式。  相似文献   

2.
肖尧 《法制与社会》2010,(20):240-240
时代的不断变化使思想政治教育方法的创新成为了一个永恒的课题。我们的领导人、研究者、教育者都对其做了大量的研究论述,作为未来的思想政治教育者,我们必须首先认真阅读这些文献,从内心里认可思想政治教育方法创新的必然性和可能性。  相似文献   

3.
美国在现代大学制度建立的进程中出现了道德教育的滑坡,其中产生的危机与现代大学的专业化、职业化诉求以及美国社会道德共识的分裂具有相当密切的关系。面对大学制度现代化和全球化的进程,中国当代高等教育体系中的思想政治教育也出现了类似的问题。我们试图以中国道路为背景,将美国20世纪以来的道德教育危机作为一种参照系,从中获得解决思政教育结构性问题的启发,尝试将其发展放在历时性的视角中予以再思考。  相似文献   

4.
本文论述了知识经济时代我国高等教育发展趋势,分析了大学图书馆在教育活动中的作用,认为大学图书馆是知识创新的重要支柱,并将成为教育中心,大学图书馆的教育职能应从知识的传递,提升到学生学习能力的培养和人文素质的提高上来,并指出图书馆在拓展教育职能过程中存在的障碍。  相似文献   

5.
周伟 《政法论丛》2004,(1):79-83
将学院改建为普通高等教育的政法学院是我们师生员工多年的梦想 ,我们也为此付出了艰辛的努力。着眼发展 ,理清思路 ,按照高等教育的内在规律做好我们正在从事的事业 ,我们应该增加一些高等教育的理论知识。本文试图简要地陈述一些有关普通本科大学建设的基本知识。一、大学的职能这里所谓大学 ,是一个泛指 ,它是“高等教育”的代名词 ,指的是实施高等教育的机构。按照各国的传统习惯 ,高等教育机构可以分为大学、学院和专科学校等不同种类。大学指的是综合性的高等教育机构 ,大学又分为文、理、法、教育、农、工、商、医等学院。学院是综合…  相似文献   

6.
大学的发展、变革与技术的变迁、进步密切相关。近代大学的复兴以15世纪中叶印刷术的出现为基础。19世纪以来,研究型大学体制的形成更是完全得益于印刷与出版技术的成熟。20世纪80年代以来,伴随互联网的出现,以计算机为载体的数字技术迅速发展,人类社会进入信息化时代。信息技术的快速发展颠覆了印刷技术对于知识生产、传播的垄断,从根本上改变了大学得以存在与发展的技术和制度环境,在高等教育领域引发了一系列影响深远的变革。面对信息技术革命的挑战,大学需要适应持续不断的技术变革以实现自我的革新。面向未来,在从传统大学向数字化大学转型发展的漫长过程中,唯有借助科技的力量才能避免大学实体的消亡并保持它作为一种组织制度的独特性与卓越性。  相似文献   

7.
刘宁 《法制与社会》2014,(8):148-149
学生党建工作必须常抓不懈,并适时创新党建工作途径以适应时代要求,红色影视教育作为思想政治教育的重要载体和形式将为增强高校学生党建工作的针对性、有效性提供重要启示。  相似文献   

8.
麦当劳化的四个特征是效率、可计算性、可预测性以及通过非人技术代替人的控制。现代社会生活的各个方面都受到麦当劳化的影响,我们的生活都不知不觉地被控制了,失去了自由,更多的被规则、被机器束缚住,而人的价值就在于人的思想,在于创造,失去了思想人就和其他生物没什么区别。教育也越来越沦为麦当劳化的产物,连大学教育也不例外,大学思想的开放性和自由在渐渐消失。因此高等教育改革十分必要。  相似文献   

9.
随着我国高等教育大众化的发展,高等教育公平问题成为社会热点问题。美国教育家科南特早在20世纪早期就提出教育机会均等思想,并且在其教育思想与实践中始终坚持教育机会均等的基本原则。美国一些高校对低收入家庭学生进行资助的做法值得我国大学借鉴。  相似文献   

10.
张春富 《中国司法》2001,(10):22-23
江泽民总书记《在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话》,高屋建瓴,总揽全局、内容丰富、思想深刻,系统地阐述了“三个代表”重要思想,科学地观察当今世界和当代中国的发展趋势,赋予党的性质以鲜明的时代意义,赋予党的宗旨以鲜明的时代内涵,赋予党的任务以鲜明的时代特征。“三个代表”重要思想是党的理论创新的新成果,是对马克思主义建党学说的新发展,是推进有中国特色社会主义事业各项工作的新要求,是我们立党之本、执政之基、力量之源。“三个代表”重要思想具有很强的理论性、针对性和实践性,对于指导我们面向新世纪,推…  相似文献   

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