严格“三会一课”制度 规范党内政治生活——泽库县第二民族中学扎扎实实加强和规范组织生活

正泽库县第二民族中学党支部针对党内政治生活不规范的问题,依托"两学一做"学习教育,在教学任务繁重的情况下,锐意进取、开拓思路,严格执行"三会一课"制度,以党建推动教学工作上新台阶。奖惩并举,提高党员教师参与度。泽库县第二民族中学党支部党员较多,承担的教学任务重,以往开会,召集全体党员参会较难,大家以课程多、批改作业任务重为由,借故请假不参加,导致"三会一课"参与度不高,商议决议支部     

河北经贸大学旅游学院会展和营销系教师党支部 “旅享+”探索党建育人新路径

<正>河北经贸大学旅游学院会展和营销系教师党支部充分发挥党建引领作用,创建“旅享+”基层党建工作机制,形成了“师生党支部联学共建、科研教学齐抓共管、课堂内外协同育人”的工作格局。2024年,党支部成为“全国党建工作样板支部”培育创建单位。     

高校教师党支部书记“双带头人”培育工作应把好“三关”

"双带头人"是新时代赋予高校教师党支部书记的新使命新要求。文章结合工作实践,以培育教师党支部书记"双带头人"为目标,构建选人工作机制,选优配强,把好高校教师党支部书记入口关;构建育人工作机制,提能培优,把好高校教师党支部书记素质关;构建用人工作机制,严管厚爱,把好高校教师党支部书记履职关,切实加强教师党支部书记队伍建设。     

教师党支部组织生活与教学科研工作的互促性研究

如何加强教师党支部建设是近年来高校党建工作中的一个难点问题,支部组织生活与业务工作的脱节是造成这种问题的重要原因。基于解决这个问题,应当着力探索推动支部组织生活与教学科研工作的互促互进。以《中国近现代史纲要》课程教师党支部为例,就是以教师党支部为责任主体,积极整合相关资源,密切围绕提升教师的历史唯物主义理论水平和教学实践能力来开展组织生活,以此使支部凝聚力和战斗力的不断增强与"纲要"课程意识形态引导能力的不断增强成为实际统一的过程。     

汇达柠檬:“红色”党建引领“绿色”发展

2019年12月9日上午,重庆汇达柠檬科技集团有限公司总部,一场生动的"指尖党课"正在进行。"我给大家讲个党史故事,大家就更能领悟这次党课的主旨所在了……"汇达柠檬公司党支部书记谷陟余说。为讲好党课,汇达柠檬公司党支部坚持将理论与实践相结合,有效利用晨会5分钟,采用富有趣味的方式学习党的知识,让党课的精神内核真正深化到企业员工内心当中。     

赤水市创新党建助推旅游发展

<正>今年以来,赤水市立足基层党建与旅游发展,创新景区党建模式,走出了一条旅游产业与党建水平"双提升"的发展新路。仅上半年,全市就接待游客321.11万人次,同比增长54.19%,旅游综合收入达34.28亿元,同比增长50.42%。党组织与旅游服务联动今年"五一"小长假,重庆游客李景慧在赤水市四洞沟景区游玩时不慎将钱包遗落,她立即与景区宣传标识上公布的四洞沟景区党支部联系,不到1小时,景区党支部就将钱包交回到她手中。从四洞沟景区党支部党员手中接     

群众“定调”支部“谱曲”

正鱼儿池塘游,鸟儿穿林间,新村染山色,满树果灿灿……走进德阳市旌阳区新中镇龙居村,瞬间感受到这片欣欣向荣的景象。龙居村党支部书记李东介绍说:"近年来,我们不断探索群众‘定调’+支部‘谱曲’的发展模式,将产业发展与乡村旅游融合,村民的经济收入提高了,大家居住环境改善了,极大增强了人民群众的幸福指数。"     

信息集萃

<正>南宫市转变基层学风分享式培训。参加外训的优秀农村党支部书记由"学生"变为"教师"登上讲台,面对乡镇干部、村党支部书记、致富带头人和大学生村官,就党建经验、村政治理、高效农业、特色种植、乡村旅游等方面分享体会认识,结合本村实际谈下一步工作措施和打算。面试式提问。分享培训结束后,现场就分享内容、感悟启发等,随机抽查提问农村干部,改变以     

小康路上的“擎旗人”——记“全国优秀共产党员”、陕西省黄陵县双龙镇索洛湾村党支部书记柯小海

正"张主任,最近游客比较多,这几天你多安排几个人,一定要把咱景区的游客安全抓好!""喂!项目合作的事,我明天到西安咱们再具体谈一下吧。"6月9日上午,陕西省黄陵县双龙镇索洛湾村党支部书记柯小海手中的电话就没放下过。"盘活了村里的旅游资源,大家的收入就能再上一层楼。"柯小海信心满怀地说。担任村干部20多年来,柯小海带领村民艰苦创业,通过大力发展畜牧养殖、蔬菜种植、乡村旅游等特色产业,使昔日的"穷苦湾"变成远近闻名的"幸福湾",被誉为"小康路上的‘擎旗人’"。他先后被评为"陕西省脱贫攻坚先进个     

找准党建工作与本职工作的契合点

正我是黑龙江工业学院外语系教师第二党支部书记。我们党支部共有正式党员14名、预备党员1名。虽然党支部成立较早,但有很长时间党员的先锋模范作用发挥得并不理想,党员教师缺少归属感。从2017年开始,党支部立足党员和人才成长需要,推动党支部由"管理型"向"服务型"转变。按照学院党委"一个支部一种特     

集中培训基层党支部副书记的几点做法

93175部队党委像注重抓基层党支部书记培训一样,狠抓基层党支部副书记培训,提高了基层党支部建设水平。一、以深化思想认识为先导,着力增强抓好党支部的责任意识。该部队针对当前基层主官党龄军龄普遍较短,对"支部建在连上"形成发展历史脉络知之不深,党支部工作行政化的实际,从提高思想认识入手,校正角色定位。一是坐下来学。原原本本学习党章、《古田会议决议》等重要文件,组织大家观看党建教育片,安排党务工作经验丰富的领导干部授课辅导,引导大家树牢"党指挥枪"思想,强化"分内事、主动抓"意识。二是走出去看。充分利用驻地资     

党支部在小学教育教学中的作用

小学教育教学从表面上看,似乎与党支部的关系不大,然而在实际教育教学过程中,党支部起到了举足轻重的作用。如果发挥好了党支部的作用,就能调动全体教职员工的积极性和创造性,激发他们自强不息的精神品质和精益求精的工作作风;如果发挥好了党支部的作用,就能使学校的教育教学形成合力,心往一处想,劲往一处使,使教育教学达到事半功倍的效果。     

双流:迈出农田水利建设新步伐

"支渠疏通后,全村老百姓都受益."2月12日,站在正在"试水"的玉皇支渠旁,大林镇石庙社区党支部书记王华清高兴地说:"支渠改造工程的完成,不仅能减轻大家掏淤的劳动强度,还能带动我们村的经济发展."……     

入党不能只看教学业绩

我叫苏万春,是永吉县三中的教师。我刚参加工作时,常听一些教师说:“其实,教师入党并不是什么难事,只要教学业绩突出,就能入党。”我当时认为此话有一定道理。于是,我早起晚归,只顾钻研教材、教法,对学校、班级和学生的事情很少关心。几年过去了,我的教学业绩虽然取得了一些,但责任心、事业心、工作热情却有所下降,感觉到与党组织的距离非但没有接近,反而疏远了。此时,我困惑了。我主动和校党支部谈了自己的想法。在校党支部的关心与帮助下,我开始认识到:教学业绩突出仅是向党组织迈进的一个必要条件。教师党员不仅教学业     

办出“有灵魂”的民办学校

正丹东市世纪高级中学(以下简称"世纪高中")是一所民办学校,创办于2002年,于次年8月成立党支部,学校现有18个教学班、87名教职工、900名学生。十几年来,学校党支部始终践行"围绕教学抓党建,抓好党建促教学"的工作思路,实现了党建工作与学校发展互促共进,世纪高中被评为"辽宁省优秀民办学校",党支部被评为"辽宁省党支部规范化建设示范点""丹东市五星党支部"。     

高校教师党支部工作方法创新探究

新时代赋予高校党组织建设创新的使命,而工作创新系统思维与资源挖掘不足是影响教师党支部发挥功效的重要因素。党支部工作创新只有在坚持以人为本、可持续发展的工作理念指导下,夯实培育"四个自信"、牢记"四个意识"的"四有教师"为目标导向的工作实效,充分挖掘隐匿在学科建设、教育环境、网络资源、情感因素等中的党建资源,才能发挥党支部战斗堡垒的最大功效。     

“一体两翼”:“双带头人”教师党支部书记培训模式构建

培育"双带头人"教师党支部书记,是当前和今后一段时间高校党建工作的重要任务。当前,"双带头人"教师党支部书记培训工作尚处在起步阶段,需要在实践探索中加强规律性研究,实现研究和实践的互动互进。高质量培训"双带头人"教师党支部书记,需要构建由培训方案为"体"、培训主线和保障机制为"翼"的"一体两翼"培训模式。     

组建党员服务队 搭建服务新平台

为了切实发挥教师党员作用,进一步激发教师党员队伍活力,西丰县鸿志小学党支部从2010年开始,组建教师党员服务队,积极探索教师党员发挥作用新平台,取得良好成效。实施公开承诺制度,保障服务实效。教师党员服务队本着"自愿、无偿"的原则开展服务,为了确保服务队开展活动取得实效,校党支部制定了党员服务队公开承诺制度。每年初,校党支部组织召开     

飘扬在山村苗寨的党旗——记松桃苗族自治县世昌乡石花村党支部

正松桃苗族自治县世昌乡石花村党支部积极谋求发展,深入践行群众路线,进一步提升党支部战斗力,开创发展新局面。盛夏时节,走进松桃自治县世昌乡石花村,烈日下,村党支部书记石昌权、驻村工作组组长童维与村党支部成员在组织130余名群众安装新自来水管,场面热火朝天。村民吴文前说:"有村党支部带领我们,大家灾后重建信心十足。"石花村是世昌乡较为偏远的山村,与湖南地界接壤,全村7个村组208户930人,其中苗族群众占98%。     

高校教师党支部书记“双带头人”建设探析

文章通过对湖北省123所高校的181位教师党支部书记进行问卷调查发现,高校教师党支部建设存在党建—教学科研发展不均衡、组织活动机制形式化、党建干部队伍理论水平和业务水平有待提高等问题。文章认为,推动顶层设计与政策落实有效结合,通过选优配强,明确高校教师党支部书记"双带头人"建设目标,培养务实作风,进一步创新工作机制,有助于推动高校教师党支部书记"双带头人"建设再上新台阶。